西青区图书馆

《津西文史资料》编辑委员会：
  您们做了一件十分有意义的工作。当我第一次读到《资料》第一册时，立即被它严谨的科学性、珍贵的资料性、鲜明的地方性所吸引，一口气把全书通读了一遍，真是爱不释手，后来我把它放在床头，天天睡觉前再重看一、二段。得到第三册后（第二册未收到），同样喜爱，同样通读。过去我们总为没有西郊《县志》而遗憾，现在有了这个资料，真可以留传后世，永以为志了。
  今年我校开展“纪念鸦片战争150周年”活动，我想以我们自己家乡的史料进行教育，比什么都亲切感人，于是我把这两册书又重温一遍，挑选了我校周围的史料，在6月3日全校的讲演大会上向师生介绍。我主要用的资料有：
  1．第一册的《霍元甲生平及其在海内外之影响》。我校离小南河较近，霍元甲的名字家喻户晓，今天用《资料》上的史实讲演，师生更信服。在中华民族遭受帝国主义列强凌辱的年代里，爱国武术家霍元甲挺身而出，在擂台上打击侵略者，使中国人民扬眉吐气。霍元甲不愧是天津西郊地灵人杰的杰出形象的代表。讲到这里，学生们各个精神振奋，眼睛里放射出自豪的光芒。
  2．第一册的《一二·九运动期间天津学生在我区农村办义教纪实》，王兰庄义教点离我校很近，读着史料，学生们如身临其境，感到亲切可信，受到了生动形象的革命传统教育。
  3．第三册的《《张良烈士永垂不朽》。
  4．第三册的《横贯西郊的南运河支流——运粮河》。
  张良烈士的事迹出现在我校附近的牛坨子村，当我读到张良边走边骂，敌人恼羞成怒，用铁丝穿透了他的肩胛骨牵着走，鲜红的血迹留在他走过的路上”，这时，全场师生都悲痛地低下了头，当读到“最后敌人把他用绳子勒死，装进麻袋，扔进了御河”，这时，全场师生都气愤得瞪园了眼，有的同学流下了眼泪。御河——即运粮河，就在我校附近流过。当年张良烈士鲜血染红的御河水，现在还在我们身边流着，河水浇灌着两岸肥美的土地，滋养着西郊的人民，我们万万不能忘记张良烈士，不能忘记无数革命先辈！
  全校讲演大会后，各班纷纷召开心得交流会，都说受到了很大教育。有几个高三毕业班同学说：“我们虽然二十来岁了，可是今天才感到，原来我们并不了解生我养我的故乡，今天听了校长讲的史料，才知道我们西郊同样有着光荣的革命传统，我们一定要继承先烈遗志，做西郊的好儿女。”一位中年女教师说：“别说学生，就是我本人也受到了教育，爱西郊、爱家乡，现在不是空话了。”
  我感谢《资料》的编者和作者们，感谢政协做了一件大好事，并希望坚持下去，把这项工作搞得更好。
  另外，我读了一、三册（第二册可以补给我一本吗？多谢），感到杨柳青及北片史料较多，而我区南片的史料少些，是否加强一些？我经常听到村里老年人说到“燕王扫北”、“义和拳、红灯照”、“天津外围八路探子”等传说，若能调查整理出来，将是十分有益的。
  封面也很好，我尤其喜欢第一册的封面。封面用硬厚纸，贵一点也值得，这是留后世的宝贵资料啊！
  致以
  亲切问候！
  九十五中学 程以泰
  1990.7.21

注：程以泰同志是九十五中学校长