三、精神文明

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《阿克苏地区对外宣传选题库(二)》 图书
唯一号: 320920020210004754
颗粒名称: 三、精神文明
分类号: K294.54
页数: 2
页码: 89-90
摘要: 出台文件,每年分上下半年两次进行检查,使三级文明单位真正 “动”起来。阿瓦提县把抓教育作为实践“二次创业、富民强县”的第一要务。使具有这种能力的农民从事农产品流通营销服务,促进第三产业发展,促进农村劳动力立足农业向非农产业转移。优秀的年轻干部。城区加大对文化艺术中心,阿凡提文化广场及各社区文化站的利用率,乡村在充分利用文化站(室)图书室的同时,乡一级抓好文化巴扎,村民小组抓好兴趣活动小组。多浪文化的挖掘整理,木卡姆健身操的推广及光盘挂图的出版发行、阿凡提文化广场的建成使用,文化艺术中心的竣工。各乡村成立农牧民业余演出队,经常为群众进行文艺演出。
关键词: 阿克苏地区 阿瓦提县 精神文明

内容

1、宣传
  ——对三级文明单位实行星级化管理(阿瓦提县)
  出台文件,每年分上下半年两次进行检查,使三级文明单位真正 “动”起来。
   2、教育文体
  ——发展教育培养实用型人才总体要求(阿瓦提县)
  阿瓦提县把抓教育作为实践“二次创业、富民强县”的第一要务。知识型技术型农民。使农民掌握先进的农业生产技术,促进特色高效农业和现代畜牧业发展。
  从事第三产业服务的经营管理人才。使具有这种能力的农民从事农产品流通营销服务,促进第三产业发展,促进农村劳动力立足农业向非农产业转移。
  优秀的企业管理人才、专业技术人才和知识型工人。
  优秀的年轻干部。提高干部队伍素质,提高政府科学决策及公共管理水平,建立廉洁高效的服务型政府。
  ——推广 “双语”教学(阿瓦提县)
  落实教育工作责任制,优先安排教育投资,加大投入力度,改善办学条件,为适龄青少年创造最好的学习环境。提高教师待遇,稳定教师队伍;推行中层干部竞聘上岗制和教师全员聘用制,完善校长负责制和教师培训机制,提高教师队伍整体素质;推广 “双语 ”教学,实行 “开放式”教学,提高教学质量。
  ——抓青少年 “四节 ”(阿瓦提县)
  四节 ——阿瓦提之春,青少年科技节、之夏 ——青少年艺术节、之秋 ——青少年体育节、之冬 ——青少年爱国主义教育节。
  扶贫建房、1+1助学工程、“春蕾女童 ”计划落实。
  ——“四级”文化网络的筹建和文化工作(阿瓦提县)
  城区加大对文化艺术中心,阿凡提文化广场及各社区文化站的利用率,乡村在充分利用文化站(室)图书室的同时,乡一级抓好文化巴扎,村民小组抓好兴趣活动小组。
  多浪文化的挖掘整理,木卡姆健身操的推广及光盘挂图的出版发行、阿凡提文化广场的建成使用,文化艺术中心的竣工。
  各乡村成立农牧民业余演出队,经常为群众进行文艺演出。

知识出处

阿克苏地区对外宣传选题库(二)

《阿克苏地区对外宣传选题库(二)》

本文记述了阿克苏地区的基本情况,国民经济发展以及阿克苏各县的农村经济,农林水牧还有精神文明的情况。包括阿克苏市基本情况和国民经济发展,库车县的基本情况和国民经济发展,沙雅县的基本情况和国民经济发展,新和县的基本情况和国民经济发展,拜城县的新和县的基本情况和国民经济发展,温宿县的基本情况和国民经济发展,阿瓦提县的基本情况和国民经济发展,乌什县的基本情况和国民经济发展,柯坪县的基本情况和国民经济发展等内容. 的 的

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