泰达图书馆

第一节 普通教育
  一、幼儿教育
  1994年12月6日，开发区第一所学前教育机构——泰达幼儿园成立。该园通称一幼，是拥有4个教学班的小型幼儿园。初创时坐落于晓园新村，占地面积1254平方米。1998年9月，迁至开发区第三大街翠亨村小区，占地面积3000平方米，设9个教学班，能容纳270名中外学龄前儿童。1996年10月，泰达第二幼儿园成立，通称二幼。占地2000平方米，可容纳180～200名儿童。1998年，泰达幼儿园被批准为国家教委重点课题“幼儿科技教育活动”实验基地，1999年被批准为全国蒙台梭利教育实验园和天津市学前儿童健康教育基地。1999年10月，泰达第一保育院成立。两所幼儿园和保育院均为公立，在管理体制上实行园长和院长负责制。至2000年末，开发区有学前教育园、院3所。
  幼儿教育取得较好成绩。1997年9月，两名幼儿在天津市举办的银座房产杯少年书画大赛中，分获二等奖和三等奖。1998年10月，在全国新世纪杯中华青少年美术书法摄影大赛中，获金、银、铜奖共7枚。11月，在古都杯全国青少年美术书法大赛中，获金、银、铜、优秀奖共26枚。12月，在全国新世纪杯中华少年美术书法摄影大赛中，获金、银、铜奖共21枚。
  1999年6月，在中国中小学优秀美术书法作品邀请赛中，30名参赛幼儿获金奖3枚、银奖7枚、铜奖12枚、优秀奖8枚。10月，在“爱我祖国、心系澳门”全国青少年书法绘画大赛中，获金奖1枚、银奖30枚、铜奖28枚。
  2000年在全国中小学优秀美术书法作品邀请大赛中，获金奖3枚，银奖8枚、铜奖32枚、优秀奖9枚。
  二、中小学教育
  （一）国际学校
  1994年，随着住区外商子女增多，国际学校总校成立。是为开发区首所学校，坐落在晓园路9号，占地面积21426平方米。此前，国际学校分校设在天津市区，坐落在和平区睦南道6号。
  创办国际学校是开发区教育特色。学校实行一校两部制：国际部服务于开发区及在津投资或工作的外籍人员子女，实行较其他地区优惠的学费；中国部招收学校附近居住的中国员工子女，实施义务教育，由开发区财政局统一拨付经费。国际学校由开发区管委会聘任理事，实行理事会领导下的校长聘任制，全面负责学校的管理与教学。理事会由5人组成，其中2人由开发区派遣，2人来自摩托罗拉（中国）电子有限公司，1人为付出一定数量长期席位费的企业家代表。理事会负责研究学校的经费支出、人事任免，以及关于学校发展建设的重大问题。
  1999年，国际学校有学生190名，外籍教师19名，中国助教及工作人员30名。是年，在原址附近，又租用校址两处，以满足学生入学需要；并在津南区双港开发区附近购地80亩，建立分校。2000年，国际学校有中国部学生513名，国际部学生106名；中国部教师50名，国际部教师19名。
  学制为小学、初中9年一贯制。1999年2月，国际部被纳入美国“WASC国际教育认证组织”的认证计划。
  学校有计算机房3个，供中外学生学习电脑和上网，所有办公实现网络化。美术、音乐等专用教室齐全。规范的理、化、生实验室及多媒体教室齐备。体育设施主要有近300米的塑胶跑道、草皮足球场、体育馆。体育馆内有国际标准的篮球场和单侧看台、体操房。还有供低龄儿童玩耍的沙滩游戏器械。
  国际学校国际部选用美国教材，讲英语的学生不低于总人数的90％。分校的教学与总校国际部相同。除正规的文化课外，学校还开设特长课，培养学生艺术、体育、电脑、科技知识、科技制作等方面的兴趣。学校长期开办美术作品、手工作品展览，所有作品均来自日常美术教学中的学生作业。电脑触摸屏摆在教学楼通道，供学生随时观看，扩展视野。独具特色的活页板报每班一块，学生人人动手，参与办报，促进个性发展。良好的学习环境，使国际学校的学生成长很快，在全国、全市各类竞赛中屡获佳绩。1997年，3人获全国中学生英语能力竞赛初中组二等奖。1998年，1人获全国中学生数学竞赛三等奖，并有9人在天津市中小学学科竞赛中获奖。
