泰达图书馆

〔幼儿教育中心〕 幼儿教育中心继续整合资源，完善内部管理。教育教学水平、社会认可度、整体效益显著提升。
  抓好政治学习 组织全体党员和积极分子学习科学发展观，注重理论联系实际。学习温家宝总理政府工作报告，明确2008年国家发展重要目标和任务；结合开发区发展的新形势，将“解放思想、十事创业、科学发展”与“构建中国新经济平台大讨论”结合起来，查找差距，提出改进措施，放宽眼界谋发展，解放思想搞研讨，脚踏实地工作。“5·12”特大地震发生后，中心临时支部带领全体教职员工，立足本岗做好本职工作，发扬“一方有难、八方支援”精神，积极为受灾地区捐款，交纳特殊党费。各基层幼儿园以不同形式组织、发动幼儿及家长奉献爱心，幼教中心三园一院捐款10万余元。
  教育教学 贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，注重师资队伍培养，加强园所间交流与合作，培养专业型教师。
  举办教师技能技巧比赛、优秀教育活动评比、家长开放日等活动。二幼、三幼参加市教研室优秀教育活动评比均获二等奖。定期请专家讲课，培训园长、教师，转变教育理念，为教师从事幼儿教育研究提供理论依据。重视教师继续学习，鼓励深造，为参加本科本专业课程学习的提供方便；代表幼儿园在市、区做大型观摩活动及积极参加教研活动且发表论文的，均给予奖励；拨出培训经费派教师到北京、上海、广州、深圳等地学习，把学到的新观念运用到教学实践中。作为天津师范大学学前教育学院实验基地，三幼承担国家级科研课题，在结题中多次获奖。
  幼儿双语教学实验成果显著。三园一院36个班级中有20个外教班。幼儿学习中英文的兴趣和教师英语教学的能力明显提高。中心三幼参与教育部课题《幼儿园双语教育师资培训的研究》，学习新的双语教学方法，积累经验。教师撰写的论文分别在省、市、区刊物上发表，获奖14人次。21名教师参与“教育创新”征集论文。幼儿美术作品获国家、省、市、区奖105人次。
  后勤管理 围绕整体发展部署，管理工作日趋合理化、科学化。坚持为基层服务、为教育教学一线服务，强化安全卫生，保证教育教学工作顺利进行。保证物品配置实效性，根据上年度办公经费使用情况，年初按三园一院办园规模核定配置比例，下达配置指标，实现量化管理，开源节流，保证办公经费合理使用。严格执行健康检查制度。4月，联系心血管病医院体检科和市妇女保健所对全体在职员工进行查体。同月，请市儿童保健所对全体在册幼儿进行年度体格检查，查体率98％。新上岗工作人员和新入园幼儿，先体检后入园，杜绝传染源。配合区防病站和泰达医院接种科做好疫苗注射，注射率95％。发现传染病，及时做好隔离、消毒和通风工作，保证无第2病例发生，有效控制传染病传播。贯彻《食品卫生法》，确保食堂饮食卫生：落实卫生消毒责任制，随时进行食品留样抽查，保证食品库食品分类摆放、无积压；定期召开伙食管理委员会会议和食品展示会，合理搭配食谱，保证幼儿科学合理的膳食营养。完善《幼教中心安全管理工作档案》，细化各项预案内容，做到预案在先，有章可循。学期初，三园一院全体师生开展消防疏散演习活动，借助家长开放日的机会，向家长宣传防火常识，使用灭火器进行实地演练。请市防火中心教官分别到三园一院进行消防知识培训，重点对火灾预防、火灾逃生、常用电器灭火进行讲解。以亲子游戏、家长问卷、情境表演、智力竞赛等形式对幼儿进行安全知识教育，开展以“小手牵大手”为主题的安全教育活动。11月，开展主题为“关注安全、关爱生命”安全知识竞赛活动，内容涉及食堂消毒、卫生保健、保育常识、消防疏散4方面，各园分派厨师、保健医生、教师、保育员4名选手参加比赛，评出特等奖代表队1个，优秀奖代表队3个。选手答题过程中，穿插观众有奖抢答，活跃会场气氛。
  (张建红)
