泰达图书馆

〔开发区国际学校〕 简况 开发区国际学校（简称国际学校）由总校（中国部）、国际部和天津分校组成。2012年11月，改扩建一期工程竣工并投入使用。至年末，国际学校总校中国部有一年级至九年级学生1071名，在编教职员工109名，其中行政管理岗位6人，专任教师94人，教辅7人，工勤岗位2人。小学教师大专学历占8％，大本学历占82％，研究生学历占10％。中学教师全部达到大本及以上学历，大本学历占84％，研究生学历占16％。小学教师中5％具有小学中学高级教师职称，62％具有小学高级教师职称。中学教师中41％具有中学高级教师职称，43％具有中学一级教师职称。
  教学教研 学校确立“专家型校长，智慧型师资，多样化课程，鲜活的课堂，人文化环境，健全的学生”办学目标、“自由自律”校训、实践“价值引领，文化育人，特色发展，自主创新”管理策略。开设6大类50门校本课程，传统文化类有《论语》《三字经》《弟子规》、唐诗与宋词等；语言类有法语、日语；动手操作类有手工编织、十字绣、摄影等。学校实行双语教学，有外教口语课。年内，87人参加全国小学英语竞赛，64人获一、二等奖，个人获全市第二名、第九名、第十名、第十一名、第十七名。年度中考成绩突出，500分以上人数占60％，平均分高出市内六区34分，高出天津市99分。9月，成为“人教数字校园”实验校。在2012年泰达奖教金评选中，获素质教育奖和投资环境优化奖。
  是年，学校承担多项课题，教科研工作取得进展。有国家级课题4项：《中小学教师职业幸福与价值取向研究》《转型时期中小学价值教育研究》《课程领导力的策略研究》《社会主义核心价值观融于公民教育的研究》，市级课题4项，区级课题11项。
  校园文化 学校艺体工作成绩显著。筹建啦啦操队和校园管弦乐队。合唱团获2012年天津市学生合唱节比赛一等奖，啦啦操队在全国啦啦操比赛（天津站）大中小学生比赛中获第三名．大课间活动被国家教育部体卫艺司评为2012年“全国中小学阳光体育运动优秀案例”。参加第六届《枫叶杯》全国青少年儿童书法绘画艺术大赛获集体一等奖。
  （宋士健）
  〔开发区第一小学〕 简况 开发区第一小学坚持“把学生培养成具有扎实的基本功，良好的行为习惯，高度的自我表现力和创造力，掌握现代信息技术的二十一世纪的国际型人才”办学宗旨，不断提升教育教学水平。在编教职员工110人，专任教师96人。专任教师中，本科以上学历人员占专任教师总数的98％。中、高级职称人员占专任教师总数的79％，骨干教师占专任教师总数的35％。学校有1～5年级教学班40个，35人及以下班级14个。在校学生1460人，毕业班307人。2012年，招收新生276人，转入学生37人，复学1人，转出18人，休学1人，毕业288人。
  教学教研 2012年，发挥教育科研引领作用，全面推进素质教育，促进教师专业化成长，深化、细化“体验式教育”课题研究与实践。5月8日，举行“开发区第一小学体验式教育微型课题研究”启动仪式。本月，与滨海新区汉沽河西第一小学举办教学交流活动。教师李莹雯、王富涛到联谊学校进行教学展示，在课堂目标确定、设计理念、教材处理、资源整合、学法预设和现场生成等方面展现良好素养和团队研究水平。
  12月27日，学校召开区级课题结题工作鉴定会，汇报课题研究成果，宣读结题申请书。开发区教促中心领导和专家出席会议。
  对外交流4月，美国新罕布什尔州平克顿中学校长与师生一行10余人到学校参观、学访，美国教师为在校学生上了一节英语课，美国的学生与学校学生一起学习国画绘画技巧，练习书法，欣赏民族乐器演奏，学习中国武术等。4月26日，泰国奖学金学生代表团一行10余人由天津师范大学国际教育交流中心负责人陪同到校参观、学访。10月30日，苏格兰客人一行6人到校参观、学访。到访客人对学校特色教学、体验教育和文明礼仪给予较高评价。
  （王小君）
  〔开发区第二小学〕简况2012年，开发区第二小学有教学班27个，学生946名，教职员工73名。现岗教师中，高级职称4人、占教师总数的5.4％，中级职称37人、占教师总数的50.68％，初级职称30人、占教师总数的41.09％，有硕士学位10人。学校以“天津市现代化学校建立标准”为指南，建设具有特点、反映教育规律的管理制度和工作流程，全面实施素质教育，为开发区经济社会服务。
  教育教学 2012年，学校完善教育教学流程管理，完善学校主题课程实施德育的体系。加强学校文化建设，营造适合少儿成长的校园文化环境。实施劳动、艺术、体育等各项教育计划。组织学生进行体艺“2+1”测试活动、学校服务劳动活动、绿色环保活动，创建绿色学校等。主题课程引领，各年级工作坊创新实践，促进学生多元化发展，稳步走入“特色确立时期”。开展巡课、说课、观摩课等活动，以巡课为契机评选区级学科带头人、教坛新秀，推动教师专业成长。
