河东区图书馆

女儿上小学三年级了。
  象许多女孩一样，天真浪漫，活泼可爱。丰富的大千世界内容不断充填进她那颗童心，什么“精神文明”，“行为美”等等诸如此类的词语，每每从她嘴中说出。
  那颗纯净似水的童心微微荡漾，给我们带来希望和慰藉。
  那天，我们一家三口坐在一起吃晚饭，电话铃声响起，一般家庭中，孩子出于好奇或者天真，大都承担“接线员”任务。女儿亦不例外，放下她手中的碗筷，蹦蹦跳跳地去抓电话，显得十分兴奋。
  “……是我，请等一会儿，我拿作业去。”
  一听就知道是小同学来的电话。女儿奔向书包翻弄着书本。接着，又拿起电话十分认真地念开了……。
  三分钟，五分钟过去了。
  “先吃饭，别说起来没完。”妻子不满地喊了一声。
  女儿继续着打她的电话。……
  临睡之前，女儿倒背着手一副大人模样似的站在妻子面前问：“我帮同学（念）作业，您说做的对吗？”妻子肯定地点点头。
  女儿接着进一步追问：“关心帮助同学叫不叫行为美？”妻子愣过之后，不耐烦地答道：“对对对，是行为美……。小毛孩子，谁告诉你的？
  原以为就此罢了。可女儿一听则不服气地回敬了妻子一句：“这是老师说的，还告诉我们说校内外都要做四美少年……。”
  一天、两天、三天……大概算来有半个月，每晚，女儿都在重复那天的“行为”，那样的耐心、认真、主动。
  做父母的，或许是为童心所感动，我们不再说什么。……
  学期末，妻子去给女儿开家长会。
  回来后，望着妻子喜洋洋的神情，直觉告诉我孩子学习成绩不错。
  可我只猜对了一半，妻子带回了成绩册，还带回了“文明示范生”证书，在家长会上，班主任冯老师表扬了孩子。“在我们班里有一名文明示范生……”。最后，还把妻子介绍给众多的家长。
  妻子侃侃而谈后，只说一句“孩子，你做对了”。