  〔天津真爱幼儿园〕 2月26日，开展“伸出我的手，献出我的爱”支援南方抗击雪灾捐款活动。3月1日，举办建园三周年庆典。3月8日，举办女职工趣味游戏活动。举办第十一届小超市、抗震救灾捐款、“端午节”体验式学习、“和谐泰达军民共建”、秋季趣味运动会、“携手真爱欢乐09”大型迎新年文艺汇演等多项活动。
  (王芳)
  〔开发区第一小学〕 有教职工110名，教学班40个，学生1300人(其中毕业学生280人)，当年招收一年级新生252人。严格按照程序招聘试用教师3名。
  后勤工作 建立校园安全监控体系，健全校园安全档案，加强安全员队伍建设。坚持安全月查制度和安全员例会制度，做好安全综治“人防”与“技防”相结合工作。组织教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、庆祝改革开放30周年职工摄影比赛等，丰富教职工生活，促进和谐校园建设。
  科研工作 国家级科研课题项目“小学生体验式学习校本研究与实验”取得显著成绩。学校课题组对教师上交的结题报告和论文进行整理、提升，完成校结题主报告《小学生体验式学习的校本研究》。该报告在天津市第四届基础教育教学成果评选中以教学成果翔实、内容全面、整理细致、规范，被评为三等奖。国家级科研课题《信息技术与小学语文教学有效整合的研究》进入实验中期。暑假期间学校课题组向总课题组进行试验汇报，得到专家充分肯定。
  教学研讨 继续以“深化课程改革，推进高效课堂教学”为主题，以课例为载体，以现场教学和交流研讨为主要形式，全员参与，相互学习，营造氛围，提高教师专业水平，取得实实在在效果。下半年有42名教师参加校内研究课活动，有551人次参加听课活动，由行政干部组织评课22次，参加评课教师159人次。
  承办市级教研活动2次，区级教研活动5次，6名教师参加市级赛课、教学研讨课、展示课。数学老师李静在市小学数学课程改革展示交流活动中获一等奖第一名。数学老师田春来在市小学数学深化课堂教学改革教学评比中获一等奖。5名教师代表开发区参加全国优秀课例评比，1人获一等奖，3人获三等奖，1人获鼓励奖。
  4月30日，学校组织召开市小学数学区际交流研讨会，各区县教研员、市中心组成员及区内部分数学教师参加。会上展示三节数学课，田春来执教《三角形的认识》，专家进行点评，给予高度评价。9月23日，穆玉梅、刘娜、陈嬛3名教师参加在广州举行的第二届全国新课程器乐教学研讨会暨“十一五”规划课题《器乐》实验阶段总结会。音乐老师刘娜发表评课讲话，得到与会代表认可。
  专项活动 汶川地震后，学校通过不同渠道向灾区捐款、捐物，先后捐款近10万元。6月2日，学校接待地震灾区北川县儿童访问团，接收地震灾区转来学生3名。
  以第28届奥运会在北京召开为契机，利用校会、班会开展“宣传奥运知识、传播奥运理念、学习奥运健儿、争做文明少年”系列活动，使学生们开阔视野，展示才艺，提升综合素质，对体育有了全新理解和认识。
  5月30日，组织学生开展为地震灾区捐款义卖活动，学生们拿出自己多余的学习用品、看过的图书、心爱的玩具、工艺品，以班级为单位进行买售，此次义卖活动为地震灾区捐款28326元。
  6月5日，全国劳动模范、全国优秀共产党员、2006年感动中国人物、天津港“蓝领专家”孔祥瑞应邀到校作报告。9月9日，党、团、工会联合举办“爱心与责任”师德演讲会，不同学科的6名青年教师结合“5·12”地震英雄教师事迹和自己的工作实际，阐述对“爱心与责任”的理解。
  11月12日，在消防34中队配合下开展消防安全演习。师生们通过演习学习消防知识和自救本领。演习结束后，师生们参观生命探测仪等现代化消防设备，学校灭火组成员还在消防官兵指导下进行现场灭火演习。