  1996年，国际学校与“中国教育科研网”联网，是为全国入网最早的学校之一。教师通过电脑网络探讨计算机辅助教学的手段，在教学多媒体化方面进行有益的尝试。
  1999～2000年度，国际学校被天津市精神文明建设委员会评为文明学校。2000年4月，被市教委评为体育卫生工作优秀学校。是年，获得天津市市级普教实验基地教学成果7个，天津市市级科研成果1个，并有2人获实验基地先进个人；获天津市市级现代化教育技术优化课评比一等奖、二等奖各1人。
  （二）泰达第一中小学
  1997年7月，第一中小学成立。坐落在第三大街翔实路22号，占地6万余平方米。第一中小学是含9年义务教育和普通高中在内的12年一贯制的国办学校。1998年开始招收高中生。至2000年上半年，高中部有2个年级，169名学生。
  第一中小学配有国际标准的理、化、生实验室，微机房，图书馆，专用教室，阶梯礼堂和体育场馆等完善的现代化教学设备。2000年，学校有23个小学班，17个中学班，计1508名学生。学校有137位教职工，其中教师117人，具有中级以上职称教师逾60％。
  1999年，学校被市教育局命名为计算机实验校。
  在优良的育人环境中，学生德、智、体、美、劳全面发展。1998年，在第二届“世纪杯”全国少儿书画大赛中，21人分获银奖、铜奖和优秀奖，学校获集体优秀奖。1999年，在“双龙杯”全国少儿书画大赛中，1人获金奖，42人分获银奖、铜奖和优秀奖，学校获集体一等奖。是年，在“碑林杯”国际书法美术大赛中，1人获金奖，38人获银奖，另有6人分别在摄影和文学创作竞赛中获奖。2000年，在“新星杯”全国中小学英语词汇游戏大赛中，2人获一等奖，10人获二等奖。在首届全国网络课程与多媒体课件大奖赛中，5人获一等奖。由小学生集体创作的英语戏剧，获全国八城市英语戏剧比赛个人和集体表演优秀奖、最佳剧本创作优秀奖。
  2000年4月，该校被天津市教育局、天津市环境保护局、天津市科学技术委员会评为天津市市级绿色学校。8月，该校被命名为天津市教育技术综合培训基地。12月，该校被国家教育部现代教育技术领导小组和专家指导委员会批准为国家级现代教育技术实验学校；被天津市教育局评为天津市现代教育技术工作先进集体。
  第二节 职业教育
  一、简况
  1993年6月，开发区涉外职业中等专业学校（简称“涉外职专”），校址在天津市区。1996年10月，学校与天津市集体经济联合会共同成立天津市经济技术培训中心。是年末，该校由市区迁入开发区。1997年4月，天津开发区中等专业学校成立；5月，天津开发区广播电视大学工作站成立，由此形成多层次、多方位、多功能的办学格局，成为开发区培养中级专业人才的重要基地。
  涉外职专围绕区域经济办学，适应企业需要，做到专业设置对路，人才培养对口，招生计划年年超额完成。毕业生被开发区外资企业录用逾96％。
  涉外职专是开发区直接管理、国家承认学历的全日制中等专业学校。学校以“一切为了泰达”为办学宗旨，坚持改革创新，积极探索办学新路；以“创办一流学校，服务一流经济”为办学目标，不断调整专业设置，优化学科结构，培养符合开发区建设需要的合格人才。
  学校打破由政府办学或社会力量办学的单一模式，实行“国有民办”办学体制。学校内部管理，实行董事会领导下的校长负责制，董事会由管委会和所属有关负责人及热心教育的社会知名人士组成，董事长由管委会主要负责人兼任。开发区管委会每年给予学校适当经费补贴。
  二、设施
  涉外职专占地面积5.1万平方米，校内建草坪绿地2.2万平方米，占校园面积的31％。建筑面积2.4万平方米，包括教学楼、实验楼、学生公寓、图书馆、电教中心、多功能报告厅、多学科的模拟教室、餐厅等。学校拥有400米跑道、标准足球场、灯光篮球场、网球场、室内形体教室等设施。建有物理、化学、机械制图、电工、电子、电视技术、电视维修等实验、实训室。学校自筹资金并争取社会支持，改善学生公寓条件，为每间宿舍安装电话、电扇、电视。至2000年末，学校有大专生158名、中专生1976名、职专生578名，总计在校生2712名。超过在校生1200名的设计能力和办学规模，教育资源得到充分利用。
