河东区图书馆

在河东区靶〓村小学，美术课成了同学们最盼望上的课。每当美术老师张兰出现在教室的门口时，教室内就会响起一阵热烈的掌声，这是为什么呢？带着对这一问题好奇，我们听了张老师的一节美术课。
  一阵清脆的上课铃声，赶走了校园里的喧闹，伴随着三年一班那熟悉的掌声，张老师走上讲台。她中等匀称的身材，浓黑的头发，戴着一副金丝宽边眼镜，显示出年轻与干练。
  “同学们好！”一声柔和亲切的问候将她满脸的微笑洒向教室的每一个角落。
  “请同学们先闭上眼睛，听一听，张老师今天给你们带来的是什么声音？”随着张老师的话语，大家闭上了双眼，按下录音机，同学们的耳畔响起了海涛声，声音由小到大，最后，同学们仿佛看到了那波涛汹涌蔚蓝色的大海。
  “同学们，你们听到了什么声音？”
  “大海的波涛声。”
  “那大海里都有什么呢？”
  “有千奇百怪的鱼。”
  “还有珊瑚、水草、海贝、海虾……”同学们争先恐后地回答。
  “你们知道吗？今年是98国际海洋年，可我们的海洋受到了污染，许多生物都被污染了的海水无情的吞食掉了。”张老师动情地说着，同学们的眼里闪现着泪花。
  “作为21世纪的主人，你们应该为海洋做些什么呢？”
  “我们应该为鱼类盖座宫殿。”
  “要给海洋里的生物建一座健身房。”课堂上的气氛更加活跃了。
  稍后，张老师用幻灯、教学模具给同学们展示了一个生动、形象的海洋世界。
  同学们拿起画笔开始画画了，他们用五颜六色的画笔描绘出自己心目中的海洋世界，有的为小鲸鱼建了座游乐场，有的给鲨鱼建了座健身房，让大家倍受感动的一幅画是一只鲸鱼在流泪，画面上有六个大字“请给我一个家”，它似乎代表着全体海洋生物在向人类求援。通过这节课，我们似乎找到了张老师的课倍受欢迎的答案。
  张老师是一名普通的高中毕业生，为了提高教学水平，她利用业余时间到美院上夜校。她阅读了大量的专业书籍来补充自己，仅有的一点休息时间，她也要抽出来，为孩子们制作各种教具，一只只可爱的大熊猫，一个个漂亮的布娃娃，在张老师的手中变得更加生动有趣。
  张老师的家距学校骑车要近两个小时，为此学校领导特许她上班晚到半个小时。有一次，张老师年仅一岁半的儿子生病住进了医院，到了上班的时间，她看着孩子烧得通红的脸蛋，一时犹豫起来，可是一想到等着自己去上课的几十名孩子，她俯下身亲了亲儿子，狠狠心伴着孩子的哭声走出了病房。
  张老师就是这样，心中时时刻刻想着自己的学生。有一次她得病住了院，可这时自己的学生马上就要参加全国首届儿童绘画比赛了，这可怎么办呢？张兰来到了滨江医院的天台上，陷入了沉思。突然，她被眼前的景象所吸引住，古老的建筑，匆匆的行人，繁华的闹市，这多么象一幅美丽的图画呀！她忍着疼痛，骑车回到了学校，把孩子们接到了医院。在天台上，同学们看到这美丽的景色都高兴地跳了起来，她们用稚嫩的小手描绘出一幅幅生动、形象的图画；而这时，张老师静悄悄地走出了医院，买来了汽水和面包。爱心、奉献得到了回报，在全国首届儿童绘画比赛中，她的学生获得一枚金牌、四枚铜牌的好成绩。
  张老师把全部的爱献给了学生，赢得了学生的爱戴、家长的信赖，孩子们亲切地叫她“妈妈”，家长也写来表扬信，送来锦旗，以表达自己的感激之情，一面锦旗上写着“金子般的心，无私的奉献。”
  张老师不仅美术课讲得好，而且注意在自己的教学领域中进行理论探讨、摸索和实践。93年她在美术学科中设计和构建了一种“情知”教学模式，根据学生特点，以“美”为突破口，以“情”为纽带，让学生的认知、情感、审美、操作有机的结合起来，充分调动孩子们去发现美、表现美、创造美，模式受到了同行们和各级领导的高度评价。张兰老师所撰写的论文“浅谈媒体在美术教育中的作用”在《中国创造教育研究与实践》一书中选用；论文“寓思想品德教育于美术教学中”在《天津教育》第六期刊物上发表并获市级三等奖；“浅谈美术教学中的审美教育”一文获全国优秀论文二等奖，在1994年中国创造教育教学评比活动中，张老师的“南极的企鹅”一课获全国优秀奖。
  辛勤的汗水换来丰硕的成果，
  近20年来，张老师的学生近300余人在国际国内获奖，其中获国际金奖、国家级金牌的学生就有20余人次，而张老师本人连续6年被评为全国优秀辅导员，连续10余年被评为市级优秀辅导员和学科带头人，她还先后被聘为市儿童校外教育研究会会员，区美术教育研究会副理事长。
  星移斗转，日月轮回，张兰老师默默地奉献着。如今，她依旧在描绘，不停地描绘春天，描绘自然，描绘孩子们人生的第一道彩虹。