天津图书馆 内容
魏万盈于1922年出生在河北省涿县的一个貧农家庭里。由于生活所迫十四岁时就离开家乡，到保定書局做学徒。
解放后，万盈来到天津，与叔父一起經营圖書业务，1956年調到公私合营圖書总店行知門市部当流动外勤員。
万盈在旧社会里受过苦，十分珍惜解放后的幸福生活，因此他在工作上刻苦鑽硏，全心全意为讀者服务，当时他的服务对象是学校，所以千方百計地滿足学校对書籍的需要，得到了各校的普遍贊揚。由于他出色地完成了領导交給的任务，因而几年来曾多次被評为社会主义建設积極分子、先进工作者、市劳动模范等。1960年他又出席了市、省和全国文敎群英会。
宁肯麻煩千遍，不讓讀者不便
1959年9月末的一天，已經是晚問十点鐘了，河北大街小学来了三位老师，要求書店在当晚給挑选出大批儿童讀物，配合次日学校召开的庆祝建国十周年开展儿童讀書活动的大会。当时魏万盈同志毫不犹豫地接受了这个任务，热情地陪同老师到門市部去挑选。可是，事不凑巧，他們刚选了几本就停电了，魏万盈很着急：今天挑选不了書，明天的活动就不能进行。他把讀者的困难，看成自己的困难，找来一个油灯，用手提着繼續协助讀者选書。当一千五百册圖書挑选出来的时候，已經深夜一点了，这时他才高兴地把老师們送走。次日，天一亮，他就把書送到学校。老师和同学都很感激他，联名写了封信，表揚他的服务态度。
共产主义协作精神
魏万盈是負責紅桥区各小学校的書籍供应工作的，他經常帮助老师解决購書方面的困难問題，和老师們关系很密切。1959年8月里当他和魚市小学的几位老师閑談中，了解到这个学校中新来的一位刘老师所敎的那班秩序最乱，同学不听老师的話，不守紀律，上課的时侯打閙。刘老师对这問題非常苦恼。魏万盈就想法帮助她，介紹有关敎育儿童的書籍給她看。但他覚得光从理論上帮助，还解决不了刘老师的因难，他在征求学校同意后，还深入到刘老师班里去听課。同时又深入到大胡向、侯家后、北門东等学校去，向有經驗的老师求敎，回头又把經驗向刘老师介紹，一方面深入到这个班的同学中去，組織他們閱讀紅色書刊，向他們推荐“跟随毛主席长征”等書，幷且通过講革命故事等方式，向同学們講解毛主席怎样关心同志关心集体和怎样严格要求自己。他还把自己在儿童时期給地丰放牛的悲惨生活向同学們講，拿今天儿童的幸福生活做对比。通过魏万盈和刘老师的协作，使这个班的同学，克服了过去存在的缺点，由最乱的班变为最好的班級。
开动脑筋，解决困难
在小学校中發动同学开展讀書活动，組織同学买書，会增加家长的經济負担；这項工作开展起来也有困难。困难总是难不住魏万盈，于是做深入到朱家花园的小学同学中去，首先給他們講故事，引导同学对書籍發生兴趣。接着又对同学們講儲蓄的好处，幷說明如果每天节約零花中的一分錢，一个月就是三元，这样可以每月买兩本新書来閱讀。在他的帮助下，同学們都养成了儲蓄和爱讀書的好習慣。学校对这項工作也很支持，当这个經驗在全区各学枝推广以后，儿童閱讀活动就蓬勃地开展起来了。
1959年魏万盈在全区共發行了十七万册少年儿童讀物，超过了历年来的發行量，使書充分地發揮了它的应有作用，密切地配合了各学校对学生进行共产主义敎育和劳动敎育。
一花先放，万朵爭艳
魏万盈很善于帮助別人进步。他常說：“光一个人先进是不行的，必須大家都先进。”在小組中，負責供应中学校書籍的一位同志，因为工作上存在一些問題，自已总是强謂学校不支持他，工作不好开展，所以1959年上半年月月完成任务。后来魏方盈热情地帮助他分析了学校的情况和工作方法上的問題，幷且抽出时間和他到各学校了解情况，帮助他和老师建立密切的联采，爭取学校的領导和老师协助他开展工作。这样一来，从1959年7月到現在，这位同志逐月完成任务。
魏万盈所在的小組，1959年被評为区、市文化系統先进小組和区文敎鮮英会的先进小組，全組十一个人中，有四个同志是先进工作者，五个同志受到表揚，这才是一花先放，万朵爭艳呢！
