天津图书馆

——天津市三月來工廠文藝工作總結之一——
  （一）文藝與職工政治教育相結合
  積欐為爲展工業生產服務是進行工廠文藝工作時堅定不移的方針，而發展生產的先决條件是職工階級覺悟的提高，新的勞動態度的建立。因此工廠文藝工作必須舆職工運動相結合，與工人階級的日常教育相結合，使廣大的職工認識到積極生產是完成當前革命任務，建設新中國的中心環節，認識到自已工作崗位的重要性，發揚自已的主人翁感覺，關懷整個工廠的建設與發展，時時注意自己在技術上，工作上，思想上的進步，更好的提高生產效率，這樣工廠文藝才眞正成爲配合職工思想教育推進生產事業的有力武器。
  在天津解放初期，接管工作正在進行，生產事業尚未全部走上軌道，由於過去反動統治者長期在職工中散佈了許多有害的謠言，使不少職工誤解我們的政策，特別是職員方面是有很多顧慮，甚至有少數人還有變天思想。這一切對於恢復與發展工業生產是有極大妨碍的。
  因此發動廣大職工熱烈參加全市人民慶祝平津解放的羣眾運動，寶際上是一稱帶羣眾性的職工自我教育的好機會。爲了配合這一工作，文藝處當時會派了卅餘幹部去工廠（解放後二天已有幹部到工廠工作）開展新文藝活動，強調在工作中要與提高職工的政治認識相結合，我們和那些工廠的工作組同志都一致認為應通過這次新文藝的啟蒙運動，把職工的階級覺悟提高一步，不能看成是單純的娛樂，熱鬧熱鬧而已。
  這次在短短的七八天中即組織了新的歌詠隊達二十個及十餘個新秧歌隊，少數工廠已開始有劇團組織，排演了一些秧歌劇或話劇。在這工作當中我們根據總的宣傅方針，講解共產黨政策與革命形勢，講解劇本及歌曲內容，強調說明新文藝的作用，反對了單純的娛樂觀點與逗趣調情的舊作風，此外又有文藝處各劇社及一些部隊宣傅隊巡迥去工廠演出多次，演出後經過徵求職工意見與工人舉行演出座談會等方式，提高職工認識；在這些活動中，使一部份職工開始了解平津解放的偉大意羲與全國勝利的形勢，開始消除對共產黨解放軍的某些誤解，開始認譏到共產黨的城市政策，並且他們更具體的體會到解放區的戲劇是爲了窮苦人民解放（看「白毛女」後的反映）是叫人積極生產，好好學文化的（對「兄妹開荒」「夫妻識字」「一朵紅花」的反映，有的工人看了「未開出的列車」後就想到自己要好好生產。）也了解到解放軍的紀律眞是嚴明的，保護工商業的政策眞是堅决的（對「買賣公平」「秋毫無犯」的反映）；了解到解放區軍民團結眞像一家人似的（看「三担水」後的反映）由於工人們參加了新文藝活動，他們感到：「現在的秧歌隊和過去可不一樣了，牠本身就是個激育，不但教育了羣眾，也教育了自已」。有的工人說：「早先我對國家大事眞是胡里胡塗，光知道蔣介石鬧和平，到底怎麼一回事不清楚，這次一演「三簧醜戲」我們都明白了。
  這些例子說明解敖後廣大工人的思想認識迅速提高，因此對文藝工作也有了新的看法，造成開展工廠新文藝由於工作的有利條件，而文藝工作又幫助了工人階級政治覺悟的進一步的提高。這穗規律在後來職工自編自導自演自唱的過程中，充分的表現出來。
  譬如：中紡二廠工人在解放後由於政治覺悟提高，自動提出反對懷習慣保証不偷廠裹東西，經廠方同意取消了檢身制度，他們興奮的研究實際材料與文藝工作者合作寫出一個劇本「光榮頭一份」及「反對壞習慣取消搜腰包」等歌曲，鼓勵了工人中的主人翁思想，與要求進步的熱情，演這本戲的演員都是從來沒演過戲的工人，他們說：「解放啦咱們工人也能上台演戲啦，過去咱們工人上班下班低着頭，敢哼一下嗎？「在排演峙他們特別賣勁，認為：「這是咱們工人自己的事，咱們應該加油幹」。在排演的過程中更提高了演員的認識，自動遵守排戲時間，按時完成演出任務。演出後獲得不少好評，華北職工优表大會的代表們說：這個劇政洽意義好，別的廠也要求他們去演出。