  三、师资队伍
  2000年，涉外职专有教职工214人，其中专职教师86人。专职教师中，具有正高级职称7人，占7.95％；具有副高级职称33人，占37.5％；其他各类高、中级职称的专业技术人员59人。学校重视对学科带头人和教学骨干的培养，组织他们参加市、区的教研活动和各种专业培训及校内教学观摩评比、专题研讨等活动。至2000年，教师共写出论文和专著76篇，其中在市级以上学术刊物上刊登36篇（部），被评为市级和区级优秀论文68篇。校长姜炳坤主编的《办公室业务大全》在全国发行，获中国公文写作科研成果二等奖。
  四、教学工作
  建校初期，涉外职专开设对外贸易、外企秘书、外企会计3个专业。针对开发区电子、机械、食品、生物工程四大产业群的用人需要，又先后开办电子应用技术、机电一体化、实用生物技术、旅游英语、饭店管理等专业。学校根据教育部要求，增设电子商务和办公自动化设备应用与维修专业。电大工作站开设文秘、英语（导游方向）、计算机应用等3个大专层次的专业。
  学校聘请外籍教师担任英语教学，加强英语导游专业师资力量。根据企业用人的要求，加强对学生英语口语、计算机操作的强化教学和训练；根据企业注重技能的需求，加强电工、电器的技能培训；根据职业资格准入制度的实行，强化对学生的取证培训，增强学生适应社会需求的本领和能力。每年毕业生就业率达98%以上，摩托罗拉、顶新集团、三星电子、泰达会馆、大地中心、顶雅物业等企业均向学校预订毕业生。学校加大在职培训和继续教育的力度，为企业和社会服务。一些企业还与学校签订联合办学协议，委托学校定向为其培养后备员工。学校还主动上门，先后帮助外资企业开办英语、计算机、礼仪等短期培训班。
  学校始终把培养高素质人才作为中心环节，在教学质量上不断取得新成绩。1999年，在市教委举行的全市中专学校语文、数学统考中，两门课程的成绩均名列全市第二位;在市教育局组织的全市职专校抽考中，学生考试成绩位居前列；计算机、模拟电路的抽考平均分居全市第六名；工程力学平均分居全市第三名；旅游概论成绩居全市第八名。
  电大工作站文秘专业，代表全市制定高职专业教学计划，经中央电大报请国家教育部批准，自1999年始，在全市施行。至2000年，学校校园网络中心、计算机硬件装修实验室、电子装接实验室、电子测量与调试实验室和文经部的客房实训室、模拟超市实训教室、会议模拟教室、汉字录入实训室、亚伟速录实训室、办公自动化实训室等全部投入使用；每个专业都配备既有理论知识又有实践经验的任课教师，利用现有实习基地和社会上企事业单位，组织学生实习，保证有半年时间接触实际和动手操作，使学生在实践中提高专业技能和职业素养。
  1998-2000年，学校连续3年荣获天津市教育教学改革先进单位称号。
  1999年，学校被评为市级体育工作示范校。是年，获1999年天津市产教结合先进单位称号。
  2000年，获天津市中小学贯彻落实学校体育卫生工作两个条例优秀学校、天津市万名职工技术创新活动先进单位和全国公共英语等级考试先进单位称号。
  第三节 高等教育
  1997年，开发区电大工作站成立。是为开发区第一所高等教育机构。
  1998年初，南开大学泰达学院开始动工兴建，院址在开发区第三大街东端，占地面积8.91万平方米，首期投资3亿元，全部由开发区投入。2000年8月28日，泰达学院开学。
