济宁市图书馆 颗粒类型
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中共济宁年鉴
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以师德建设为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，大力开展师德师风教育活动，激发广大教师在思想政治、道德品质、教风学风上以身作则、率先垂范，以德修身、以德治教、以德育人。
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中共济宁年鉴
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整合培训资源，建立省级教师教育基地、市级教师培训中心、 县级教师教育中心、学科教师培训基地四级教师教育体系。严格落实职业学校专业教师每两年到企业实践锻炼两个月制度。开展班主任专项培训，建立班主任准入机制。加强名师、名校长队伍建设。幼儿园教师...
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中共济宁年鉴
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实施教师准入制度,教育行政部门负责组织教师资格考试和资格认定，按规定履行中小学教师的公开招聘、职务 （职称）评聘、培养培训和调配交流等管理职能。建立健全幼儿园教师准入机制。逐步实现城市、 县镇、农村中小学教职工执行同一编制标准，合理确定公办...
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中共济宁年鉴
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不断改善教师的工作、学习和生活条件，依法保证教师平均工资水平不低于或者高于当地公务员的平均工资水平,并逐步提高。落实教师绩效工资。在市区、县城和有条件的乡镇，以优惠政策支持建设教师宿舍区,改善教师住房状况。关心教师身心健康，落实和完善教师医...
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中共济宁年鉴
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加快完善教育信息化基础设施，中小学信息技术装备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》。大力推进数字化校园建设，全面实现学校网络化。重点加强农村学校信息化基础设施建设,2012年实现农村中小学全部宽带接入教育网，基本形成全面支持农村中小学教...
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中共济宁年鉴
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开发网络学习课程，建立数字图书馆和虚拟实验室，构建灵活开放的网络服务平台。建立基础教育优质课程资源库与资源共建共享服务体系，促进区域、 学校之间优质教育资源开放共享。建设市职业教育信息服务平台，推进职业教学资源库和数字化仿真实训示范教室建设...
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中共济宁年鉴
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探索建立信息化教育新模式。全面普及信息技术教育，提高教师和学生运用信息技术的能力，推进信息技术在教学活动中的广泛应用。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，培养学生高效获取、正确评价和快速提取信息的能力。在信息技术教育中对学生进行人文、伦...
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中共济宁年鉴
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成立市教育发展和体制改革领导小组，部署、指导教育体制改革工作的实施。以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务能力。健全统筹有力、权责明确，政府、学校、社会共同参与的教育管理体制。依法落实各级政府发展、管理教育的...
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中共济宁年鉴
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形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，促进公办教育和民办教育协调发展，以扩大优质教育资源和扶持薄弱学校发展为重点，鼓励行业企业等社会力量参与办学。探索联合办学、委托管理等多种办学形式，引导社会资金以多种...
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中共济宁年鉴
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坚持义务教育阶段学生就近免试入学制度，不得设立各种形式的重点学校，不得在幼儿园、小学和初中招生入学时进行任何形式的考试和测查。以市为主，统筹普通高中和中等职业学校招生规模。继续推行初中学业考试制度与基础性发展目标科学评价制度，按照学生的学业...
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中共济宁年鉴
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建立科学、多样的教育质量和人才评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。探索促进学生发展的多种评价方式，做好学生成长记录，完善综合素质评价体系。按照国家职业标准和社会对人才的需求规格，建立以培养能力和学生就业水平为...
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中共济宁年鉴
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建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。健全目标管理和绩效管理机制。公办高等学校要健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代大学治理结构，推进依法办学、民主治校、科学决策。普通中小学要构建校长负责、党组织发挥政治核心...