解放后，万盈来到天津，与叔父一起經营圖書业务，1956年調到公私合营圖書总店行知門市部当流动外勤員。
万盈在旧社会里受过苦，十分珍惜解放后的幸福生活，因此他在工作上刻苦鑽硏，全心全意为讀者服务，当时他的服务对象是学校，所以千方百計地滿足学校对書籍的需要，得到了各校的普遍贊揚。由于他出色地完成了領导交給的任务，因而几年来曾多次被評为社会主义建設积極分子、先进工作者、市劳动模范等。1960年他又出席了市、省和全国文敎群英会。
宁肯麻煩千遍，不讓讀者不便
1959年9月末的一天，已經是晚問十点鐘了，河北大街小学来了三位老师，要求書店在当晚給挑选出大批儿童讀物，配合次日学校召开的庆祝建国十周年开展儿童讀書活动的大会。当时魏万盈同志毫不犹豫地接受了这个任务，热情地陪同老师到門市部去挑选。可是，事不凑巧，他們刚选了几本就停电了，魏万盈很着急：今天挑选不了書，明天的活动就不能进行。他把讀者的困难，看成自己的困难，找来一个油灯，用手提着繼續协助讀者选書。当一千五百册圖書挑选出来的时候，已經深夜一点了，这时他才高兴地把老师們送走。次日，天一亮，他就把書送到学校。老师和同学都很感激他，联名写了封信，表揚他的服务态度。
共产主义协作精神
魏万盈是負責紅桥区各小学校的書籍供应工作的，他經常帮助老师解决購書方面的困难問題，和老师們关系很密切。1959年8月里当他和魚市小学的几位老师閑談中，了解到这个学校中新来的一位刘老师所敎的那班秩序最乱，同学不听老师的話，不守紀律，上課的时侯打閙。刘老师对这問題非常苦恼。魏万盈就想法帮助她，介紹有关敎育儿童的書籍給她看。但他覚得光从理論上帮助，还解决不了刘老师的因难，他在征求学校同意后，还深入到刘老师班里去听課。同时又深入到大胡向、侯家后、北門东等学校去，向有經驗的老师求敎，回头又把經驗向刘老师介紹，一方面深入到这个班的同学中去，組織他們閱讀紅色書刊，向他們推荐“跟随毛主席长征”等書，幷且通过講革命故事等方式，向同学們講解毛主席怎样关心同志关心集体和怎样严格要求自己。他还把自己在儿童时期給地丰放牛的悲惨生活向同学們講，拿今天儿童的幸福生活做对比。通过魏万盈和刘老师的协作，使这个班的同学，克服了过去存在的缺点，由最乱的班变为最好的班級。
开动脑筋，解决困难
在小学校中發动同学开展讀書活动，組織同学买書，会增加家长的經济負担；这項工作开展起来也有困难。困难总是难不住魏万盈，于是做深入到朱家花园的小学同学中去，首先給他們講故事，引导同学对書籍發生兴趣。接着又对同学們講儲蓄的好处，幷說明如果每天节約零花中的一分錢，一个月就是三元，这样可以每月买兩本新書来閱讀。在他的帮助下，同学們都养成了儲蓄和爱讀書的好習慣。学校对这項工作也很支持，当这个經驗在全区各学枝推广以后，儿童閱讀活动就蓬勃地开展起来了。
1959年魏万盈在全区共發行了十七万册少年儿童讀物，超过了历年来的發行量，使書充分地發揮了它的应有作用，密切地配合了各学校对学生进行共产主义敎育和劳动敎育。
一花先放，万朵爭艳
魏万盈很善于帮助別人进步。他常說：“光一个人先进是不行的，必須大家都先进。”在小組中，負責供应中学校書籍的一位同志，因为工作上存在一些問題，自已总是强謂学校不支持他，工作不好开展，所以1959年上半年月月完成任务。后来魏方盈热情地帮助他分析了学校的情况和工作方法上的問題，幷且抽出时間和他到各学校了解情况，帮助他和老师建立密切的联采，爭取学校的領导和老师协助他开展工作。这样一来，从1959年7月到現在，这位同志逐月完成任务。
魏万盈所在的小組，1959年被評为区、市文化系統先进小組和区文敎鮮英会的先进小組，全組十一个人中，有四个同志是先进工作者，五个同志受到表揚，这才是一花先放，万朵爭艳呢！