  12月，举行第十届英语节。英语节持续近一个月，以“走进英美文化，分享英语欢乐”为主题，以年级为单位，以多种形式开发利用英语教学资源。开展写字比赛，弘扬中华民族优秀传统文化，培养“规范写字、写漂亮字”良好习惯。营造“书香型校园”，加强阅读方法指导，为学生配备大量课外书籍、印制经典诗文校本读物，使“早诵读、午阅读、回家亲子读”成为每位学生感悟经典、开阔视野、陶冶情操、获得真知的重要途径。学校环保、生物、科技制作3个社团与南开大学泰达分院环保社团结成“小手拉大手”对子，开展形式多样的科技环保教育活动。3个社团的师生还参观开发区节水展览、开发区热带植物园，开阔视野，培养科技素养。
  获奖情况 李静被评为天津市教育学会先进工作者。高章明被评为天津市中小学教育技术工作先进个人，在天津市第五届“新课改理念下信息技术与课程整合”论文评选中获二等奖。杨文胜被评为天津市第二十二届科技活动周优秀组织者。2位教师在2008年全国中小学英语教师教学技能大赛中获优秀奖。8位教师在天津市课程改革优秀教学案例评选中分获二、三等奖。5位教师在天津市新课程小学数学优秀教学设计评选中分获一、二、三等奖。信息组2位老师在天津市基础教育2008“教育创新”论文评选中分获二、三等奖。高章明老师在天津市第五届“新课改理念下信息技术与课程整合”论文评选中获二等奖。2位教师德育论文分别获得市级论文评比一等奖、二等奖。音乐组3位教师辅导的天津市文艺展演项目分别获一等奖和优秀奖。科学组1位教师辅导的学生在国家级“我家乡的环保明星优秀小记者”新闻稿评比中获二等奖、三等奖各1名。信息组3位教师辅导的学生在天津市“第九届中小学电脑制作活动”和“第六届中小学信息技术创新与实践活动”评比中获一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名。杨岱培等15名学生在“我与滨海新区共成长”滨海新区首届中小学生作文大赛（小学组）中分获二等奖、三等奖和优秀奖。
  （王小君）
  〔开发区第二小学〕 学校有12个教学班，367名学生，32名教职员工。现岗教师中，中学高级教师3名，小学高级教师22名，小学一级教师7名。31名教师为本科学历，1名教师为专科学历。学校以不断学习、提升素质、细节关怀、情智育人、优化课堂、科研创新为宗旨，探寻具有最大区域适应性的教育教学和管理模式，针对学校学生来自全国各地、起点和基础参差的特点，研究教学对策，以生动而具有层次性的课堂教学策略和情态，追求为了每一个学生的发展目标。扎实进行课堂教学改革，组织家长开放日活动，促进教育综合效力合成。通过兴趣小组和校本课程开发，不断地发展学生潜能。
  常态高效教学 从每一位学生个体发展需要挖掘教育的开发性和改造性作用，进行生源背景下常态高效教学研究。学习和领会高效教学理论，在教学有效性和高效性的意义、作用、实施途径、操作方法以及评价侧重等方面求得一致的目标达成。在此基础上重点研究以生为本的富有实效性的实施方法，教师通过备课、说课、研讨、上课、反思、评课、理论提升等序列性教学活动，使生源背景下高效教学研究指向鲜明，主题突出。在研究过程中强调教师关注每一个学生的课堂表现，切实面向全体学生。在家长开放日展示课上，家长对学校课堂教学给与了高度肯定，1项科研成果获天津市第四届基础教育教学成果三等奖；在天津市教学案例评比中获2个二等奖；教育创新论文评比获一、二、三等奖各1名，在小学数学优秀教学设计评选中获2个一等奖。
