阿克苏地区图书馆

2010年，地区将双语教学工作及农村学前双语幼儿园建设纳入县（市）国民经济和社会发展规划，作为重点考核内容列入地区目标管理考核指标。成立地、县两级双语教学领导小组和双语幼儿园工程建设领导小组，设立双语教学工作办公室，建立相关部门共同推进双语教育工作机制。印发《阿克苏地区2010年少数民族学前和中小学双语教学工作推进方案》，明确推进双语教学的目标、任务和方法步骤。
  2010～2011学年，全地区接受学前双语教育的少数民族幼儿45257人，占少数民族5～6岁儿童的5.6％；小学双语班2251个，在校生80936人，占少数民族小学在校生的46.6％；初中双语班291个，在校生12439人，占少数民族初中在校生的15.5％；普通高中双语班59个，在校生2635人，占少数民族高中在校生的14.2％。职业高中双语班27个，在校生1499人，占少数民族职高在校生的2.5％。