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宜春日报
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在传统教学中，教师总是力求教学符合某种逻辑顺序或是学生的情感习惯，以使教学顺利进行下去。然而笔者在教学实践中发现，恰当运用逆向教学技巧，往往能使教学内容更具有新奇感和吸引力,激发学生的好奇心和求知欲，从而大大提高教学效果。