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努力转化差生
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知识出处:
淮阴日报
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类型:
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情感补差。差生对学习缺乏兴趣,自卑感较重,课堂上情绪低落。因此,教师必须鼓励他们树立信心,使其相信通过努力,学习成绩完全可以赶上去。巡视补差。学生做练习时,教师一定要注意巡视,对差生及时指正。面批补差。每堂课的巩固练习时,我都对一些差生的练...
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