  成立泰达学院是南开大学与开发区实现双方优势互补、共同发展的战略举措。学院把“高起点、综合性、研究型、开放性”作为办学宗旨。“高起点”是相对国内办学从低层次到高层次循序渐进的模式而言，学院依托南开大学的学科优势，将南开大学一批拥有博士、硕士学位授权点的学科与专业转入泰达学院。泰达学院预计办学规模为2000～2500人，其中本科生与硕、博研究生各占50％。“综合性”是就专业设置而言，学院同时设立理工、医学、经济管理、法律等学科和专业。“研究型”是指将设立一批具有国际前沿水平的研究中心，包括微电子芯片研究中心、计算机并行网络研究中心、通讯工程研究中心、膜技术研究中心、光子存储技术研究中心等。“开放性”是指与外国公司、大学等联合设立合作研究机构或研究项目，为国内学者创造快速接近国际学术前沿的条件。学院微电子芯片研究中心即是南开大学与天津摩托罗拉、天津市政府合作设立。
  泰达学院作为南开大学的二级学院，实行全新管理体制，即董事会领导下的院长负责制。学院成立中共党的委员会，接受中共南开大学委员会领导。院党委作为学院的政治核心，参与讨论和决策学院改革与发展、教学、科研、行政管理等重要事宜。
  泰达学院本着精简、高效原则，设立行政机构和聘任管理人员。建院初期，设立学院办公室、教学科研办公室、学生活动中心、图书资料中心和网络中心。学院的财务实行独立核算，经费来源主要由南开大学和开发区双方提供，亦接受社会各界捐助。
  泰达学院为入住的各层次学生提供优良的科研和学习条件以及方便的生活条件。泰达学院拥有一流的现代化科研与教学设施。学院建立的网络系统以百兆速度运行，3600个信息点覆盖学院每个角落。计算机专用和公用机房达400个机位；语音实验室装备200个座位；普通教室全部具备现代化教学功能；4对远程教育教室与南开大学主校区互联；图书资料中心具备数字通讯图书馆的功能，与包括总校图书馆在内的多家图书馆订立馆际互借协议；还建有电子商务模拟实验室和会计模拟实验室等专业实验室。对来自南开大学各相关学院的本科生、硕士生、博士生，学院为其提供现代化实验设施，从事前沿性科学研究，并将其研究项目与开发区的产业发展相结合，培养学生的创业精神和开拓能力。
  泰达学院建有单元式学生公寓18800平方米，外廊式学生公寓12743平方米。本科生3人一室，硕士生2人一室，博士生1人一室，硕士生、博士生公寓为单元式结构。学生宿舍内电话、电视、计算机网络端口一应俱全，与南开大学校园网相接。学生公寓实行社会化管理。学院内生活服务设施齐全，设有医院、银行、浴室、邮局、洗衣房、小型超市等，生活区配有“冷热双水”系统，市政供热网集中供暖。
  学院体育场所面积1755平方米，建有网球场、健身房等。开发区现有的体育场亦提供给泰达学院学生使用。学院建有7419平方米的学生活动中心，丰富课余生活，促进学生全面发展。
  至2000年末，泰达学院设有计算机、微电子、通信、光材料等专业，以及企业管理、市场营销、会计、法学、经济学等人文社会学科。
  第四节 成人教育
  一、渤海开放大学
  1984年10月，渤海开放大学成立；1985年3月2日，举行开学典礼。学校坐落在天津市和平区开封道3号；由天津市科协、社联、企业管理协会、人才学研究会、高等教育人才教育研究会联合创办，行政上隶属开发区管委会领导，经济上实行独立核算、自负盈亏，人事上实行聘任制、竞争淘汰制。学员全部自费，业余走读；学习期满，考试合格颁发结业证书，不包分配。该校是为天津市第一所直接对外开放培养现代化管理人才的民办性质业余院校。
  渤海开放大学组织30余名专家编写《开放经济导论》、《外商投资企业管理概论》、《外商投资企业财务管理》、《外商投资企业会计核算》等十余种教材，开设外经贸应用英语、外经贸应用日语、国际商法、乡镇企业管理等7个专业。凡愿意参加开发区建设、具有高中以上文化程度及两年以上工龄的在职职工均可参加学习。1985年3月，渤海开放大学招收首批学员700名。1986年3月后陆续招收500名。是年7月，首批学员毕业，其中参加开发区中外合资企业考核200名，被嘉泰陶瓷有限公司、银河音响器材公司等企业录用90名。
  二、开发区培训中心
