发展

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《巴州文史》 图书
唯一号: 320020020210023217
颗粒名称: 发展
分类号: G633;G623;D625
页数: 2
页码: 218-219
摘要: 为落实民族区域自治政策,加快少数民族教育发展,1986年6月,经焉耆回族自治县人民政府会议研究决定,将原第二中学改为焉耆回族自治县回民中学。为加快自治县民汉合校步伐,2003年9月,经焉耆县人民政府批准县第四中学(蒙古族中学)合并到焉耆县回民中学。
关键词: 回民中学 办学方向 第二中学 焉耆县 自治县

内容

为落实民族区域自治政策,加快少数民族教育发展,1986年6月,经焉耆回族自治县人民政府会议研究决定,将原第二中学改为焉耆回族自治县回民中学。为加快自治县民汉合校步伐,2003年9月,经焉耆县人民政府批准县第四中学(蒙古族中学)合并到焉耆县回民中学。焉耆县第二中学坚持社会主义办学方向,遵循党的教育方针,始终坚持“教书育人、育人为本”的办学方向,以校风建设为基础,以养成教育为主线,注重教育的科学性和实效性;以教师队伍建设为根本,全力打造“师德形象优、团队意识强、教学水平高”的师资队伍;坚持“以师生发展为本,为学生成长服务”的办学原则,以教学为中心,以培养学生良好学习习惯和解决实际问题的能力为目标,以激发学生学习兴趣为桥梁,注重学生全面发展及个性特长培养,向课堂要效益,向科研要质量。教育教学质量显著提高,培养出了一批批品学兼优的优秀学生。在焉耆县第二中学30年的发展道路上,印下的是奉献者艰辛的足迹,洒下的是教师们的心血与汗水。他们默默无闻地耕耘在教育战线这片沃土上,始终把教育教学作为自己的崇高事业,困难面前,他们勇往直前;关键时刻,舍小家顾大家,为焉耆县第二中学这棵大树的茁壮成长尽职尽责,真正起到了主人翁的作用。
  在当时的情况下,和那些有着深厚文化积淀的名牌老校相比,焉耆县第二中学很年轻,有了一个良好的开端,但今后的路还很长,要成为具有丰富内涵的名校,还需要不懈的努力和追求。正如前人所言,创业难,守业更难,只有不断创新,学校的发展才能有强劲的生命力,学校才能长大成人。让人欣慰的是,焉耆县第二中学这块教育园地里辛勤耕作的园丁们,有着崇高的理想信念,有着无私奉献的精神,他们在平凡工作岗位上,做出了不平凡的业绩。

知识出处

巴州文史

《巴州文史》

出版者:中国人民政治协商会议巴音郭楞蒙古自治州委员会

出版地:2008

故事从30年前走来,每一篇文章都从不同侧面和角度展示巴州的昨天和今天,讲述了一个又一个时代的变迁史,必将走向更远的远方。我们30年走完了西方资本主义国家几百年的历程,取得的伟大成就来之不易,幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护。我们寄希望通过展现改革开放30年以来巴州各条战线工作取得的辉煌成就和经验教训,给人们启迪和教育。

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