  東亞煙草公司工人在總排自編的「雪恨」（工人集體討論，由文藝工作者執筆整理）時，有些女工看到偽工會的走狗打工人時，吓的直叫喚，不敢看下去，想走，但他們看到自己的同伴在過去國民黨時代受壓迫的情形而低下頭，擦眼淚，一直看完還不走，這不僅說明了工人階級的同情心，而且也是說明他們在看戲時的思想感情的變化。
  其他如摩托處橡膠廠的「爲人民犧牲」，中紡五廠的「解放前後」，仁立毛呢廠的「不同的環境」，中紡機器四廠的「天亮前後」，郵局的「傍晚到天明」等劇（都是職工同志集體創作用對比的手法表現的。）的寫作與演出都幫助廣大工人及職員們深刻地回憶到國民黨時期的黑暗統治，工人及城市其他勞動人民的痛苦生活，而明確地看到共產黨來天津後工人羣眾獲得解放，成爲工廠的主人，再不受那些反動傢伙的壓迫了。工人們看這些戲的反應是：「對！是這麼一回事。」過去工人着戲越看越不愛看，現在工人很愛看新戲，看秧歌，因爲：「現在是演我們自已了。」現在的戲「不光是爲了娛樂，牠也是宣傅工具！」
  由於工廠文藝工作與職工教育工作都是受工廠臨時職工代表會文教部門統一領導，所以文藝工作除了在創作上，演出上直接進行宣教工作外，並與職工日常的學習工作相結合。在工廠職工代表會，工作組及文藝工作者共同推動下，有一部份工廠的劇團，歌詠隊，秧歌隊的內部都經常進行學習，如中紡二廠戲音工作團發起成立識字班，並寶行小先生制，分小組到車間教工人認字，他們的歌詠組織形成了政治訓練班，分政治，文化兩種學習，中紡五廠的劇團還請人講毛主席在文藝座談會的講話，要求改造文藝思想。纖路柬站機友劇團也有經當的學習組織，有時並在唱歌與排戲前後請人講時事，講解解敖區戰斗故事及二萬五千里長征故事，有些工人還把新廳到的知識回家告訴他的母親，老婆，反對他鬥的變天思想，爲了鼓勵學習情緒，他鬥還寫了「工人學習」（現改名「學習生產」）。
  由於各種教育工作的配合，職工會的關心輿協助，某些工廠的文藝組織已成爲團結廣大職工帶動羣眾進步的核心，成爲進行職工自我教育的學校，在這些組織內有不少職工帶頭南下，去職工學校學習，有的在學校裹也都是積極份子，有的已加入青年團當了幹部。
  當然；在文藝與職工教育結合方面，也並不是毫無缺點的，有的文藝工作者去工廠工作，僅注意教教歌，教教舞，完成任務而巳，並不進行什麼講解工作，更不關心其他學習問題，對某些職工中那種只喜歡排戲唱歌不願學政治學文化的習氣，也不注意去克服；或者看到職工之問及工廠文藝團體之間有些不够團結的現象，也不積極進行思想教育，以致在個别廠裹這種宗派作風很嚴重，非常影響工作與團結。
  （二）文藝工作鼓舞了生產熱忱
  天津解放後，工人新的勞動態度迅速樹立，許多工人的勞動效率已超過過去的產量，工人的創造才能也從各方面表現出來，現在很多工廠巳達到或超過解放前的生產水平。這當然主要是由於正確地執行了共產黨發展工業的方針，由於職工會多方面的教育，由於工人們的階級覺悟比較迅速，但和文藝工作的影響也多少有一點關係的。
  我們看到工人及職員自編的劇本歌曲中不但是暴露了國民黨的黑暗，歌頌了解放區的光明，對職工們進行了一般的政治教育，這種思想上的進步必然會促進生產的發展，同時是更有力地通過一些劇作善意的批評那些講究吃穿，愛說怪話，不積極生產的有二流子習氣的工人，積極的讚美那些熱心生產努力創造的工人（如「學習生產」）因此演劇、唱歌、扭秧歌直接或間接的在鼓舞工人的生產情緒，冀電工人看過「立功」後，認爲：「這是叫我們學好，積極生產的。」冀電第三發電廠的工人說：「最初對唱歌不感興趣，後來越唱越愛唱，忘了工作中的疲勞，」有的說：「幹完活，一唱，渾身都痛快了。」又有人說：「從前我只知道做工吃飯，自從學了「咱們工人有力量」後，想到高樓大厦是咱們工人蓋的，鐵路煤礦是咱們工人開的，我再不像從前那樣眼往上看，學人家資產階級了，再不看輕自己了，工作也積樾了。」中紡二廠的工人說：「如今工人心裹坦然多了，幹活有勁兒，又學了點歌子，越唱越有勁，越有勁越願意唱。」有的工人就扭着秧歌，排着隊進車間生產，情緒十分熱烈，對別的工人也有好影饗。達生紗廠的老工人對年青的工人說：「我們不能唱歌，演戲了，你們好好唱，好好演，我們廳了也高興，就多生產點東西紀念五一吧！」