  爱心教育 通过组织多种亲近自然的社会实践活动及参加环保日活动，培养学生对大自然的爱。4月，学校与泰丰社区志愿者开展“小手拉大手，共同告别白色垃圾活动”，在泰丰公园捡拾垃圾。学校利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、教师节、国庆节，对学生进行爱父母、爱老人、爱老师、助孤残、爱集体、爱学校、爱祖国教育，收到良好效果。四川汶川大地震后，全校师生积极捐物，学生人均捐119元；主动做好四川灾区转学学生安置工作，使四川灾区的孩子很快融入集体，适应生活。10月，少先队发起“为河东区特教中心奉献爱心”公益活动，300余名同学为智障儿童捐献“爱心图书”400余册，《每日新报》和《北方经济时报》先后报道此项活动，在社会上产生反响。
  少先队活动 召开通过干部竞选、主题大队会和中队会，增强少先队凝聚力，提升少先队员荣誉感和使命感。确立每月教育主题，对学生进行养成教育，从细微处培养学生良好品行。坚持爱国主义教育，开展系列教育活动，组织参观基辅号航母主题公园和奥运场馆“水滴”，举办诗歌朗诵演讲会、冬季趣味运动会，制作手抄报。教师节学生亲手为老师制作问候卡。组织少先队员参加校外活动，多名学生在2008年天津市“好书伴我成长”读书征文活动中取得优异成绩，2名学生在全国校园“金话筒”比赛中分获金奖和银奖。
  (李玉红 汤莹 张琛)
  〔国际学校〕 继续探讨适应新时期的德育工作方法，根据学生不同年龄段特点，开展团队活动，使学生做到“讲诚信、守纪律、献爱心、懂礼貌、有热情、求进取”。四川汶川地震发生后，全校师生立即行动，通过捐款、捐物、写慰问信、接收灾区孩子入学等方式，开展爱的教育。为灾区捐款20余万元。举办“情系灾区众志成城弘扬真爱”主题校会，心理辅导教师发起给灾区小朋友写慰问信活动；二年级学生参加泰达电视台举办的“同在一片蓝天下——与灾区小朋友共庆‘六一’儿童节”活动；高中“助老爱心社”和初中“阳光社”坚持利用节假日到养老院、泰达心血管病医院、泰达图书馆、困难群众家中送温暖、献爱心。3月，学校爱心服务组被开发区保税区精神文明建设指导委员会、开发区城市管理局和开发区社区服务志愿者协会授予2007年度医院志愿服务项目优秀团体。
  校团委和初中“阳光社”发起并开展“祝福奥运倡导绿色生活”千人签名活动。同学们利用业余时间，用废弃塑料袋等废物制作成宣传条幅和倡议书，到管委会、泰丰公园等处宣传绿色奥运理念，征集市民签名。高中“环保小硕士”项目取得新进展，已有3批学生参与。3月，因开展实施此项目成绩出色，得到国家环保总局表彰，第一批20名同学被邀请参加2009年北京全球环境青年大会，展示研究成果。
  坚持“三结合”教育，通过开放日、联谊活动、家教讲座等活动，加强家校联系。聘请公安开发区分局宣教科长宋辉为学校法制副校长，开展法制教育。
  2008年，学校评选出市级优秀学生干部1名，市级三好学生5名，市级突出进步生1名，市级“学雷锋、树美德、做新人”优秀学生1名，区级优秀学生干部8名，区级三好学生33名，区级突出进步生35名，区级三好班集体3个，区级“学雷锋、树美德、做新人”先进集体1个。在“我与119”消防征文评选中，学校获初中组最佳组织奖。
  双语高中成功输送4届毕业生 双语高中继续稳步发展，已输送4届双语高中毕业生，实现全部双证目标，既取得国内高中毕业证，又取得澳大利亚维多利亚省高中毕业证(VCE证书)。
  4届出国留学生137人，占毕业生总数77％，分别进入澳大利亚、加拿大、英国、法国、荷兰、芬兰、爱尔兰等7个国家的23所大学，四分之三以上学生进入国外著名大学。
  双语高中09届学生VCE成绩再创新高 12月，“09届”学生VCE大考取得较好成绩，总平均分超“08届”2分，高分段(80分以上，总分为100分)学生人数达17％，中上水平(60～80分)学生人数达50％，均进入澳洲三、四星及以上级别的大学；特别是ESL(英语作为第二语言)成绩明显超过往届。
