破坏正常教学 推行奴化教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《西青文史第七册》 图书
唯一号: 020620020230006094
颗粒名称: 破坏正常教学 推行奴化教育
分类号: K265
页数: 2
页码: 99-100
摘要: 本文描述了杨柳青在日伪统治时期的状况,特别是在教育方面受到的破坏和影响。作者回忆了自己在杨柳青镇立小学任教的经历,介绍了日军对学校的占领和推行奴化教育的情况,以及学校变成魔窟、群众惨遭杀害的悲惨事件。表达了对日寇侵略行径的控诉和对历史的反思。
关键词: 日伪统治 教育 奴化教育 日军侵略 历史反思

内容

1937年7月7日芦沟桥事变,日军侵占平、津一带。8月初,杨柳青镇沦陷于日军手中。从此,全镇男女老幼,处于日军铁蹄之下,过着暗无天日的生活。
  日军进镇之后,横冲直撞,各处搜索,大摇大摆地进入原公立五十女子小学,强行占据了两间北教室(今杨柳青第一小学教学楼的北部)。接着便派兵抓夫,在教室屋顶的东、西两端,各建了一个碉堡,东碉堡上竖一旗杆,杆上挂一面狗皮膏药似的日本国旗。还在校门前修了两个乌龟壳式的地堡,地堡外围有铁蒺藜。凶神恶煞般的日本兵端着上有刺刀的步枪,在大门口站岗。凡过往行人及在校师生,每经校门都要向站岗的鬼子行90度的鞠躬礼,否则即遭毒打,甚至被刺刀捅死。
  学校被占之后,教学无法进行,不得不另借民房并班上课。接着,日伪当局将全镇原有的公立第八小学、公立五十小学,以及镇东、西、南部各处小学,都合并为一个杨柳青镇立小学。主校是公八和公五十的南半部,镇东、西、南部各小学为分校。
  在课程设置上,当时有语文、算术、修身、日语课等,向学生灌输封建的“三从四德”、“七出八则”,以及“王道乐土”、“中日满提携”、“大东亚共荣圈”等等乌七八糟的东西。每次强化治安的条文,也要拿到课堂上向学生宣讲,用以麻痹少年儿童,还要学生都学日语,讲日语。当日军每侵占我国一个城市,都要师生参加日本人组织的“庆祝游行”,手拿日本国旗,呼口号。游行完毕,在主校院内,举行“皇居遥拜”式,唱日本国歌,向东方行90度鞠躬礼。强使中国儿童只知有日本天皇,不知有自己的祖国。
  1941年12月8日,日本在珍珠港挑起了太平洋战争。日本帝国主义把每月的8日定为“八达日”。这一天要师生集会做“纪念活动”,不许上课。每当日伪县级、道级的官吏来杨柳青视察,都要师生整队到镇外迎接,把他们迎到学校时,还要师生列队站在两旁行鞠躬礼,等他们从师生的队列中间走到北教室的阅台上时,才能直起腰来。在日伪官吏离开杨柳青时,又要师生列队送行。再加天津县小学每年要举行一次体育竞赛,杨柳青小学学生停课搞训练,约计一个多月,又不断举行日语集中考试等等。平均每月上课只有20天左右。驻杨柳青的日军经常来学校巡察、捣乱。夏天,日本兵赤身裸体,仅用一条白布兜下身,便大摇大摆地闯进教室,东张西望,指手划脚。有时火车站的日本顾问挎着军刀牵着狗来学校,对师生用日语夹杂汉语胡扯,师生必须小心地回答,全体师生只是敢怒而不敢言。

知识出处

西青文史第七册

《西青文史第七册》

本书收入抗日战争相关史料40余篇,包括活跃在西青地区的一支抗日武装、津城地下手枪队、巧截敌车、抗日战争时期中共在津西地区的开辟与发展、通过上层统战开辟津郊水高庄村、十间房惨案等。

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