河东区图书馆

一朵很普通的小红花，在女儿看来却是极其珍贵的。朵朵小红花记录着女儿成长的历史。随着女儿一天天长大，我也逐渐喜欢起那些看似寻常但却十分神奇的小红花。
  女儿三岁的时候，我把她送进了一所普通的国办幼儿园。入园第一天，尽管女儿欢快地向我招手再见，我的心却恨不得飞进幼儿园陪伴在女儿身边。我担心胆小懦弱的女儿不习惯，怕她吃不好、喝不好、睡不好，怕她哭哭啼啼，怕老师批评她……还不到接的时间就早早地等候在幼儿园门口。出乎我的意料，女儿手举一支纸做的小红花，兴高采烈地告诉我：妈妈，我没哭，老师夸我好孩子，奖了我一朵小红花。多么神奇的小红花啊！她激起了女儿的自信心，使女儿享受到了幼儿园集体生活的快乐。
  女儿进入小学的第一天，得到了老师奖给的三朵小红花。因为她不仅守纪律，而且语文、数学写得工整。女儿说：“班里要进行小红花比赛，我要争第一！”结果女儿首批戴上了红领巾，期末考试又以四个100分的成绩在同学中名列前茅。多么神奇的小红花啊！她激励着女儿刻苦学习，帮助女儿克服困难取得了好成绩。
  有一天，女儿悄悄地告诉我，她从自己的储蓄罐里拿出一元钱交给了老师，因为听说班里有一名同学家里困难交不了买校服的钱。老师说，同学们如果每人捐一元钱，余下的他补上，这位同学就可以穿上新校服。我捐了一元钱，老师奖给我一朵小红花。看着女儿手里的小红花，一张方的白纸上印着一朵红色的向日葵花，花芯恰似一张儿童的笑脸。多么神奇的小红花啊！她教会了女儿关心和帮助别人，使女儿的心中有了他人。
  为了鼓励同学们努力学习，老师还用班费买了一些文具作为奖品，要同学们以作业本上的红花来换取。那一段时间女儿作业非常认真，连续得了18朵小红花，终于从老师那里得到最高奖赏——改正带，她高兴极了。可是第二天她告诉我，改正带被同学摔坏了，老师让那位同学修好，修不好就赔一个。我问：“那位同学是故意的吗？”她摇摇头。我说：“既然不是故意的，如果修不好，妈妈就为你买一个好不好？”女儿笑着同意了。多么神奇的小红花啊！她不仅培养了女儿自强不息的精神，而且启迪女儿学会了宽容和原谅别人。
  后来在女儿的书包里装着备用的红领巾、队徽、橡皮、自动笔等物品，哪位同学忘带了，她就会主动借给她。我故意逗她：“还不去告诉老师，这准能得到小红花。”“告诉老师干什么，助人为乐是应该的。”女儿坚定地说。多么神奇的小红花啊！她使女儿懂得了真、善、美，指引着女儿把继承和发扬中华民族的传统美德作为新的追求目标。
  女儿长大了，但至今还珍藏着各种各样的小红花，其中图案各异，有梅花、菊花、荷花、向日葵花；有孙悟空、米老鼠、大熊猫、小浣熊；有火红的太阳、鲜艳的红旗和闪烁的星星。朵朵红花反映了女儿的成长与进步，体现了老师的关怀与希望，增强了我和女儿之间的沟通与交流。这些普普通通的小红花是多么神奇啊！