  3月，澳大利亚维多利亚州考试与评估中心(VCAA)执行官和负责国际项目的主任到开发区访问，对滨海新区和开发区政府在教育、人才培养方面的重视、关注给予高度评价，对双方未来长远合作发展充满信心。他们认为，国际学校是VCAA在中国第一个开办VCE项目的学校，也是到目前为止最成功、最令人满意的学校。
  对外交流继续深入 2月，学校组织初高中师生一行30人赴澳大利亚半岛学校进行学访活动，提高学生英语语言能力，领略异域文化，加深两校间师生友谊。因在2008年全国小学生英语竞赛中成绩优秀，获全国和市级奖项的34名同学参加“2008年‘友谊之船’海上英语体验营活动”。高中学生参与接待来访的澳大利亚墨尔本市政府议员，用流畅的英语向客人讲述学校发展与成果，得到好评。
  初中毕业班成绩继续保持全区领先 认真研究中考改革特点，探索教学新规律。“08届”初中毕业班再次取得优异成绩，顺利完成各项既定指标，总平均449.06分，超区平均27.76分，居全区首位。
  小学继续保持教学特色和优势 上半年，全区首次进行小学教学质量抽测，学校语数外三科成绩均名列前茅。4月，受天津市教研室邀请，学校代表参加第二届全国外语特色学校课改论坛，小学英语教师陈瑾现场执教一节研究课，展示学校外语教学特色。12月，学校代表参加全国小学新世纪教材教学总结大会并做经验介绍，获“全国新世纪小学数学研究与应用年度特别奖”，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心主任刘兼在颁奖词中讲到：“十五年的默默耕耘，坚持的是信念，腾飞的是理想，一所与新世纪共同成长的学校，一个国际化人才诞生的摇篮。”
  各类竞赛成绩突出 在2008年全国小学生英语竞赛中，获全国一等奖7名，二等奖13名，三等奖31名。
  学校“太阳花文学社”参加中国少年报刊工作者协会小作家分会“现场文学创作比赛”获全国一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
  在2008年天津市中小学生“好书伴我成长”读书活动中，10名同学获市级奖项，60余名同学获区级奖项，学校荣获优秀组织奖。
  在2008年天津市陈省身杯国际数学邀请赛中，学校75名同学获奖，其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖45名。
  在全国初中物理竞赛天津赛区决赛中学校九年级樊思奇同学获市级二等奖。英语学科，10名同学分获区级一、二、三等奖，其中2名进入决赛。语文学科，14名同学分获区级一、二、三等奖，其中3名同学进入决赛。
  搭建教育科研平台 继续推进校本教研，制定《国际学校教师继续教育校本培训方案》，先后组织开展教师教学基本功培训、说课比赛、研究课、新苗工程——师徒结对、教育论坛等活动，鼓励教师自主学习、相互学习，提高教学基本功和教学水平。开展教学研讨活动，多次邀请天津教研室领导、著名特级教师、教育教学专家到学校听课、评课，为教师做专题讲座。音乐教师朱勇作为天津市唯一小学音乐教师代表（天津市第一名）参加第五届全国中小学音乐教师基本功大赛，获全国二等奖。英语教师陈瑾在天津市第六届中小学“双优课”评选中获一等奖。教师的20余篇论文获市级奖项。
  参与高中新课程改革实验，从课程设置、学分管理、研究性学习、社会实践活动等方面做了许多尝试。继续研究中外课程合理整合，以提高国内课程和VCE课程成绩为目标，开展课题研究，其中市“十一五”教育规划重点课题《双语教学模式与学生学习能力培养的研究》和一般规划课题《以国外优质课程资源作为校本选修课程实验的研究》均在积极实施中。年末，学校参加市教研室和卡西欧公司共同组织的《手持计算器在数学学科中的应用》新课题研究，成为天津研究基地。
  天津市基础教育课程改革重点研究课题初中课改专题《课改背景下教师必备素质的研究》，进入结题准备阶段，正积极做好总结工作。
