阿克苏地区图书馆

（2010年6月30日）
  中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委和自治区党委决定，从2010年6月开始，到2012年10月基本结束，历时两年半，分三个阶段在全疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。从今年6月至12月，主要围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神来开展，引导各族干部群众深刻学习领会中央精神，增强推进新疆跨越式发展和长治久安的信心和决心，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。从2011年1月至12月，主要围绕庆祝中国共产党成立90周年来开展，引导各族干部群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史，增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，形成爱党、爱国、爱社会主义的热潮。从2012年1月至10月，主要围绕迎接党的十八大胜利召开来开展，引导各族干部群众充分看到我国改革开放和新疆改革发展取得的辉煌成就，增强推动新疆科学发展、又好又快发展的使命感和责任感，形成建设繁荣富裕和谐新疆、共创幸福美好未来的热潮。2012年10月，召开主题教育活动总结大会。
  根据自治区党委关于开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动的工作安排，现提出地区开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动第一阶段（2010年6月至12月）实施方案。
  一、主题教育活动的总体要求
  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，牢牢把握各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入进行中国特色社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系的教育，进行爱国主义和维护祖国统一的教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制的教育，进行改革开放和现代化建设成就的教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观，树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同激发各族干部群众热爱祖国、热爱新，疆、热爱阿克苏的热情，团结一心为建设富裕、文明、和谐阿克苏而不懈奋斗。
  二、主题教育活动的内容和范围
  2010年“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，主要围绕学习贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议和地委工作会议精神开展。一要学习中央新疆工作座谈会精神，清楚中央稳疆兴疆、富民固边的战略部署；二要学习自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，清楚自治区党委关于推动新疆大发展、大开发、大开放的战略选择；三要学习地委工作会议精神，清楚地区跨越式发展的目标任务和重点工作；四要学习马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”和党的民族宗教政策，清楚民族团结、社会稳定是各族人民的生命线和发展前提；五要学习推动地区跨越式发展和长治久安的好经验、好做法、好典型，清楚加快地区经济社会发展的方法步骤。通过以上“五学习、五清楚”为主要内容的学习教育，激发各族干部群众加快推进跨越式发展、实现长治久安的热情和干劲。
  主题教育是全民教育，各族群众是教育活动的主体，必须坚持面向基层，吸引群众广泛参与。各县（市）、各单位要采取扎实有效的措施，在抓好重点人群的同时，扩大教育覆盖范围，把主题教育活动重点覆盖到机关、学校以及农村和城市社区等基层单位，延伸到机场车站、医院宾馆、商场集市、旅游景区等窗口和公共场所，覆盖到新经济组织和新社会组织，覆盖到工人、农民、干部、青少年学生，覆盖到农民工、下岗职工、离退休干部职工等特殊人群，不留空白，不留死角，使主题教育活动深入各行各业、千家万户，真正落到基层、热在基层，真正做到家喻户晓、人人皆知。
