阿克苏地区图书馆

为改变少数民族教育落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。为改变牧区民族教育落后的问题，投巨资在牧区建立寄宿制学校，对牧区寄宿制学校和中学、大中专院校的少数民族特困生设立助学金。2001年，国家开始实施免费发放教科书工作。2003年国家与新疆合力启动边远贫困地区免费义务教育工程。2005年，新疆义务教育“两免一补”范围扩大到84个县、228万人。使得贫困县、边境县的农村中小学适龄儿童入学率、在校学生巩固率均达99.5％以上。目前，全疆单独设置的民族中小学5882所，占全疆中小学总数的69％。同时还有不少学校实行民汉合校。全区已形成结构合理、多层次办学、协调发展的少数民族教育体系。在高等学校招生考试中，根据生源的实际情况，对少数民族考生采取降低分数线的优惠政策等。
  在国家和内地省市的大力支持下，从1989年起，实施内地高校支援新疆高等教育计划，内地高等学校每年为新疆培养1000名少数民族学生。至今内地已为新疆培养了1万多名少数民族本科学生。从2000年起，国家投巨资在内地12个发达城市举办新疆高中班，2004年在校生已达5600人，2005年再增加13个城市，增加招生3115人，办班学校由2004年的15所增加到35所。2004年，自治区参照中央在内地举办新疆高中班的模式，在区内8个城市招收边远贫困地区农牧民子女1000人上初中，2005年招收3000人，从2006年起每年保持5000人的招生规模。国家还计划利用4～5年的时间，投资7600万元（其中，自治区投资1600万元），为新疆培训6000多名汉语教师，这将大大促进少数民族教育质量的提高，从而推动新疆民族教育事业的发展。