泰达图书馆

2007年，学校有12个教学班，270余名学生，65名教职员工。现岗教师中，中学特级教师1名，中学高级教师15名，中学一级教师15名。任课教师均取得本科学历，获硕士学位12名。教学辅助人员取得本科学历13人，专科学历6人。
  教育教学成果 外语教师在全国中小学英语教师技能大赛中获高中组二等奖；音乐教师获天津市音乐学科教学叙事评选一等奖；历史教师在天津市基础教育“教育创新”论文评选中获二等奖；美术教师获天津市美术学科教学设计、案例评比三等奖；体育教师获天津市中小学优秀体育课初中组二等奖、天津市中小学优秀体育课高中组三等奖；物理实验员在天津市物理学科自制教具评比展示活动中获三等奖；信息技术教师在市中小学电脑制作活动和中小学信息技术创新与实践活动中获优秀辅导教师奖；在开发区举办的“好书伴我成长”读书活动中，学校获优秀组织奖和优秀辅导教师奖。两位教师获年度开发区优秀教师的荣誉称号。
  德育工作 贯彻全国中小学德育工作会议提出的要求，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，构筑德育工作发展新格局。加强学生文明礼貌教育，树立“以人为本，以德育人”的教育观，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的养成，深化各项管理，营建文明校园，通过文明月评比、优秀班集体评选、文明学生和进步学生选举等各项评比活动，将《中学生日常行为规范》落到实处。各学科教学渗透心理健康教育、社会主义荣辱观教育。加强对学生的安全教育和安全防卫，通过校会、主题班会、专家讲座、看录像等多种形式，加强安全教育。
  进行爱国主义教育，逐渐形成良好校风、班风。定期开展募捐和环保行动，增强学生爱心和责任感。
  开设13门选修课，学生根据兴趣和特长选择课程。信息组刘超群在全国青少年信息学奥林匹克联赛中获提高组市级三等奖。
  参与推广普通话宣传周的活动；开展“好书伴我成长”征文演讲活动并取得优异成绩；举办秋季运动会和军训活动，磨炼学生意志，培养学生吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。提高学生身体素质、心理承受能力和生活自理能力，完成新课标关于社会实践活动的任务要求。
  高一年级开设心理健康辅导活动课，寓教于乐，让学生在心理教育与训练活动中体验内心感受，调节心理、开发潜能、完善个性。设立“心理咨询室”，作为心灵交流平台，专职老师轮流值班，开展个别咨询指导，帮助学生消除心理障碍。
  成立学生会，让学生参与学校管理与监督。团委书记负责指导具体工作。学生会设主席1名、副主席2名，建宣传部、生活部、学习部、文娱部、体育部、社团部等组织机构，制定科学管理办法，减轻年级组和班主任的工作负担。
  发挥舆论导向作用，通过宣传栏、公示栏和各种展牌让学生了解国内外大事。各班黑板报定期更换，成为展示班级风貌的窗口。
  建立家庭、社会、学校三结合教育网络 成立家委会，定期召开会议，介绍学校各项工作，征求家长意见及建议。开办家长学校，请青少年教育专家作现场报告，组织家长观看家庭教育专题讲座光盘。班主任定期进行家访，密切学校与家庭的联系。