天津图书馆

甲：您是干什么的？
  乙：我是說相声的。
  甲：您跟我不一样。
  乙：您是干什么的？
  甲：我是一个詩人。
  乙：您会写詩？
  甲：当然会写啦！最近我还写了一
  首歌唱大跃进的詩哪。
  乙：您能不能把这首詩念一念？
  用：行啊。（向观众）这首詩的句
  子非常优美，同志們可蚁把好
  的句子記录下来。
  乙：有什么值得記录的，您就念
  吧！
  甲：大家注意，这首詩的詞句是：
  跃进跃进大跃进……
  乙：噢！
  甲：快馬加鞭向前进……
  乙：啊！
  甲：十五年內……
  乙：（唱)要赶上英国中国人民有
  信心，十五年內要赶上……
  甲：你怎么唱上啦？
  乙：这是您作的詩呀！这是王莘同
  志写的歌詞。
  甲：对，我的詩和他那首歌詞大致
  相同。
  乙：于嘛大致呀！根本就一样。
  甲：我这是跟您开玩笑。說眞格
  的，昨天我写了一首詩。
  乙：以什么为題？
  甲：技术革命为題。
  乙：几言的？
  甲：七言的。
  乙：几句呀？
  甲：四句。
  乙：那您就好好念念吧！
  甲：好，有不适当的地方您可乡提
  意见。
  乙：就別客气啦！
  甲：头一句是：敢想敢干意志坚，
  乙：好：第二句？
  甲：技术革命鬧翻天，
  乙：三句?
  甲：群英薈萃显身手，
  乙：四句？
  甲：摘星換月力拔山。
  乙：不錯。不过我的文化水平不高，詩里的意思体会得不深刻，您給講耩好嗎？
  甲：（沒听見）我这首詩是按旧格式写的。
  乙：对！您講吧！
  甲：是以技术革命为題。
  乙：（不耐煩）快講吧！
  甲：（仍說）第一句是……
  乙：（大声喊）我知道啦！叫你講講。
  甲：（莫明其妙）怎么啦？
  乙：（斜眼看甲）你今年多大啦！
  甲：十九岁。
  乙：上过学嗎？
  甲：上过。
  乙：学校里有老师嗎？
  甲：啊！有老师。
  乙：这首詩是你写的嗎？
  甲：是啊。
  乙：我看未必。
  甲：怎么哪？
  乙：是你写的为嘛你不会講？
  甲：我能講……
  乙：（打断甲的話）你会講什么？剛才我問你的时候你尽跟我打岔，我看这詩决不是你写的。叫大家看看，就凭这模样儿还会写詩？要实事求是，不是你写的何必吹呢？別跑这儿唬我們来，告訴你，强中还有强中手，我剛才那就是試試你怎么样？現在一看，你是个麻木不仁，认识不淸，对新事物缺乏理解；沒有跃进思想。你是阻碍我們前迸的一块絆脚石。
  甲：啊！瞧这个大帽子！
  乙：这不是扣帽子，事实就是这样。（大声）听見了沒有！
  甲：（一惊）是！是。
  乙：我說的这話全值錢，你要听入
  耳，記在心，刻在脑了里。
  甲：（无可奈何）是！
  乙：我不能白說你。
  甲：那怎么办呢？
  乙：我給你講一講。
  甲：那太好啦，您講吧！
  乙：头一句是什么？
  甲：敢想敢于意志坚，
  乙：听着！这就是“敢想敢于意志坚”。
  甲：嘔！
  乙：第二句？
  甲：技术革命鬧翻天，
  乙：听着！这就是“技术革命鬧翻天”。三句？
  甲：群英薈萃显身手，
  乙：听着！这就是“群英薈萃显身手”。四句哪？
  甲：摘星換月力拔山。
  甲：（同时）听着！
  甲：我就知道又到这几啦！我听着呢。这句怎么講呀？
  甲：（同时）这就是“摘星換月力乙拔山”。
  甲：你外边溜溜吧！这叫謙詩嗎？你跟誰学的？
  乙：好賴我还能說两句呢，你一句也講不上来啊！
  甲：你怎么知道我講不上来呢？
  乙：能講你为什么不講呢？
  甲：你不容我說話，我怎么講呀！瞧你剛才說的那个話，一張咀先問我多大啦？你管得着嘛！問我上过学沒有，沒上学能作詩嗎？你剛落生三天就会写詩！
  乙：不会！
  甲：还問我們学校有老师沒有？沒有老师那是学校嗎？学生去了都坐着，坐九年就毕业啦！又說什么；就凭你这模样儿也能作詩，作詩还論模样儿嗎？誰麻木不仁哪？誰认识不清啊？是誰沒有跃迸思想？是誰对 新事物缺乏琿解，譙是絆脚石啊？你說？
  乙：……这可是沒事找事，講不好別講呀！这一来倒訌人家抓住有柄几的燒餅了！有了，干砘叫他給我講講，講对了汲有說的，要講不对，我是小碗面，后找补，非狠狠地說他一頓不可。（这段全是对观众說的）
  甲：（側耳細听）嘿，瞧这主意！
  乙：（回头对甲）得啦！怨我啦！
  甲：不怨你还怨我啊！
  乙：我不会說話，您別过意，这首詩請您講講吧！