  現在有一些工廠文藝團體，已成爲發展生產提高勞動效率的積極推動者，「好的劇團團員就要是一個好的工人」，就是這些文藝團體的宜言與最有力的號召，他鬥的成員不但搞文藝工作時積極，而且在生產中更積極，是在生產中起帶頭作用。如車站轉運段原來廾人做的工作，因為有人去職校學習，祇六個人即完成了。冀電修理廠工作效率較解放前增加不少，從前六小時的活，現在四小時就够了，中紡五廠有些工人因改進生產技術受到廠裹的表揚，這些範例當中有不少劇團團員，歌詠隊隊員，起了骨幹作用。
  某些工廠的劇團對那些有二流子習氣的工人還積極進行了耐心的批評教育，使他們獲得改造。同時還帶動一些不是劇團團員的工人也積極勞動起來。
  （二）工廠文藝活動堅决不能防碍生產
  在工廠中進行文藝活動，雖然有不少有利條件，如工人是集體生產，覺悟高，有一定文化水平，不少職員及一些工人中還有些藝術修養等等。但是由於工廠生產機構複雜，生產過稈緊張，工人在勞動中消費精力較大，又因工人住的分散，有的離廠很遠，下班後工人就要回家吃飯……等等困難條件；因此在工廠中開展文藝工作，如不十分慎重攷慮，根據當地當時的具體情况來進行活動，那就很會與生產任務發生矛盾。特別是職工們對新文藝的工作＋分有興趣時，更容易發生問題。
  爲了堅持文藝活動不妨碍生產的原則，首先必須適當的解决文藝活動的時間問題。在初解放時，由於停電，減工，文娛時間較多，現在則十分緊張，一般工作在八九小時以上，有時還自動加班，所以只能在中午休息時間內抽些時閒，或者在白班與夜班換班的空隙中進行排劇等活動，絕不能像農村那樣，一鬧就半夜，有些工廠爲了遷就工人生產時閒，只在工人上課前半小時教歌，人齊了再上課，有的抽點名時問內教一二十分鐘歌子，爲了更好的適應工人需耍，我們在上工前到車間教歌，那時人不少，很集中，最受工人歡迎。
  天津解放初期，我們剛到聯動工作時，是集合八個廠的職工代表來學歌，後來發現各工廠太分散，往返路遠，費車錢，又不能按時集合，所以就改成分頭到各廠教工人唱歌，這是昭顧時間，也就是爲了生產。
  而在公路局及工務局方面，因工人工作地區太分散，無法集中，職工們却自發的建立了「巡迥教歌隊」一類的組織，按工作地區，分段來教工人唱歌，這是根據具髖情况照顧生產特點進行文藝工作的好辦法。
  鐵路劇團明確的把「演戲不誤生產」定成第一條團規，他們的團員堅决反對了因演戲要求行政允許劇團團員停止生產半天的提議，並以自已加倍的勞動，解决演出與生產時間的矛盾，做的又細緻又好，有的團員在演戲回站後立即接班還堅持整夜工作。冀北電力分公司演出「立功」反映很好，計劃去電台廣播其中有演員正好要出差，別人勸他找替手去出差，他好參加廣播，但他不同意，認為：「不能因爲搞文藝耽誤公事」。
  這種看法是很正確的，因爲從實際的生產效率來看，在生產上如用「找替手」「工撥工」「工換工」的辦法來解决文藝與生產時間的矛盾是有很多危險的。因工廠生產機構複雜，技術性强，與農村中那種簡單的生產方式及生產技術大大不同，如在工廠中普遍贊行「工撥工」「工換工」的辦法將會使生產組織混亂，使生產技術無法提高，生產貿量必然降低，這是很不好的。必須從全面出發，長期打算，堅决服從發展生產的耍求，除了某些不帶技術性的勞動以外，還是不輕易實行「工撥工」「工換工」的辨法比較好些。