  三、主题教育活动的目标任务
  2010年地区主题教育活动的阶段性目标是：通过广泛深入地开展主题教育活动，教育引导广大干部群众深刻学习领会中央精神，进一步增强推进地区跨越式发展和长治久安的信心和决心，增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，增强推动地区科学跨越、后发赶超的使命感和责任感，形成为建设富裕文明和谐阿克苏、共创幸福美好未来人人奉献的思想基础，形成干好本职工作、为地区发展添砖加瓦人人出力的精神面貌，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展人人有责的生动局面。
  党员干部党的意识、执政意识、科学发展意识、大局意识、机遇意识、责任意识明显提高。通过学习教育，不断提高思想政治素质、政策理论水平和履行本职的能力，做到思想大解放、观念大更新、作风大转变，更好成为地区跨越式发展的推动者、民族团结进步的促进者、社会长治久安的维护者。
  广大师生的爱国主义和民族团结思想有效巩固和发展。充分发挥思想品德课、思想政治理论课和语文、历史、地理等课堂教学的主渠道作用，发挥升国旗、唱国歌、主题班会、党团活动等校园文化的陶冶作用，发挥爱心公益、志愿服务等实践活动的养成作用，将主题教育活动纳入从幼儿园、中小学到中高等教育的全过程，贯穿到青少年学习生活、成长成才的各方面，使广大青少年进一步增强对家乡的归属感、认同感、自豪感和建设家乡的责任感，形成热爱阿克苏、美化阿克苏、建设阿克苏、宣传阿克苏的浓厚氛围。
  农村和城市社区广大群众的国家意识、法律意识、公民意识显著增强。促使广大农牧民把爱国、爱社会主义、爱集体、爱农村有机结合，争当维护民族团结和社会稳定的先进典型，争当现代化农业生产的带头人。促使广大居民把爱国主义教育和民族团结教育自觉渗透到学习、劳动、生活、娱乐等方面，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为地区经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
  企业和新经济组织员工的主人翁精神进一步焕发。在抓好普遍教育的同时，在企业要大兴爱厂如家、实干进取、争创一流之风，形成崇尚先进、敬业爱岗、甘于奉献的良好氛围。
  各族干部群众中存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点得到有效纠正。促使各民族干部群众增强民族团结的自觉性，树立共同团结奋斗、共同繁荣发展进步的意识，有效抵制民族分裂主义和非法宗教活动对意识形态领域和群众日常工作生活的侵蚀，进一步打牢维护祖国统一和民族团结的思想基础。
  总之，各行各业都要贴近地区经济社会发展的实际，贴近多民族、多宗教、多语言文字的实际，贴近地区各族干部群众的思想实际，突出重点，分类指导。特别是要把主题教育活动的最终目标体现在不断丰富完善并全力推进“64122”工程建设、促进民族团结、社会稳定的具体工作中，落实到以现代文化为引领、以科技教育为支撑、以改革开放为动力，加速地区新型工业化、农业产业化、新型城镇化的进程中，努力把阿克苏打造成为新疆经济发展的重要增长极和宜居宜业的南疆中心城市，率先实现全面建设小康社会。
  四、主题教育活动的方法步骤在开展主题教育活动中要坚持经常性工作与集中性活动相，统一，坚持全员覆盖与突出重点相统一，坚持长远目标与阶段性任务相统一，确保主题教育活动有序开展。2010年地区主题教育活动分三个阶段进行。
  第一阶段（6月至8月），开展学习培训。
  一是层层召开主题教育活动动员大会。地区将于7月2日召开动员大会，各县（市）、各单位要在地区工作部署的基础上，层层动员、作出安排，组织各族干部群众深入学习中央新疆工作座谈会和胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话精神，举办主题教育专题培训班，统一思想，提高认识。（任务分解：各县市、各单位负责落实）
  二是组织千人宣讲团，抓好层层宣讲活动。7月，地区组织宣讲骨干参加自治区举办的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育专题培训班，地委组织部、地委党校组织培训地、县宣讲骨干，各县（市）组织培训本县（市）宣讲骨干。7月初，地区选择3～5个乡镇、机关、企事业单位开展示范性宣讲。8月底以前，地区组织“中央新疆工作座谈会议精神”千人宣讲团，在完成全面培训后，到各县（市）、乡镇、街道、村组、社区、学校开展面对面的宣讲活动，深入宣讲中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议、地委工作会议精神，使会议精神进学校、进机关、进社区、进农村、进家庭、进清真寺，做到全员覆盖、家喻户晓、人人皆知。（任务分解：地委宣传部制定宣讲方案，地委组织部、宣传部、党校负责培训地区、县市宣讲骨干；各县市负责抽调本县市宣讲人员，并完成县市、乡镇、街道、社区、村组的宣讲任务。）