  教研成果 巩固扩大“教学设计、编制观察表课前会议课堂观察课后自评课后会议”研究程序成果。开展基于课堂观察的教学研究活动，教师根据个人研究专题制定观察主题，编制观察表，教师之间形成基于研究的合作与互动。12月，学校4项区级课题高质量结题，其中《小学教师教学研究水平提高的策略研究》获区级优秀课题，参加区级课题汇报。年内，完成开发区级课题结题工作。
  是年，学校获开发区管委会颁发的泰达优化投资环境奖。
  （冯安）
  〔天津泰达实验学校〕 简况 天津泰达实验学校成立于2012年8月30日，系2012年度开发区一项重要民生工程。该校坐落于开发区发达街99号，为公办九年一贯制学校。占地面积约2.1万平方米，有48间普通教室，16间书法、美术、音乐、舞蹈、计算机等专用教室，并建有体育馆、图书馆、小剧场等一流的学生活动场馆，最多可容纳近1900名学生随班就读。教职员工18人。招收一年级2个班61名学生。12月18日，滨海新区及开发区领导，开发区各中小学校代表、泰达实验学校全体学生和家长近300人参加学校落成及投入使用庆祝活动。
  办学宗旨 学校办学宗旨为“将按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育。我们把尊重作为核心价值观，视家长为最重要的育人伙伴，致力于使学生热爱学习、独立思考、明辨是非、团结合作，具有社会责任感、创新精神和实践能力，真正成为未来幸福生活的拥有者和创造者。”校训为“爱己及人，各美其美”。校徽为圆形图案，主要由中英文校名、七彩幼芽和一本如叶的书构成。
  校园文化 2012年10月，学校组织学生开展秋季社会实践活动。组织学生参观第五届中国（天津）书法艺术节展览等活动，
  （武斌李玉红）
  〔开发区第一中学〕 简况 2012年，开发区第一中学有教职员工171人，高级教师64人（特级教师7人），中级教师64人；46个教学班．在校生1783人。
  学校秉承“以生为本，优质服务”办学理念，着力实施素质教育。把构建“以生为本，优质服务，师生幸福”为核心的和谐学校文化作为学校建设的永恒课题。
  年内，学校被评为天津市师德建设先进单位，天津市中小学“学雷锋、树美德、做新人”先进集体，天津市中小学心理健康教育先进学校，天津市规范汉字书写教育特色学校。全年共获市级奖项17个；教师获国家级奖项9项、21人次，市级奖项16项、40人次；学生获国家级奖项12项、180人次，市级奖项15项、492人次。
  建校十五周年庆祝大会暨校友会成立大会2012年8月26日，举行“十五载共铸辉煌，展未来再谱新章”建校十五周年庆祝大会暨校友会成立大会。师生、各届校友700余人到会。
  市委常委、统战部部长、市政协副主席刘长喜，天津市原副市长叶迪生，国务院办公厅秘书局局长万军，开发区管委会主任何树山等参加庆典活动。
  与英国苏格兰西洛锡安阿曼德尔中学签订友好校协议 2012年，学校与英国苏格兰西洛锡安阿曼德尔中学签订友好校协议。
  5月，英国苏格兰西洛锡安区议员Dixon先生到开发区对学校进行考察、访问。其间，学校负责人就办学理念、办学特色等问题向客人作了介绍．Dixon先生介绍了阿曼德尔中学相关情况。
  10月，由英国苏格兰西洛锡安区议员Dixon先生陪同，阿曼德尔中学校长Hornell先生到开发区对学校进行考察。两校校长就学生学访与交换教师两个问题交换意见，并正式签订合作协议，确立友好学校关系。
  通过义务教育标准评估复查 4月，天津市义务教育学校现代化建设标准工作评估复查专家组莅临学校，对达标校软硬件建设、高效教学工作进行检查，分别对课堂教学、两操及大课间活动、理化生实验室、图书馆、机房等各方面进行评估复查，并获通过，给予“大气沉稳，锐意进取”评价。
  成立青年班主任沙龙
  9月25日，学校成立首届“青年班主任沙龙”，旨在提升青年班主任及辅导员专业技能、实践能力等方面帮助青年教师快速成长。9位有经验班主任与11位青年教师在沙龙开幕式上结成师徒关系，有针对性辅导青年班主任不断学习。沙龙活动2～3周一次，每次一个主题，从常规管理、班集体建设、了解学生、开展活动、召开班会、班级文化等方面对青年班主任进行培训。每位青年班主任和辅导员均获得独立带班、召开主题班会、撰写学生评语、旁听家长会等实践机会。
  （汤玲玲）