  开发区培训中心，系开发区管委会所属事业单位，承担天津开发区与滨海新区管理人员、专业技术人员、企业员工及社会各类人员教育培训及继续教育工作。其主要职能为：作为开发区成人教育基地，充分发挥教育配套作用；作为企业，特别是中小企业的培训环境，为企业提供各类培训服务；完成政府委托的各类培训。1991年，开发区培训中心成立，行政隶属于开发区文教卫生局，并合署办公。2000年，文教卫生局迁至滨海投资服务中心，开发区培训中心开始独立办公。
  培训中心办公楼建于1991年，坐落在开发区黄海路9号，占地面积5亩，建筑面积4200平方米，是为开发区创业期的主要标志性建筑之一。2000年10月，培训中心迁至开发区一大街2号1号楼B区。新址教学面积5000平方米，配有现代化计算机房、语音室及教室。
  开发区培训中心设有2部2室：培训部、设备管理部、办公室、图书资料室。
  至2000年，聘请清华大学、南开大学等著名学府的专职或兼职师资80余人；此外，还聘请台湾及香港等地的资深专家授课。课程涉及企业资源整合、生产管理、公司理财、人力资源、公共关系、涉外礼仪、金融证券、营销管理等内容，培训规模已扩展到全区500余家企业。
  历经十余年的发展，开发区培训中心成为一个集培训教育、企业文化、信息咨询、社区文化为一体的募集、挖掘和培养人才的基地。
  培训中心成立以来，主要承担企业和团体的长期、中期、短期培训项目的策划及实施，为企业发展提供信息咨询服务；为出国人员提供咨询、组织出国培训、落实出国人员所到国家及院校、协办出国手续等一条龙服务；并为企业员工进行岗前培训及就业指导，根据需求，向企业推荐拟用人员。
  1991～1995年，共举办各类培训班96个，6973人次参加。该校被评为天津市培训教育工作先进单位。
  1996～2000年，学校本着按需办学、按需施教、学用结合、注重质量、讲求实效的原则，开办多层次、多门类、多形式的培训；解放思想，大胆实践，努力探索适应社会主义市场经济的培训规律；提出“通过服务展示自己、通过创新发展自己”的理念，明确以为投资者服务为中心的宗旨，取得显著的经济效益和社会效益。学校开发不同项目的培训45种，培训学员达1.4万人，组织教学班300余个，完成教学1.5万余课时。
  1997年,该校在《中国社会力量办学大辞典》编纂中获荣誉证书。2000年，学校获天津市质量百优示范教育单位称号；学校被天津市教委评为天津市企业教育先进单位并获开发区保税区培训组织先进单位称号。
  开发区培训中心获得天津市教育招生考试院多项社会考试培训许可证。主要项目为：全国英语等级考试、全国计算机等级考试、全国计算机应用技术证书考试。
  第五节 教育改革
  一、德育
  教育部门把提高学生思想道德素质放在首位，将爱国主义作为学生思想品德教育的重要内容常抓不懈，旨在适应开发区外向型经济区域的特点。1999年，以庆祝建国50周年,迎接澳门回归祖国为契机，开展爱国主义教育系列活动。2000年6月，开发区教育系统举办主题为“祖国，祖国，我爱你”的首届“六月歌会”活动。经评委评选、推荐，国际学校、第一中小学、涉外职专代表队参加天津市第八届歌咏比赛，国际学校获二等奖，第一中小学和职专获三等奖。
  第一中小学为区内德育工作试点校，确立，，养成教育，，和，，家庭、学校、社会三位一体的教学网络”两个重点课题，在建校伊始就成立了家长学校。各校依据《中小学德育工作规程》和《中小学日常行为规范》对学生进行教育,并建立德育考评制度。通过班级、家庭、社会的通力合作,形成齐抓共管的德育工作格局。
  开展保护文明环境、生态环境,倡导文明新风活动。为加强学生环保意识，组织区属学校围绕“爱我津城，美化、绿化、净化津城”活动，与国际学校国际部的学生开展“护绿、献爱心”联谊活动，培养学生“环境保护，从我做起”的意识。
  落实劳动教育，丰富实践活动。在开发区武警大队的支持下，利用其农场作为学农基地，定期组织初高中学生进行学农劳动。一中组织高一年级全体师生，赴河北省滦县榨镇韩寨子村进行社会实践。