  三是编印主题教育教材。根据《自治区学习贯彻中央新疆工作座谈会议精神宣讲提纲》、《推进新疆跨越式发展和长治久安宣传教育提纲》和《中央新疆工作座谈会议精神学习问答》，结合地区实际编写《基层干部群众学习贯彻中央新疆工作座谈会议精神宣讲提纲》（任务分解：地委讲师团负责落实），编写印发《新疆“三史”问答》（任务分解：地委讲师团负责落实），编写印发《阿克苏地区民族团结先进事迹汇编》（任务分解：地委统战部、地区民宗委负责落实），制作《地区民族团结教育系列专题片》（任务分解：地委宣传部、统战部、地区广电局负责落实）。
  四是分级抓好干部群众的学习。6月至8月，各级党委（党组）中心组围绕学习贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，开展主题学习讨论。地委适时召开中心组理论学习经验交流会。地区各族党员干部围绕新疆跨越式发展和长治久安的中心任务，开展大学习、大讨论。通过学习讨论，进一步解放思想，带动全社会的主题教育活动深入开展。（任务分解：地委讲师团、各单位党委、党组负责落实）
  第二阶段（9月至10月），认真梳理问题。
  组织各族党员干部群众梳理本地、本部门存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素，梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识，进一步明确主题教育活动的着力点。梳理问题阶段，要始终把加强民族团结作为社会长治久安的根本保障，把维护社会稳定作为发展进步的前提，着力剖析深层次思想问题。（1）开展民族团结先进事迹巡回宣讲。地委宣传部、统战部、地区民宗委组织成立地区民族团结先进事迹报告团，赴县（市）巡回宣讲，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”，着力增强各族干部群众特别是领导干部、知识分子、青少年维护祖国统一和民族团结的自觉性、坚定性，增强各族人民对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同。（地委宣传部、统战部、地区民宗委负责组织落实，各县市配合）（2）开展地区精神文明建设“十佳个人”评选活动。在全地区范围内评选出一批精神文明建设先进典型，广泛宣传他们的先进事迹。（任务分解：地区文明办负责落实）（3）通过召开组织生活会、民主生活会等方式，动员党员干部勇于查找本地、本单位及个人存在的问题，写出书面剖析材料。（任务分解：各县（市）、各单位负责落实）（4）开展干部大访谈活动，组织机关干部深入乡村、学校、社区，了解各族群众思想认识上存在的问题，写出调研报告（任务分解：地委组织部负责落实）。在此基础上，各县（市）、各单位要将查摆的问题归纳整理，写出专题报告，报地区主题教育活动领导小组办公室。地区主题教育活动领导小组办公室要安排专人进行研究、梳理，提出进一步提高教育活动针对性的措施和办法，为进一步破解难题、释放潜力奠定思想基础。
  第三阶段（11月至12月）深入回答问题。
  针对梳理出来的问题，在深入研究的基础上认真制定措施和办法，作出有针对性、有说服力的回答。对干部群众的模糊认识要加强教育引导，对一些错误观点要旗帜鲜明地抵制和纠正，对涉及群众切身利益的实际问题要积极推动解决，使各族干部群众推动科学发展的积极性充分涌流、建设美好家园的热情竞相进发。（1）各县（市）、各单位通过开展讨论会、座谈会、办讲座等方式，针对群众提出的问题解疑释惑。（任务分解：各县市、各单位负责落实）（2）组织培训一批政治坚定、知识渊博、能正确阐释和宣传新疆“三史”的少数民族骨干人才，走进基层去开展宣讲活动。（任务分解：地委组织部、统战部负责组织实施）（3）组织地区媒体赴内地采访阿克苏籍的少数民族群众创业致富的典型、大学生在内地就业的成功范例、内地务工人员工作生活和内高班学生努力学习、时刻关注家乡发展的情况，进行广泛宣传报道。（任务分解：地委统战部牵头，地区广电局、阿克苏日报社负责落实）