  〔开发区第二中学〕 简况 开发区第二中学坚持“培养爱祖国，有社会公德，有创新意识和创新能力，学会学习的优秀公民”办学理念，秉承“善疑贵悟，修身养性，为国拼搏”校训，围绕“创造适合每一个学生的教育”办学目标，以提高学生素质为根本，以培养学生创新能力和实践能力为重点，全面提高教育教学质量，为学生创造适合其个性发展空间。
  2012年，学校有教学班22个，学生674名；教职员工91名；现岗教师75名，其三分之一拥有硕士学位；特级教师1名，高级教师25名，中级教师36名。区级学科带头人3名，区级骨干教师3名，区级教坛新秀5名。
  德育工作 学校德育工作从3个方面着手1即：抓好对班主任培训，坚持每月一次班主任例会制度1以经验交流方式解决工作中问题；加强学生行为规范培养，开展班级文化建设评比和每月班级建设评比，落实值周班制度，把学校管理与学生会自主管理、班级参与学校管理和自律管理有效结合起来；通过环境建设抓隐形德育教育，表彰学生中优秀分子，利用优秀值周员、优秀值周班长、校园之星评选、爱心天使、优秀学生会干部等评价机制，展示其先进事迹。
  课程改革 2012年，为学校教育教学常规管理年。着力提升毕业班教学质量，学校主要领导亲抓毕业班工作，适时进行学情分析和业务指导，提出毕业班工作具体要求，重视非毕业班教学管理，组织八、九年级和高一高二会考模拟（和平区试卷）并进行学情分析，抓好期中期末考试。高中非毕业班期中考试与紫云中学合作，双方交换命题，自主阅卷，交流成绩，年级组组织学情分析，学科组组织试卷分析。加强教学过程管理，组织教师教案检查、学生作业检查并及时反馈检查结果及建议。从基础工作入手，加强教务人员队伍建设。
  是年，高考成绩一本上线率33％，二本录取率87.20％，其中600分以上5人，文科最高分620分，理科最高分649分。
  教育科研 学校加强规范建设，出台《教科研小组工作职责》《青年教师拜师出师考核制度》《优秀学科组评选细则》《开发区第二中学科技辅导员职责》《开发区第二中学科技辅导员培训和考核制度》《开发区第二中学兴趣小组活动制度》《开发区二中科技教育3年规划》等，并抓好落实。坚持依法治校，使各项工作按章行事。强调教师校本教研意识和参与度，形成相对固定校本教研和灵活多样校本教研，提高校本教研实效性。
  （李研）
  〔泰达枫叶国际学校〕 简况 2012年，天津泰达枫叶国际学校教育教学质量稳步提高，办学规模迅速扩大。在校生突破1900人，其中外籍学生70人。小学教学班27个、615人，初中教学班18个、460人，高中教学班26个、844人。教职工305人，其中外教45人。
  教育教学 小学创设文化基础课程和张扬个性综合实践课程。组织“新教师研究课”“快乐课堂百花奖研讨课”“特色课堂观摩课”“家长开放课”等，引导教师探讨落实快乐课堂“有效、有趣、有为”教学目标，帮助教师梳理快乐教育的方法和策略，形成独具特色快乐教育课堂。
  初中重视课程改革，通过培训和自学等方式提高教师业务素质，初步形成数学“七环”教学模式、语文“九九归一”教学模式等特色教学模式。7、8年级合格率90％，良好率80％，优秀率60％（80分为优秀），9年级合格率80％，良好率70％，优秀率45％。
  高中开展“全员管理、分层主责”一体化实验和探索。加方教师在每日20分钟英语早读时晨检；领事和中方任课教师同室办公；中方任课教师参与领事课程授课，共同备课，共同教研。学校2012届高三131名毕业生100％被国外大学录取，72％的学生升入世界排名前100位大学，20％的学生升入世界排名前50位大学。94名学生获得奖学金302万元。
  学术交流 2012年1月9日，“教之道”教育高峰论坛在北京国际饭店会议中心举行。论坛邀请中国教育学会会长顾明远，全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新等专家，100名公办中小学校校长及近200所民办教育机构负责人参加。
  3月18～22日，加拿大不列颠哥伦比亚省教育部部长乔治·艾伯特先生（Mr.GeorgeAbbott）率团访问中国，到中国枫叶教育集团大连、天津等校区考察教育教学。市教委、开发区有关领导与到访客人商讨中加教育合作交流事宜。
  5月，举办“优化学校德育工作，促进中小学生全面发展”论坛暨天津泰达枫叶国际学校第三届枫叶教育高峰论坛，为一线学校校长提供相互学习和交流机会，为更新德育观念、提升教育质量、促进学生全面发展搭建平台。
  11月，第八届枫叶国际教育博览会在泰达枫叶国际学校隆重举行，53所国际大学参加博览会，市教委、市外专局、开发区管委会等有关领导出席。
  12月9日，学校初、高中学生参加全国中学生英语竞赛，有50余名学生进入复赛。6名学生获二等奖和优胜奖，其中1名学生进入全国决赛。
  （吴婕）