泰达图书馆

简况 2011年，开发区国际学校中国部有在编教职工111人，其中专业技术岗位101人（小学教师43人，中学教师51人，教辅7人）。小学教师全部达到大专及以上学历，其中大专学历占9％，大本学历占84％，研究生学历占7％。中学教师全部达到大本及以上学历，其中大本学历占76％，研究生学历占24％。小学教师5％具有小学中学高级教师职称，58％具有小学高级教师职称。中学教师41％具有中学高级教师职称，43％具有中学一级教师职称。中国部有从小学一年级至高中三年级学生共1049名，其中一至五年级学生569名，六至九年级学生307名，高二、高三年级173名。国际部有外籍教师38名，外籍学生279名。天津分校有外籍教师62名，外籍学生453名。
  国际学校获2011年泰达奖教金“教育质量奖”和“科研兴教奖”。《中国教育学刊》《中国教育报》《天津教育》《天津教育报》等报道学校的办学业绩。学校取得各类荣誉13项，被中国教育学会外语教学专业委员会评为示范校（天津市仅3所），并成为天津师范大学研究生教学科研实践基地。在2011—2012创新思维中国区总决赛中分获三等奖和达芬奇奖，获开发区师资培训工作标兵示范学校称号等。教师获得市级以上各种奖项的达107人次。学生获得市级以上各种奖项的达163人次。
  教育教学 2011年，学校依据《天津市义务教育现代化建设达标》进一步规范管理，提出“价值引领，文化立校，持续发展”的学校管理和发展策略。
  学校推进义务教育现代化建设达标工作。2月，出台《创建达标学校工作方案（第五稿）》。4月，学校陆续修订173项规章制度和方案。
  学校开展主题实践活动。4月，组织“感受春天，感恩先烈，热爱家乡”主题社会实践活动，与开发区环保协会、香港环保协会共同发起“绿色慈善，回收捐赠”活动。
  学校狠抓教学质量，发展特色学科，注重校本课程开发。是年，已在小学和初中开设校本课程近50门。组织教学质量分析会，进一步强化教师的课标意识和质量意识。定期召开工作会议，研究分析毕业班工作。
  教师队伍建设 学校采取多种方式引领教师的专业发展，推进“青年教师培养工程”。1月，举行青年教师才艺展示大赛。3月至6月，组织教学月活动，通过抽签课、组内研究课、学科带头人和骨干教师展示课、青年教师汇报课等方式，开展听课评课活动。4月，举行创建学习型党组织暨读书丰富人生学习研讨会。学校教师代表滨海新区参加天津市小学语文教学区际交流活动。5月，开展《文化手册》征文活动，《天津教育报》以“用学校文化引领教师的成长——开发区国际学校改革纪实”为题报道该校工作，以“追求变革发展，品味文化馨香”为题连载教师征文。7月，举行主题为“在学科教学中实施价值教育”的论坛活动。8月，组织新入职教师培训。11月，组织全校英语教师到分校参加ESL教学培训，邀请北外大教授做专题报告，开展交流和研讨。11月，举行主题为“教育之爱润物无声”的论坛活动。11月、12月，6位教师代表开发区参加滨海新区首届教师三项基本功比赛。
  鼓励教师参加各级科研得到立项和研究。6月，组织教师申报天津市教育学会“十二五”规划课题，选派部分教师参加课题培训。9月.在天津市教育学会“十二五”规划课题评选中，学校申报的5项课题全部通过市级评选，准予立项，其中杨骞校长主持的课题《中小学教师职业幸福与价值取向研究》被推荐参加中国教育学会课题立项评审。
  2011年十大新闻学校通过天津市义务教育现代化学校达标检查。中考成绩平均分位居开发区第一名，学生凌一鑫成为开发区中考状元。九年级学生全国初中物理、化学和数学竞赛中（天津赛区）获开发区唯一的物理一等奖、化学一等奖和数学二等奖。在天津市教育学会“十二五”规划课题评选中，学校申报的5项课题全部通过市级评选，准予立项。学校举行改扩建工程奠基仪式，开发区管委会主任何树山出席并讲话。在泰达奖教金评选中获“教育质量奖”和“科研兴教奖”。举行青年教师“才艺展示”大赛。《TIS学校文化手册》第一辑10本全部编辑出版,受到各界好评。《天津教育报》以“用学校文化引领教师的成长——开发区国际学校改革纪实”为题进行报道，以“追求变革发展品味文化馨香”为题连载了学校“文化手册”征文，并进行点评。为提高课堂教学A课率，小学和初中所有教师每人上一节公开课。出台《创建达标学校工作方案（第五稿）》，全面推进“达标”工作。