二、带着使命学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《来自实践的带兵之道》 图书
唯一号: 320020020210030328
颗粒名称: 二、带着使命学
分类号: D261;G633;G634
页数: 2
页码: 2-3
摘要: 学习科学发展观的根本目的是为了更好地履行我军“三个提供、一个发挥”的历史使命。因此,必须围绕使命、服务使命,才能真正发挥作用、有所作为。
关键词: 不辱使命 历史使命 挑战自我 履行历史使命 履行使命

内容

学习科学发展观的根本目的是为了更好地履行我军“三个提供、一个发挥”的历史使命。因此,必须围绕使命、服务使命,才能真正发挥作用、有所作为。
  第一,带着使命学,必须引导广大官兵首先从思想上搞清楚五个方面的问题。一是历史使命是什么?二是履行使命为什么?三是履行使命靠什么?四是履行使命缺什么?五是我为履行使命做什么?在弄清这些基本问题的基础上,提高广大官兵履行使命的紧迫感和自觉性。
  第二,带着使命学,必须把本职岗位作为基本的实践平台,把学到的理论、提高的能力、焕发的热情体现在“创放心岗位、干一流工作”上;体现在“练打赢精兵,成打赢人才”上;体现在“牢记使命,忠诚使命,不辱使命,献身使命”的自觉行动上。
  第三,带着使命学,必须向忠诚履行使命的先进典型学习。新疆军区树立和宣扬了“忠诚履行使命,苦练打赢本领”的模范团长胡筱龙。他“挑战极限不怕苦,挑战自我不怕亏,挑战一流不怕难”,刻苦训练,为我们更好地履行历史使命树立了光辉典范。

知识出处

来自实践的带兵之道

《来自实践的带兵之道》

出版者:新疆教育出版社

出版地:2009

本书是作者在不同的任职经历及带兵实践实际中总结的理论总结,从理论与实践相结合的角度对如何做好基层带兵工作作了一定程度的研究。

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