  发挥共青团、少先队组织和班级的积极性,组织开展多样化业余社团活动和公益活动，实现德育途径网络化和个性发展最优化。
  加强青年党校建设。1998年，涉外职专率先建起青年党校，对学生进行党课教育。1999年10月，一中完成青年党校筹建工作。
  二、智育
  为适应开发区“具有国际水平的现代化工业新城区”这一定位，国际学校和第一中小学均强化外语和计算机教学。开发区国际学校“从娃娃抓起”率先采用北京未来教育教材委员会编写的《新世纪教科书》。各校不断调整学科设置，增加活动课程，完善潜在课程。涉外职专根据开发区形成的电子等四大产业群的需要，开办机电一体化等专业；为满足开发区建设现代化新城区的需要，设置旅游英语等专业。涉外职专与摩托罗拉等多家企业签订联合办学协议。泰达学院科研项目的确定与开发区的产业紧密结合，走产、学、研一体化道路。
  在教学中，各校十分注重培养学生创新意识和实践能力。第一，实行小班合作共进教学模式。国际学校利用学校班级规模小的特点，开展“小班合作共进教学模式”的实验，改变“秧田式”班级教学形式。第二，以学生为主体，努力优化学习过程。第三，充分运用现代教育技术。国际学校和第一中小学成为天津市首批26所现代教育技术示范学校之一。第四，加大教育科研工作的力度，1999年国际学校和第一中小学先后成为天津市教育科学学院实验基地。
  1999年前，区内教研活动以各校为主，校际间联系交流不多。1999年初，开发区教研中心组成立，聘请各学科骨干教师为兼职教研员，以教研组形式履行区教研室职能。是年，开发区完成25位中小学教师继续教育培训任务。通过一系列改革，开发区教育教学工作取得一定成绩：申报48篇教师论文参加教育教学成果认定，其中21篇获市级成果认定；选派4名教师参加市教研室“双优课”评比，获3个一等奖、1个二等奖；选派4名教师参加市电教馆“电教双优课”评比，获1个一等奖，3个二等奖；在天津市普通高中新课程实验优质录像课评比中，“函数应用举例”一课荣获一等奖，并在全市推广；在天津市首届初中地理优秀课评选中，“地形的变化”一课获二等奖；《赵州桥》软件作品在99CLETEW全国多媒体教育软件大奖赛中获优秀奖；一名教师荣获天津市第五批特级教师光荣称号；在98级高中毕业会考中，历史单科平均成绩获天津市第一名，地理单科平均成绩获天津市第四名；在1998～1999学年度中小学学科竞赛中，2人获市级二等奖，8人获市级三等奖；在天津市第三届少年儿童英语大赛中，获一等奖、二等奖各1个。
  三、体卫
  开发区中小学体育卫生设施，均按高标准进行规划、设计和建设，各校均设有标准全塑胶运动场、体育馆、健身房及各类配套的运动器材。涉外职专配有塑胶铺设的灯光篮球场3个、网球场2个、排球场1个。
  在体育教学方面根据教学大纲要求，各校精心组织教材，力求教法新颖、内容丰富。在教学中，注重学生身体素质和专项素质的全面培养。1999年，全区中考体育考试成绩合格率为100％，平均成绩为29.2分（满分30分）。
  国际学校配合实验教材，对体育课进行改革，将大纲中的舞蹈、韵律部分融入形体训练中，开设形体课。根据各年级学生特点，编排垫上操、把杆练习、小跳组合、韵律操、健美操、轻器械体操及素质操；通过5年教学实践，促进学生协调性、柔韧性、灵活性及耐力等素质的提高。在天津市第三届中青年体育优秀课的评选中，有2名教师分获二、三等奖。
  在卫生工作方面，各校设立校医务室，聘任保健医生，负责对学生眼睛保健、口腔保健、青春期卫生保健和疾病预防等方面的宣传指导和教育。定期进行疫苗注射和日常医疗，并建立学生健康档案。各校设有学生食堂，均制订出高标准管理和检查制度，接受区卫生防疫部门的检验、监督，确保学生饮食卫生和身体健康。开发区第一中小学在1997、1998年分别被评为天津市卫生先进单位、爱国卫生先进单位和开发区文明窗口单位。