教育的途徑

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《民教》 期刊
唯一号: 020020020210001465
颗粒名称: 教育的途徑
分类号: C913.4
页数: 5
摘要: 「教育即生活」一语,成为教育界的「金科玉律」,一般革新教育界的学者,莫不主张寓教育于生活中。「生活」二字的涵义甚广,虽不单指生计,但生计仍包括在内,故教育与生计有绝对的关系的。舒新城著的教育通论上关于教育的定义曰:「教育是改进人生的活动。其目的在为社会创造自理的个人,为个人创造互助的社会;其方法再利用环境的刺激,使受教育者,能自动解决问题,创造生活」。
关键词: 教育事业 社会生活

内容

教育;生活;定义;个人;环境

知识出处

民教

《民教》

出版者:天津特别市社教编审会

出版地:1941年

《民教》1941年创刊于天津,由天津特别市社教编审会编辑、发行。半月刊,属于社会教育刊物。本刊李草荫、王敏、史坦莱、查利、桃拉、张剑萍、江寄萍、罗汉、杨鲍、上官洁等担任主要撰稿人。主要栏目有论著、国际知识、科学与发明、杂俎、电影、猎奇、学生园地、文艺、社交报道等。本刊谈论社会教育,教导科学知识,讲述科学发明,介绍国外学校教育,登载最新电影,发表文学创作,报道社会新闻等。

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