西青区图书馆 内容
闻声
一天晚上，我和老伴去老友家串门，恰遇老友与他年幼的孙子在方厅中嘻戏，儿子、儿媳则在一边看电视。只见年逾花甲的老友趴在地板上，小孙子骑在他身上，呈扬鞭跃马状。爷爷缓缓地爬着，孙子“驾、驾”地喊着，年轻的小两口格格地笑着。见我们进去，老友想站起来,可孙子的“骑兴”未尽,仍在扬鞭催他的“坐骑”奋蹄。孩子的父母慌忙站起，欲将小骑手抱下“马”，可孩子就是不依，又哭又闹，弄得大家都很尴尬。
遇到这样的场面,我心里很不是滋味,不由得在心里埋怨起老友来。孩子的任性，是遗传使然，还是后天养成，我不得而知，但我决不赞成这种哄孩子的方式。现在确有诸多的“小皇帝”，要星星大人也要摘。这是娇惯和溺爱的结果，反而会害了孩子。 古今中外，不乏其例。
小时候，听老人讲过这样的故事:一个人家的孩子偷来邻居的火柱，大人给予表扬。此后，这孩子由偷火柱到偷火炉，长大后成了盗贼,因罪恶深重,被处以极刑。临刑时，要求再吃母亲一口奶,结果把母亲的奶头咬了下来。很显然，他在怨恨母亲太娇惯他了。
当然，这是故事，未必是真的。但这个故事确很发人深省。对孩子用什么样的方式言传身教？这是关系到孩子们能否健康成长、能否形成正确的世界观、人生观、价值观的非常重要而严肃的问题。这难道不值得每位家长（包括祖父母、外祖父母）深思 吗？
一天晚上，我和老伴去老友家串门，恰遇老友与他年幼的孙子在方厅中嘻戏，儿子、儿媳则在一边看电视。只见年逾花甲的老友趴在地板上，小孙子骑在他身上，呈扬鞭跃马状。爷爷缓缓地爬着，孙子“驾、驾”地喊着，年轻的小两口格格地笑着。见我们进去，老友想站起来,可孙子的“骑兴”未尽,仍在扬鞭催他的“坐骑”奋蹄。孩子的父母慌忙站起，欲将小骑手抱下“马”，可孩子就是不依，又哭又闹，弄得大家都很尴尬。
遇到这样的场面,我心里很不是滋味,不由得在心里埋怨起老友来。孩子的任性，是遗传使然，还是后天养成，我不得而知，但我决不赞成这种哄孩子的方式。现在确有诸多的“小皇帝”，要星星大人也要摘。这是娇惯和溺爱的结果，反而会害了孩子。 古今中外，不乏其例。
小时候，听老人讲过这样的故事:一个人家的孩子偷来邻居的火柱，大人给予表扬。此后，这孩子由偷火柱到偷火炉，长大后成了盗贼,因罪恶深重,被处以极刑。临刑时，要求再吃母亲一口奶,结果把母亲的奶头咬了下来。很显然，他在怨恨母亲太娇惯他了。
当然，这是故事，未必是真的。但这个故事确很发人深省。对孩子用什么样的方式言传身教？这是关系到孩子们能否健康成长、能否形成正确的世界观、人生观、价值观的非常重要而严肃的问题。这难道不值得每位家长（包括祖父母、外祖父母）深思 吗？
