河东区图书馆

教育面临着现代科学技术，特别是信息技术的挑战。如何及时应用现代科学技术，提高教育教学质量，如何运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程的最优化已经是摆在教育战线的重要课题。香山道中学在积极进行现代教育技术的开发和应用的同时，对应用现代教育思想和现代教育技术，构建适合素质教育的教学模式，积极进行实践探索。
  实现现代教育，加大现代教育技术设备的投入仕资金紧张的情况下，投资七十五万元，更新、购进设备，使学校现代教学的开展有了物质基础，具备了进行现代教育改革实验的条件。
  学校在现代教育环境的建设开发中，注意发挥现代媒体和传统媒体的特性和功能，形成了各类媒体互补，共同发挥效益，达到最佳组合。
  加大投入，积极调配师资新调入一名本科毕业的计算机教师，为学校开展师生培训、进行多媒体软件开发和发展现代教育，创造更为有利的条件。为做好现代教学设备的使用，专门对教师进行技术培训，掌握使用方法。
  健全管理体制，加强对设备的使用管理对教师运用现代多媒体教学，提出了明确的要求。即：使用电化教学手段要达到授课总量的40％，青年教师要达到授课总量的50％，做到有记录、有检查，并与教师学期考核挂钩。
  恰当运用多媒体教学
  鼓励教师使用现代教育技术的同时，为避免教师盲目追求使用率。香山道中学提出了现代教育技术使用要遵循教育规律、学生认知规律和教学实际需要，不能单纯为了使用而使用，必须与教学实际紧密结合。坚持五条原则即：目的性原则；整体性原则；主体性原则；媒体选择与组合最优化原则；效益性原则。
  香山道中学教师以现代教育理论为指导积极实践，大胆探索。各科都结合本学科的特点，进行了模式课的构建，举行了公开课、展示课。语文学科的“刺激——反应——强化”模式、教学学科的“引导探索，自主解决”模式、英语学科的“情景陶冶”模式、化学学科的“同步思维训练”模式、生物学科的STS模式等。
  香山道中学电教设备情况
  第一：闭路电视系统
  1999年7月，学校投资50万元建立了闭路电视系统。这套系统具备30个点，十个信道，其中录像播放4个信道，DVD播放和计算机播放各3个信道。每间教室都配备了29寸彩色电视机，实现主控室与教室的双向调控。
  第二：投影仪
  学校投入购置投影仪和屏幕共计27套，每间教室配备一套。配合教材购买了全套彩色、活动投影胶片。
  第三：计算机房
  我校现有学生机房和教师备课机房，有奔腾以上机11台，486机27台。实现了学校局域网和计算机教学资源共享。
  第四：语音教室
  我校在1988年投资建立了语音教室，有四十八座教学设备一套。
  学校现代教育取得的成绩
  我校积极开展计算机培训工作。在1999年经过一年的努力，学校35岁以下的青年教师全部通过天津市初级计算机能力考核。使全校通过率达70％。有200多名学生获得天津市青少年计算机应用能力考核证书。学校获天津市中小学计算机应用能力示范校。
  在教学改革中，积极进行以现代教育技术构建新型教学模式课的实验活动。在河东区做了六节观摩课。其中，《蝗虫》这一教学软件，在1999年河东区课堂教学软件展示评比活动中获得一等奖。
  在河东区第一届、第二届多媒体课件比赛中分获二等奖和一等奖，获优秀组织奖。
  在广泛开展现代教育技术实验应用、构建教学模式，教师撰写的论文，在天津市教科院“争做学者型教师”优秀论文评选中，有10篇获奖。