  在慶祝平津解放的活動中，某些工廠爲了突擊練秧歌佔了一些生產時間，有的工人一面做工，一面看劇本；在五一前違聽說某一單位因總國際歌停工一小時，勸阻不聽；郵局某職員會提議佔用工作時閒一小特排戲扭秧歌，（因有人反對，未實行）這些都是不適合的，應該堅决反對的現象。
  其次，我們認為文藝活動是否妨碍生產，不能單看他是否佔用生產時聞而定，並且要看他在實際生產中所發生的效果。譬如某紗廠有個別女工在排劇，扭秧歌舞時十分積極，但到紡紗時却打瞌睡，某一織呢廠有時一排戲到十一二點鐘，高興起來一直排到下一點，而第二天是早晨七時半上工，這如何不妨碍生產的精力？在五一節文藝活動中也有這穗過分突擊的現象，我們同志看到這些現象不加分析，不從生產效果來考查，還認爲是工廠文藝活動中的好現象，同時在工人也有人認為「演劇是爲了教育大家，大家生產提高了，一個人損失一些沒關係」。這僅是片面的道理，不妥當的，又有少數鐵路工人會因演戲要求停工半天，與農村劇團的人以爲演戲的可以少生產，不出勤務的思想在基本上是一致的，這種思想是與工廠文藝活動服從生產任務的方針相矛盾，與「業餘的」性質相違背，這種思想的發展會使許多生產的工人變成半職業化的文藝工作者，使工廠一部份的生產水平下降，妨礙工業發展，影響支前任務。同時，假如一些劇團裹的演員如在生產中表現不好，而在舞台表揚積極勞動的英雄，也是很不相稱，很易引起觀眾的反感，過去工廠中舊有話劇團的團員就有一種不願好好生產，願在劇團混混的二流子思想，是值得警惕的。我們必須在各種情况下都要堅持文藝活動决不妨碍生產的方針，說服那些妨碍生產的思想與行動。
  第三，關於工廠文藝活動的「經常化」與「正規化」的問題。
  文藝爲了達到推進生產，提高工人覺悟的目的應儘量使文藝工作經常化，這是對的，但是，却不應過份強調正規化，反對季節性。因爲現在還在戰筝期間，生產任務十分緊張，有特工人勞動達十小時，還自動加工，趕緊完成任務，如再要求他鬥「正規」的排劇，就不可能，有時因爲生產任務過重，暫時停止文藝活動都有可能的，又由於生產正在恢復與發展，文藝才打下基礎，要求不能太高，平時文藝活動差些，到一定節日活躍一下，也合乎常情，假如我們過份強調正規化，首先就會要求組織上的正規化，人員必然要求固定，制度必然比較嚴格，也就可能不是按照生產任務而是按照主觀要求「正規」的進行工作，這就容易走向職業化劇團的作風，就容易逐漸脫離廣大的職工羣眾，而不能形成比較活潑的，羣眾性的自覺的組織。最近某些比較好的劇團已開始感覺到劇圈內部會議生活及集體活動太多，必然會影饗團員的休息時閒，問接就會妨碍勞動的精力，甚至還影響團員學習技術的時間，這些對生產都十分不利，正在改正中。
  第四，工廠中的文藝組織不能過於龐大，工作機構不能過於複雜，單位多的，最好是採取「統一領導，分散經營」的辦法，文藝工作總的由工廠職工代表會文教部門負責領導，下面的各劇團，各歌詠隊，秧歌隊，樂隊等組織可用聯席會議的方式解决共同的問題，不必要把他們勉强的合成一個團體，這樣反會互相牽扯，耽誤工作，因人太多開起會來都有困難，領導者就一定會很忙了，結果他們就會把很多時間忙於開會，忙於作組織事務工作就必然放鬆思想領導，甚至會影響自己的生產。
  因此，爲了更多發揮工人在文藝上的創造，更能表現生產特點，除了工廠中固定的劇團外，還可由某一車間，或某一生產單位臨時組織本單位的節目，或者有幾個工人或職員自由組合，在廠裹娛樂晚會上表演小型節目，快板，大鼓，相聾，唱歌都行，不一定非演劇不可。這樣會使工廠文藝活動更加羣眾化，更爲廣大職工所歡迎。也可從這當中發現一些文藝工作上的積極份子，產生出更多的眞正反映工人生產與職工生活的作品。