二、教材教法考试考核

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《沙雅县志》 图书
唯一号: 320020020210075413
颗粒名称: 二、教材教法考试考核
分类号: G623;G633;G4
页数: 1
页码: 549-549
摘要: 1983年7月,按照自治区教育厅《关于加强中小学教师进修教材教法工作意见》,县教育局于1984年组织教材教法考试考核工作,从1984年开始,3年完成。对象是1966年以后参加工作,教学有困难的教师和从其他部门调到学校工作的教师。考核、考察教师理解及掌握教学大纲和教材的实际水平;教学业务着重考察教师对教学基本理论、教学常规的理解和运用能力,以及教学的实际效果。分民族、学科、阶段进行。
关键词: 教材教法 实际水平 中小学教师 沙雅县 理解和运用

内容

1983年7月,按照自治区教育厅《关于加强中小学教师进修教材教法工作意见》,县教育局于1984年组织教材教法考试考核工作,从1984年开始,3年完成。对象是1966年以后参加工作,教学有困难的教师和从其他部门调到学校工作的教师。考核、考察教师理解及掌握教学大纲和教材的实际水平;教学业务着重考察教师对教学基本理论、教学常规的理解和运用能力,以及教学的实际效果。分民族、学科、阶段进行。小学语文、数学分低、高年级2个学段;初、高中教师考所任教的初中、高中学科。小学段考试在沙雅县进行,初中、高中段集中在阿克苏进行统一考试。沙雅县参加教材教法考试的教师共630名,其中拿到合格证的教师605名。

知识出处

沙雅县志

《沙雅县志》

出版者:新疆人民出版社

出版地:1995

本书实事求是地反映沙雅县行政区域内自然地理、人口、农业、工业乡镇企业、交通邮电、财税金融、商贸、经济、城乡建设、党派群团、政权政协、民政、政法、劳动 人事、军事、教育、科技、医药卫生、文化 体育和民族 宗教等,比较全面系统的历史状况。

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