新疆维吾尔自治区图书馆 内容
民国期间，柯坪县无中学。
新中国建立后，随着教育事业的发展，1956年9月，在县城建柯坪县初级中学（县一中），招收初中一年级3个班，155名学生。
1959年9月，县一中设高中班，招收学生51名，到校学生39名。是年，在3个人民公社各建1所农业中学，共招学生约200名。1962年，为纠正师资力量和教学设备不足而盲目发展中学的倾向，撤销农业中学和小学附设的初中班；在普通中学压缩教学班级，增加班级学生名额，调整学生210名。1962年底，全县有中学2所，19个教学班，905名学生（其中初中生786人，高中生119人）；有应届毕业学生249人（其中高中毕业生36人），招收初中、高中新生262人，在校教职员工60人。
1966年7月11日，县教育系统开始开展“文化大革命”。7月28日，对全县中小学教师进行集训，一大批教师、校长受到错误批判，有的甚至被开除公职。9月，参与红卫兵组织的学生给教师贴大字报，师生开始外出串联，学校停课，不少教师被当作“牛鬼蛇神”、“黑帮分子”批斗游街。1968年，按照上级指示，66级～69级的4届学生同时毕业离校，县城中学下放七一公社，教师重新调配，校产和教学设备被平调。
1970年，县中学“复课闹革命”，恢复中学招生。学生由单位推荐，废除招生考试，按照学生家庭出身录取新生。1970～1973年，批判所谓“师道尊严”，学生不听管教，教师存在畏惧心理，教学秩序混乱。而后，又开始“学工学农”活动，致使教学时间得不到保证，不少中学生不愿读书，“读书无用论”思潮泛滥。
1973年，柯坪县创办汉族中学。至1975年，全县中学发展到5所、23个教学班，在校学生679人（其中高中生146人），有教职员工63人。1977年以后，各中学逐渐恢复和健全了各项规章制度，特别是招生制度。党的十一届三中全会后，中学教育走上了正轨，执行中学生守则，落实党的知识分子政策，提高教育质量，对学生进行“四有”（有理想、有道德、有文化、守纪律）、四项基本原则和遵纪守法教育，把文化学习和政治教育结合起来，适当减少学生从事农副业生产劳动的时间，保证教学。1979年，在盖孜力克中学、玉尔其中学、阿恰勒中学各附设1个高中班，1983年后停办。从1977年国家恢复招生试考制度到1985年，全县共有初中高中毕业生3150名，有170名学生考取大专院校、514名学生考取中专，同时有150名毕业生被吸收为国家干部职工，为农村输送2940名有文化的劳动者。1977～1990年，柯坪县各中学毕业生考入大专院校的有465人，考入中等专业学校的有752人。
中学学制，维吾尔语中学除“文化大革命”中一度改为初中、高中各2年外，均为初中3年、高中2年制。维吾尔语中学的主要课程有政治、语文、数学、物理、化学、植物、动物、生理卫生、地理、历史、汉语、体育、音乐、图画等；汉语中学的课程与维吾尔语中学课程基本一致，只是加设英语课。
1990年，全县共有5所中学：4所初级中学和1所完全中学（4所民族中学和1所汉语初级中学）。
新中国建立后，随着教育事业的发展，1956年9月，在县城建柯坪县初级中学（县一中），招收初中一年级3个班，155名学生。
1959年9月，县一中设高中班，招收学生51名，到校学生39名。是年，在3个人民公社各建1所农业中学，共招学生约200名。1962年，为纠正师资力量和教学设备不足而盲目发展中学的倾向，撤销农业中学和小学附设的初中班；在普通中学压缩教学班级，增加班级学生名额，调整学生210名。1962年底，全县有中学2所，19个教学班，905名学生（其中初中生786人，高中生119人）；有应届毕业学生249人（其中高中毕业生36人），招收初中、高中新生262人，在校教职员工60人。
1966年7月11日，县教育系统开始开展“文化大革命”。7月28日，对全县中小学教师进行集训，一大批教师、校长受到错误批判，有的甚至被开除公职。9月，参与红卫兵组织的学生给教师贴大字报，师生开始外出串联，学校停课，不少教师被当作“牛鬼蛇神”、“黑帮分子”批斗游街。1968年，按照上级指示，66级～69级的4届学生同时毕业离校，县城中学下放七一公社，教师重新调配，校产和教学设备被平调。
1970年，县中学“复课闹革命”，恢复中学招生。学生由单位推荐，废除招生考试，按照学生家庭出身录取新生。1970～1973年，批判所谓“师道尊严”，学生不听管教，教师存在畏惧心理，教学秩序混乱。而后，又开始“学工学农”活动，致使教学时间得不到保证，不少中学生不愿读书，“读书无用论”思潮泛滥。
1973年，柯坪县创办汉族中学。至1975年，全县中学发展到5所、23个教学班，在校学生679人（其中高中生146人），有教职员工63人。1977年以后，各中学逐渐恢复和健全了各项规章制度，特别是招生制度。党的十一届三中全会后，中学教育走上了正轨，执行中学生守则，落实党的知识分子政策，提高教育质量，对学生进行“四有”（有理想、有道德、有文化、守纪律）、四项基本原则和遵纪守法教育，把文化学习和政治教育结合起来，适当减少学生从事农副业生产劳动的时间，保证教学。1979年，在盖孜力克中学、玉尔其中学、阿恰勒中学各附设1个高中班，1983年后停办。从1977年国家恢复招生试考制度到1985年，全县共有初中高中毕业生3150名，有170名学生考取大专院校、514名学生考取中专，同时有150名毕业生被吸收为国家干部职工，为农村输送2940名有文化的劳动者。1977～1990年，柯坪县各中学毕业生考入大专院校的有465人，考入中等专业学校的有752人。
中学学制，维吾尔语中学除“文化大革命”中一度改为初中、高中各2年外，均为初中3年、高中2年制。维吾尔语中学的主要课程有政治、语文、数学、物理、化学、植物、动物、生理卫生、地理、历史、汉语、体育、音乐、图画等；汉语中学的课程与维吾尔语中学课程基本一致，只是加设英语课。
1990年，全县共有5所中学：4所初级中学和1所完全中学（4所民族中学和1所汉语初级中学）。
