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知识信息
崔振兴
知识类型:
人物
查看原文
知识出处:
《天津市试办半工半读学校的经验》
唯一号:
020030020230067871
人物姓名:
崔振兴
文件路径:
0205/01/object/PDF/020510020230000148/001
起始页:
0050.pdf
性别:
男
时代:
当代
传略
崔振兴,男,天津電子儀器廠模具設計小組組长和工程师,是一名全日制中专毕业生。他重视实践,欣赏和尊重学工的实际操作能力。他曾经说过,他愿意让学工当他的助手,因为他们在车间的劳动能力比他强。他曾经对学工的设计能力有所怀疑,但经过一段时间的考察,他发现学工不仅能搞设计,而且对工作非常专注,无论是担任主角还是配角。崔振兴认为,时代在进步,学工也在进步,如果他不向他们学习,不深入实际参与劳动,他就会落后。过去,一些技术人员在技术上保守,认为自己很重要,但现在,许多学工也能掌握复杂的技术,独立操作,这使得那些想“拿一把”的技术人员不能再拿技术作为讨价的资本。
知识出处
《天津市试办半工半读学校的经验》
出版者:河北人民出版社
本书记述了天津市试办半工半读学校的经验的总结,包括半工半读学校的优越性、思想工作、教学组织、课程设置、学工培养、产学研结合等方面。
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