河东区图书馆 内容
区第一中心小学形成了以爱国主义教育为基础，以养成教育为主要内容，以培养学生的参与意识为途径，以育人为最终目的的德育工作特色。
在爱国主义教育中，善于抓住学生的年龄及心理特点开展有针对性、分层次、成系列的活动，取得了明显的效果。如：在低年级进行爱同学、爱师长的教育；在中年级进行爱集体、爱学校的教育；在高年级进行爱家乡、爱祖国的教育。老市长李瑞环、倪志福曾为我校学生回信称赞我校开展的“小主人”及“爱家乡”等活动。陈慕华同志也曾亲切接见了我校连续十七年照顾孤寡老人的班主任及学生代表，并给予高度评价。
抓住国内外政治、经济大事，与养成教育、爱家乡、爱祖国教育有机结合，进一步深化了爱国主义教育。如：结合香港、澳门回归祖国的伟大历史时刻开展“欢庆回归大型文艺会演”活动；结合北约暴行开展“中国人民不可辱”声讨誓师活动；结合揭批法轮功丑恶本质，开展“从小崇尚科学、长大报效祖国”活动等。使学生在视野得到开阔的同时增强了爱国主义情感。
随着素质教育不断深化，如何将爱国主义教育进行延伸，增强德育工作的实效性，是摆在学校面前的重要课题。通过认真研讨，一个崭新的教育途径得到实施并已取得成效。那就是从中华五千年传统美德与经典文化中撷取精华，以塑造学生良好道德风尚为目标而开展的“继承中华传统美德，做有德有志炎黄子孙”主题系列活动。目前，该校的德育工作正在素质教育的轨道上不断探索与实践，为培养一代跨世纪的新人而努力。
在爱国主义教育中，善于抓住学生的年龄及心理特点开展有针对性、分层次、成系列的活动，取得了明显的效果。如：在低年级进行爱同学、爱师长的教育；在中年级进行爱集体、爱学校的教育；在高年级进行爱家乡、爱祖国的教育。老市长李瑞环、倪志福曾为我校学生回信称赞我校开展的“小主人”及“爱家乡”等活动。陈慕华同志也曾亲切接见了我校连续十七年照顾孤寡老人的班主任及学生代表，并给予高度评价。
抓住国内外政治、经济大事，与养成教育、爱家乡、爱祖国教育有机结合，进一步深化了爱国主义教育。如：结合香港、澳门回归祖国的伟大历史时刻开展“欢庆回归大型文艺会演”活动；结合北约暴行开展“中国人民不可辱”声讨誓师活动；结合揭批法轮功丑恶本质，开展“从小崇尚科学、长大报效祖国”活动等。使学生在视野得到开阔的同时增强了爱国主义情感。
随着素质教育不断深化，如何将爱国主义教育进行延伸，增强德育工作的实效性，是摆在学校面前的重要课题。通过认真研讨，一个崭新的教育途径得到实施并已取得成效。那就是从中华五千年传统美德与经典文化中撷取精华，以塑造学生良好道德风尚为目标而开展的“继承中华传统美德，做有德有志炎黄子孙”主题系列活动。目前，该校的德育工作正在素质教育的轨道上不断探索与实践，为培养一代跨世纪的新人而努力。
