河东区图书馆

办学指导思想：面向全体学生、面向学生终身发展；全面贯彻教育方针、突出实践能力与创新能力、培育德、智、体全面发展的四有新人。
  校训：诚实、朴实、踏实、求实
  校风：刻苦学习、关心集体、尊师爱生、艰苦朴素
  在津塘路高架桥北侧，由修茸一新绿树浓荫的公园、四通八达的通衢大道和林林总总的广厦楼群所组成的中山门地区，已成为大面积危陋房屋改造后的天津一景。中山门东月牙河畔，在那条连贯南北的广宁路上，有一所具有46年历史的学校，它就是被市教委命名为“市级重点高中”之一的天津市第四十五中学。
  这所学校创建于1954年秋天，校址选在众多国营企业职工宿舍集结地——中山门工人新村。当时这里是一片蓬蒿丛生的荒地，仅有一座旧楼和一排平房，建校初始设有4个班，约200多名学生，师生们边上课边劳动，左近的单位和居民都称它为“工农子弟学校”。该校在1957年，曾先后吸纳了200多名来自印尼、泰国、马来西亚、香港等十多个国家和地区的华侨学生来校学习；建校至今，共培养了23000余名高、初中毕业生，为国家和高等院校输送了大批优秀人才。
  正是经历了艰苦岁月的磨砺和不断的改革创新，今天的第四十五中学已发展成为占地近40亩，建筑面积11000平方米，有400米跑道绿茵操场和设施完善的理化生实验楼、教学楼、图书馆、电教中心，包括初高中六个年级、47个教学班，有2700多名学生和160多名教职工的全日制中学。在河东区教委的领导下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳全面发展，形成了“热爱祖国，争先创优，勇于奉献”的光荣传统和“严谨、勤奋、好学、上进”的优良校风，并进入天津市级重点中学的“行为规范示范校”的行列。
  学校的创业精神集中表现在校园建设上。当我们站在广宁路上，目光便被那风格迥异的校园所吸引：三座样式和谐的教学楼、实验楼围成了前院，院子中心则是偌大的正方形花坛，坛中矗立着银灰色的不锈钢雕塑，其基座浑圆，且形成向四面辐射的环状通道。这方圆包容、线面交割的平面图，象征着知识、规矩和创新精神，而耸立的雕塑更是令人难以忘怀，在赭红色的大理石底座上涌动着一片惊澜，奔腾的波涛举起一艘帆船，帆船上空则有一个金光闪烁的人造地球卫星在导航。这座感人至深的雕塑名为“搏击”。王金义校长告诉记者，四十五中学的“学校精神”就是搏击。搏击昭示着学校几代人艰苦创业的光荣历史，昭示着全校师生敢于在知识的海洋里乘风破浪、不断进取。学校自力更生、奋发图强，在1955年、1983年和1996年，进行了三次较大规模的投资扩建，使前后校园珠联璧合，庭院与回廊绿荫缭绕，高耸的电教馆与宽阔的大操场在时空中交相映辉。当记者走进校园，目睹身穿蓝白相间校服的学生或是在课桌前聆听老师讲课；或是三三俩俩在课间边休息边讨论问题；或是课后行色匆匆端着脸盆争做卫生，我们都能感受到那种克勤克俭、闪烁着搏击精神的第四十五中学师生特有的精神风貌。正因为这样，1995年11月河东区人民政府授予“教育教学十年优秀”的四十五中学“广育英才”的光荣匾；区委书记赵琨在一份报告上批示道：“四十五中学领导班子这种艰苦奋斗的精神是应该肯定的。”市委书记张立昌同志也曾到校视察，对四十五中学的工作予以褒扬。
  近年来，天津市第四十五中学把创新作为教育教学全面发展的主线，实现了新的跨越。这种跨越式的发展，是全校师生在区委、区政府和区教委的领导下，以党的十五大精神为指针，深入学习邓小平理论，全面推进素质教育，强调以思想政治教育为灵魂，紧紧围绕教学工作这个中心，大力培养学生的创新精神和实践能力的必然结果。