  甲：您不講啦？
  乙：我算啦！
  甲：这样吧，我根据詩的主要鞲神，再結合一部份具体人，具体事，好不好？
  乙：好，您說吧！甲：（大声）听着！
  乙：又給我来一句啊！
  甲：自从我們偉大的党在八屆二次代表大会上公布了，鼓足干劲，力爭上游，多快好省的建設社会主义的总路綫，提出了技术革命、文化革命任务之后；全国人民为了响应党的号召，每个人都发揮了敢想、敢做，猛鑽实干的偉大精神，都用武松打虎的干劲，愚公移山的决心来大閑技术革命。由于每个人都有着坚强的意志，不怕困难大胆的創造，所以那胜利的捷报象雪片一样从四面八方飞来，英雄豪杰所創的奇迹也都一一出現在我們的面前。
  十几岁的儿童也創出了无数奇迹，如平原县有一少先队員，这个小孩姓刘名玉云，今年一十二岁，他发明了一种三輪追肥耘鋤。这种农具可以使追肥、耘地、施肥同时进行，改变了几千年来的旧面貌，不但解决了过去不能解决的問題，而且为我們当代和后代开辟了道路。再如河南省長葛县張狗丟十二岁发明了手搖双輪两筒水車，提高澆地效率17倍，甘肃省張裕才十四岁，发明了三大工具。馬家和十四岁发明了狗运大車，提高效率17培，使得水庫提前一个月完工，被选为全县特等劳模。象这般小英雄們眞赛过了古代的秦甘罗、汉黄香、吳周瑜、唐罗成。
  老年人更不示弱，也都大胆創造，如57岁的段子明发明了36种木工机器，为我国木工机械化創造了有力的条件，張膺九今年56岁，他打破了百年陈規，明发了世界上从未見过的不用紙坯做的油毡。52岁的任洪儒創造出打毛机使得羊毛去杂工作机械化、自动化了。象这般老英雄們虽然年过半百，但都有着冲天的干劲，莫大的决心。眞賽过三国老黄忠。妇女英雄也不断出現；就如天津第一印染厂赵桂荣今年十九岁，她自从1956年才进厂学徒，她每天的工作就是在鋅板上刻花紋，作为印花的地板。从前是用小刀在鋅板士刻；赵桂荣見到这种工作方法不但很累而且浪费生产时間，赶不上需要。她在大跃进高潮中想出来用酸腐蚀鋅板的方法来代替手工刻花紋，她这項建議提出后，馬上得到領导的支持，增加了信心。这位19岁的女徒工，由于敢想敢做，坚持不懈，在老师傅們的帮助下，經过多次試驗，終于获得成功，提高产量200倍，眞賽过了穆桂英。每个同志在发明創造时都会遇到困难，但是这些同志們都解放了思想，有着坚强的意志，不怕任何困难。如梁树楷发明了不用染料染絲綢。提起梁树楷，今年24岁，是个共靑团員，家住河北邯鄲，父亲是个鉄路工人，母亲在家种田，他小时揀过煤核，生活非常貧困，解放后他家分得土地房屋，他也上了初中，毕业后被保送到石家庄工业学校学习，这期間他一直享受着助学金的待遇了；使他深深感到党的溫暖，学习一貫努力，成績优良，毕业后被介紹到天津織染厂担任技术員，后来下放到車間劳动鍛煉。他曾听人說过苏联专家講过不用染料能染羊毛。他也做过試驗，但因信心不足，故未繼續鑽研。整风以后树楷同志提高了社会主义思想覺悟，在党和群众的支持下又开始研究不用染料染絲綢的方法。經过多次試驗，終于研究出用金属、硫酸、食盐等原料可使綢子染出19种顏色，他的发明也曾遭到部分专家的迷信谰言的打击，他們說：此布虽染成功，但被太阳一晒，顏色就要不鮮，质量就要不坚。树楷同志信心不变，再接再励，用事实証明此成品越晒越鮮，质量越坚，通过四次专家会議，树楷用实际成績駁倒了部分专家的迷信谰言。最后終于研究出不用顏色可跌染出網緞和棉織品，降抵了成本93%以上，象梁树楷同志这样不怕困难，大胆創造，发明之奇迹真气死活神仙。这些英雄人物如同雨后春筍，一时难以尽述，我們在党的領导下，毛主席的領导下，总路綫的光輝照耀下，現在我們偉大的祖国巳經成为一个比干劲，比智慧的英雄比武台，群英大集会。全国各省、备市、各专区、各城、各县、各乡、各村、各工厂、各企业、各单位、各部門、各个同志每个人都发揚了无穷的智慧、十足的干劲、坚强的意志、莫大的决心，为我們祖国工业化、机械化、电气化、社会主义、共产主义开辟了道路，我們赶上或超过英国的日子就在眼前。因此我才写詩贊文曰：敢想敢干意志坚，技术革命鬧翻天，群英荟萃显身手，摘星換月力拔山。
  乙：哎喲可完啦！
  甲：这是我不会講嗎？
  乙：您講得眞具体、生动。
  甲：你不很狠地說我一頓了！
  乙：这是哪几的話啊！
  甲：你剛才不是說：（干脆让他給我講講，要講对了沒有說的，講不对我是小碗面，后找补，非狠狠說他一頓不可：‘同志，你这是什么态度啊！
  乙：嘔！您都听見啦！