  （4）针对群众中普遍存在的一些模糊认识，组织编写《阿克苏地区跨越式发展和长治久安40问》（暂定名），并发放到基层。（任务分解：地区主题教育活动领导小组办公室负责落实）（5）广泛组织群众参观“三大基地”。加大对爱国主义教育基地、民族团结教育基地、国防教育基地的资助力度，进一步做好“三大基地”向全社会免费开放工作，组织“三大基地”讲解员培训，为主题教育活动深入开展巩固阵地、夯实基础。（任务分解：地委宣传部牵头，地区国防教育办负责落实）（6）开展为群众办实事、办好事活动。要从生产经营、劳动就业、子女入学、权益保障、法律援助等方面给予群众切实帮助，让群众看到主题教育活动实实在在的效果。（任务分解：各县市、各单位）
  各县（市）、各单位在每个阶段工作完成后要及时进行总结。全年主题教育活动完成后，要进行全面总结，并报地区主题教育活动领导小组办公室。地区主题教育活动领导小组办公室要安排专人进行汇总，总结经验、发现问题，为下一阶段主题教育活动的有效开展创造有利条件。
  五、主题教育活动的保障措施
  （一）加强领导，精心组织。地区成立“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动领导小组，领导小组下设办公室，内设综合组、秘书组、宣传组、指导督查组，负责活动的具体安排和指导。各县（市）、各部门、各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，把主题教育作为关系全局的大事摆在重要位置，加强领导，精心谋划，狠抓落实，力求实效。地区财政要划拨专项活动经费，各县（市）也要做好重大活动和专项活动的经费保障工作。各部门主要领导要切实履行第一责任人的职责，亲自部署、亲自组织。特别是统战、教育、民族宗教、工会、共青团、妇联等部门要密切配合，形成合力。广大党员干部要提高思想认识，以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到主题教育活动中来。
  （二）严格督察，加强指导。各级党组织要围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动的工作要求，明确时间进度，明确责任分工，一级抓一级，级级抓落实。主要领导要亲自抓督察，了解和掌握活动开展中出现的各类问题，及时给予指导，保证每个环节、每项要求落到实处。地区将成立督察组，定期或不定期对各县（市）、各部门、各单位开展活动情况进行督察和抽查，及时总结经验和发现问题，提出工作建议，促进活动健康、顺利开展。
  （三）注重宣传，营造氛围。要高度重视学习教育活动的宣传工作，充分运用报纸、广播电视、网络等媒体，开辟活动宣传专栏。6月至12月，在地区主要新闻媒体开设学习贯彻“中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神”专栏，组织记者下基层，采访中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神贯彻落实情况和新一轮援疆工程建设进展情况，加强正面宣传，营造浓厚氛围。各县（市）、各部门、各单位要及时向地区主题教育活动领导小组办公室报送活动开展情况，反映活动中的新成效、新情况和新问题，推出一批学习教育活动先进典型，努力营造学习教育活动的浓厚氛围。
  （四）开拓创新，注重实效。要从实际出发，突出重点、破解难题，区分层次、分类实施，以点带面、层层推进。要紧密联系干部群众的思想实际，找准主题教育与群众所思所想的切入点，面对面的宣传教育群众，多用事实说话、用典型说话、用群众身边的事例说话，增强宣传教育的感召力。要创新教育方式，寓教于乐，把主题教育活动融于现实生活中，贯穿到人们的日常工作、学习、生活中，引导人们从热爱家乡、建设家乡做起，从爱岗敬业、奉献社会做起，在平凡小事、点滴细节上培养浓厚的爱党爱国爱社会主义的情感。
  （五）统筹兼顾，整体推进。开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动涉及面广，持续时间长，且正值下半年各项工作陆续铺开、任务繁重时节，各县（市）、各部门、各单位要处理好开展活动与当前各项工作的关系，既要按照地委的要求，认真地开展好活动，又要坚持统筹兼顾，把开展主题教育活动同贯彻落实地区三级干部会议精神、开展民族团结进步创建活动、开展党组织争先创优活动、开展“四知四清四掌握”活动等工作紧密结合起来。特别是当前要全力完成好今年经济社会发展目标，用农作物产量是否遇灾不减产、工业产值增速是否达到13％以上、社会政治大局是否持续稳定、招商引资项目是否落实、改善民生的各项措施是否到位等来衡量和检验主题教育活动的成效，使各项工作相辅相成，相得益彰，确保各项工作与活动两手抓、两不误、两促进。