  现代信息技术研究课题《“我眼中的泰达”校本课程的开发与现代信息技术的整合》积极进行实验研究。
  推进体育、艺术和卫生工作落实“体育、艺术2+1”项目，组织“迎奥运”春季田径运动会和秋季趣味运动会，举行校操和广播操比赛、四项球类比赛、三跳比赛，开展“2008年阳光体育冬季长跑”活动。学校九年一班周惟琛同学经选拔成为泰达唯一学生奥运火炬手，参加奥运火炬传递活动。作为开发区唯一一所参赛校，推荐4名学生参加大津市2008年中小学田径运动会，获1个第四名、1个第七名、2个第八名，总分高过去年；王拓同学获优秀运动员称号。参与开发区第三届中小学生运动会，在篮球集体项目中取得2个冠军和1个亚军，在乒乓球、羽毛球和网球个人项目中取得2个冠军、2个亚军、3个季军、2个第四名、4个第五名、3个第六名、4个第七名和1个第八名，2名同学获精神文明运动员称号。
  成功举办第三届校园文化艺术节、学生美术作品展、主题辩论会、英语口语比赛、“庆圣诞、迎新年”联欢会等系列活动，为学生搭建展示才华平台，各类艺术特长生脱颖而出。在开发区中小学生优秀美术作品联展中，学生的50余副作品得到观众一致好评。12月中旬，学校举办“迎新年学生美术作品展”，展出百余幅学生日常美术作品。学校小海燕合唱团坚持利用业余时间训练，多次在市区演出展示。
  坚持做好卫生保健工作，积极预防各类传染病。
  国际部和天津分校不断发展至2008年末，国际部有外籍学生300余名，外籍教师45名，中方员工40余名。天津分校有外籍学生500名，外籍教师52名，中方员工80余名。在“构建中国新经济平台”大讨论中，学校写出《关于进一步明确国际学校所属天津分校和国际部管理体制的建议》，与管委会和局领导共同研究，做好天津分校和国际部的工作，为区域发展发挥更大作用。
  （刘丽莉）〔开发区第一中学〕 有教职工173人，其中，特级教师5人，高级教师53人，中级教师68人；有在校生1573人，46个教学班。坚持“以生为本，优质服务”办学理念，以“大教育观、大课程观、大评价观”为目标，以教育教学质量提高为标志，勇于创新，深化学校和谐文化建设，提高教育教学质量。
  2008年，学校被评为天津市中小学法制教育先进学校、天津市中小学“学雷锋树美德做新人”先进集体、天津市中小学思想政治教育先进学校、天津市行为规范示范校。在开发区保税区2007年度领导班子和处级领导干部考核中，荣获“优秀领导班子”称号。荣获集体奖项25个、教师奖项27项197人次、学生奖项31项596人次。
  10月24日上午，天津市政府教育督导团到开发区第一中学对高中新课程实验工作进行专项督导评估。天津市教研室4位教研员按照课表考察高中地理、物理、英语、生物、艺术、历史、数学、政治8节常态课教学，5节课被评为优秀课。专家组对开发区第一中学高中课改工作给予肯定，对各个学科学生学习习惯培养目标非常赞赏，称赞学校真正把培养人的工作落在实处，给予“组织严密、制度完备、措施得力、工作扎实、富有新意、效果明显”的评价。
  9月24日，达沃斯论坛世界青年领袖一行130人到学校进行交流访问，负责接待的300名同学赢得青年领袖一致好评。
  为准备接待世界青年领袖(简称Y.G．L)，七至高三年级近300名同学分成15个接待小组，精心策划接待方案：茶道表演、古筝演奏、书法传授、中国结编织、新上海新北京——旧上海老北京图片展示。一系列具有浓郁中国文化特色的接待方式给外国友人留下难忘印象。此次接待活动系建校以来规模最大、规格最高接待活动。包括挪威王储、荷兰王子在内的世界青年领军人物参与此次活动。Y.G.L负责人在离校前说：“我相信你们中的很多人会有机会成为Y.G．L的一员，希望在若干年后的达沃斯论坛中见到你们的身影。”
  (杜亚丁)