  1998年，现任区教委主任的老校长李宪中主持工作后，他面向新世纪提出了更高的教育教学目标，即；一年打基础，二年见成效，三年创名校。并以抓师资队伍建设和全面推行素质教育为切入点，整顿校风校纪，实行校务三公开（招生公开、财务公开、政务公开），进一步促进了校领导班子的廉政建设，建立健全了目标管理机制、激励竞争机制、民主管理机制和发展创新机制，调动了全校师生争创“全国高中示范校”的积极性。现任校长王金义提出：立足自己的力量，提速争创全国示范校。他坚持以学生为主体，要求全体教师向素质高、品行正、业务精、能力强的更高层次发展；在教学领域中，每年迈一个新台阶，年年出成果，年年有创新。
  在创新精神的指引下，学校连年施工，每周六校长、班主任轮流带班劳动已成惯例。近四年间，学校筹资600万元用于改善校园环境和教育设施，其中1万平方米的大操场曾三易表层土壤，最终建成了颇具规模的绿茵场地。
  在创新精神的指引下，全校128名教师中，有在岗特级教师3人、高级教师36人、一级教师53人，其中被市教育局破格聘为高级教师的3人、中级教师的2人，市级学科带头人1人，区级学科带头人2人。王金义校长率先攻读硕士学位，共有13名教师参加硕士研究生班学习。为加速培养青年教师，学校近年来多次聘请南大、外院的专家、教授来校讲课。还聘请了天津轻院澳籍教师斯里温主持了“四十五中学英语夏令营”，取得明显成效。学校同时坚持举办了“名师之路”系列讲座，邀请全国著名教授、国家级科学家来校讲课。
  在创新精神的指引下，四十五中学教育改革和现代化教学有了长足发展。学校根据国家《全面推进素质教育的决定》，提出并实施了“素质教育”教学模式实验计划，决定语文、数学、外语三个学科，初一、初二的部分班级，参加天津教育科研“九五”重点课题、中国21世纪发展研究中心基础教育研究课题——“双线自主活动教学模式”的实验研究，学校还加大现代化教育设施的投建力度，目前学校的电教中心包括主控室、音像编辑室、有声资料室、网络备课室、软件开发室，直接为教育教学服务，提供了良好的现代化教学条件。主控中心可利用13个频道，向近50个终端播放教学软件或校内新闻。现在能使用图文并茂的软件辅助教学的教师达50％以上，学科普及率90％以上，教师自制教学软件多达160余件。学校还专设了两个学生机房，投资90多万元购置了120台“赛扬533型”微机并建立了2个联结国际互联网的网络中心。为与国际教育接轨，学校已从1995年起在初一、高一年级开设了信息技术课。
  在创新精神的指引下，四十五中学继八十年代末“高考成绩升值率”在全市名列前茅之后，每年该校的初高中毕业生，都有80％以上升入重点高中或重点大学。1999年高考升学率达97.56％（不含高职）。德、智、体全面发展，丰富多彩的课外文艺活动，使众多的学生在全国、天津市、河东区举办的各类学科竞赛、体育竞赛、文艺竞赛中获奖。学生政治素质普遍提高，少年团校、青年党校发挥了愈来愈重要的作用，自1985年迄今已发展学生党员17名，四十五中学坚持政治办学更在全市产生了积极的影响。
  记者在景色怡人的校园里作随机采访。当步入前院的2号教学楼，来到学校工作的主战场——高三年级时，由“高三全体师生”署名的黑板报足以使人心灵震撼，标题：学奥运精神，夺高考金牌。上面写道：增强责任心，提高自信心，汇报真成绩。这也许是期中考试前的决心书，但由此可见毕业班师生难能可贵的进取精神。记者在校园里徜徉，我们从学校有线台的“阳光地带”节目中，从学生温文尔雅、礼貌待人的言行中，从阶梯教室上政治课的严肃中，已经深切地感受到这里有沉甸甸的历史，这里洋溢着搏击知识海洋的精神，最令人欣慰的是，这里孕育着四十五中学师生面向新世纪再创新辉煌的决心和冀望。