  〔开发区第二中学〕 有15个教学班，在校生5600余名，在编教师64人，代课教师3人，合同工21人。己获得硕士学位教职工15名。教学辅助人员中取得本科学历13人，专科学历6人。学校各项工作走入正轨，稳步推进，成绩稳步提高，形成办学特色和良好校风。
  教学设施 学校坐落于开发区第四大街，占地面积60019平方米，校园整体规划设计科学合理，校园环境整洁优美。有一幢办公楼、三座教学楼、一幢实验楼、一幢艺体楼、一个篮球场，标准400米环形跑道，一个足球场。
  办学理念 以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为教育教学宗旨；以培养学生爱祖国，成为有社会公德、有创新意识和创新能力、学会学习的优秀公民为教育教学目标；以善疑贵悟，修身养性，为国拼搏为校训。为提高开发区国民素质，为区域可持续发展，为加强基础教育做出贡献。
  教学科研 成立科研室，贯彻“科研兴教、科研兴校、科研兴师”工作思路，组织教师广泛参与科研活动，让教师了解科研，接近科研，进而走进科研。
  为老师们争取外出学习机会，派青年教师、骨干外出学习、培训。校长带队到山东杜郎口中学参观学习后，4位老师分别做了杜郎口中学学访心得发言，结合杜郎口经验对课程改革、优化课堂教学进行反思，进一步提高认识。派小学语文、数学、英语教师参加京津沪杭4地特级教师、专家课堂教学观摩研讨会等活动。
  青年教师参加由教促中心主办的初中青年教师创优课大赛。涌现出一批优秀教师和优质课。9位教师报名参赛，4名教师进入复赛。其中获一等奖1人，二等奖3人。陈龙老师在天津市英语教师技能大赛中获市二等奖。
  教师参加’08天津市双成果论文评选、中国教育学会优秀教科研成果评选、信息技术与学科教学整合教学设计比赛、’09创新教育论文评选等活动，论文质量普遍较高。历史、物理学科组承担的市级课题，进入中期总结阶段，取得阶段性成果。
  2008年高考，毕业生42人，其中一本上线2人，最高达582分；二本上线5人。文科有11人达到本科标准，本科率69％；理科9人达到本科标准，本科上线率35％。
  德育工作 把思想政治工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。组织教师利用书刊、网上资源学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高思想理论水平，加强师德师风建设。各班通过板报、主题班会，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天津经济技术开发区第二中学学生一日常规》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯，进行爱国主义教育、法制教育、纪律教育和心理健康教育。开展社会实践活动，组织学生到热带植物园参观、到泰丰公园踏青、到红光农场采摘，增强学生热爱大自然、爱惜粮食、尊重劳动者的情感。开展安全法制教育，全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，提高学生道德素质及法律意识和明辨是非的能力。开展学雷锋系列活动，举办成人仪式、学生干部培训、“公益文化月”、校园文化艺术节活动。按规定举行每周一次升旗仪式。坚持办好中学生业余党校和团校。
  （胡爽 焦波 石敬晖 汪芳）
  〔天津泰达枫叶国际学校〕 天津泰达枫叶国际学校系由大连枫叶教育集团有限公司创办的全日制寄宿学校，办学类别为“学历教育”。坐落于开发区第三大街71号，2008年9月1日开学。
  占地面积98709.86平方米，建筑面积35656.53平方米，绿化面积35440平方米，环境优美，设施齐全，设备先进，设有篮球馆、排球羽毛球馆、室外篮球场、网球场、400米8线塑胶跑道、足球场以及乒乓球室、体操房和艺术中心等。
  小学、初中以招收中国学生为主，兼收外籍子女。按照中国义务教育要求设置课程，增加枫叶特色英语等课程。学生毕业后，既可升入中国公办初中、高中，也可继续在枫叶初中、高中就读。高中面向国内外招生，实施中、加双语双学历教育。学生毕业后，获得天津市和加拿大BC省教育部门颁发的高中毕业证书。国内学生以报考国外大学为主，全球英语国家认可枫叶学历。外国学生毕业后既可以升入国际大学，也可升入中国大学。
  办学层次为全日制小学、初中、高中；小学学制为6年，初中、高中学制均为3年，高中为基础稍差的学生开设英语强化课程，学习时间3个月至1年不等，各年级已全部开课。2008年，有学生500人，其中，小学230人，初中130人，高中140人。中方教学人员49人，专职外方教学人员14人。
  课程设置 小学、初中按照国家标准开设九年义务教育，增加英语课程的深度和广度，聘请外教参与英语教学，确保初三毕业生有能力接受加拿大BC高一课程学习。开设艺术、体育等选修课程，培养学生特长。双语教学和双学历认证系枫叶学校实施中西教育优化结合的基础。枫叶学校对中西教学资源和流程进行创新整合，构建独特双语、双学历教学体系和双语教学环境，利于培养学生跨文化生存发展能力。开设语文、历史、地理、政治课程。学生在学习西方先进知识技能的同时，传承中国优秀文化，培养学生双语表述和思维能力，深入了解东西方多元文化，从而成为真正的国际人才。
  学校所开发的中方校本课程，为学生成长必要途径。校本课程突破传统应试课程的封闭和僵硬，发挥体制或机制灵活的优势，突出学校特色，努力贴近生活，充分从学术前沿和社会汲取资源。“新史学”、“生态文明”、“中国特色社会主义的理论体系”等非常重要的学术、理论创新，成为校本课程关注焦点和资源，促进师生转变观念，解放思想。综合实践活动类课程有研究性学习、劳技、社区服务和社会实践、旅游修行、人生导航课、名人讲座、读书活动、爱心活动等。
  加方课程体现发达国家现代教育思想理念。引进加拿大研究性教学模式，其特征是尊重学生主体性，注重对科学态度、技能以及科学与人文等基本价值观的培养。学生经常运用小组讨论、上网、实验等综合方法主动学习，拓宽思维空间，提高创新和实践能力。注重以发展性的评价手段促进学生注重日常积累和持续性努力，学生平时上课出勤、作业、测验、参与课堂、与他人合作等综合评定占总成绩的60％，最后考试成绩只占40％，避免学生重考前突击应试教育弊端。
  加拿大BC省课程体系应用丰富的西式教育方法和学习经验，学生在3年的学习活动经历中，进行创造性写作和研究性学习，培养解决问题能力、团体协作精神和当众演讲能力，所有科目都按“布鲁姆分类法”挑战学生高层次思维能力。
  年度主要工作 在初小学段，以“面向世界、面向现代化、面向未来”为办学指导思想。初中段侧重质量和效率，学风明显改善。
  在开发区组织的创优课比赛中，中学教务处6名教师分获一、二、三等奖。在管委会组织的消防宣传作文竞赛中，初中部3名学生获奖。初三年级中考科目得分率63％，较入学摸底考试提高12.7％；初二年级中考科目得分率58％，较摸底考试提高15％；初一年级中考科目得分率61％，较摸底考试提高6％。
  引进加拿大先进的教育资源、教师和教学方法，保持中国严谨治学、尊师重教等优良传统。学校不分种族、肤色、国籍，为受教育者提供一流服务；致力培养合格公民及国际型精英人才。高起点建立教学和管理系统，要求高中生成为小学和初中同学的典范。原11年级学生已经拿到大学录取通知书，出国签证手续正在办理中。
  ESL年级开设传统文化选修课《论语》选读，并做了初中理化课程教学补差的尝试。
  (侯著久)