第一节 教学改革

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《新疆通志 公路交通志(1986~2005)》 图书
唯一号: 320020020210001030
颗粒名称: 第一节 教学改革
分类号: TP393;D92;F426
页数: 2
页码: 771-772
摘要: 1985年6月,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》,学校围绕教育体制和运行机制、办学方向、培养目标与培养规格等问题,1985~1986年,学校先后设置计算机科专业、无线电物理专业。1987年又增办计算机科、无线电物理专业的专科,扩大招生名额。1987年上半年,学校对全疆部分用人单位的83个不同类型的1900余名历届毕业生,进行现状调查,及时提出努力做到4个“兼顾”的办学方针,即培养专业技术人员和培养技术工人兼顾,培养公路建设和培养公路运输兼顾,改造长线专业(路桥、汽车等)和发展短线专业(会计、经济管理)兼顾,职前教育和职后培训兼顾。
关键词: 专业技术人员 应用技术专业 无线电物理 计算机 教育体制改革

内容

1985年6月,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》,学校围绕教育体制和运行机制、办学方向、培养目标与培养规格等问题,1985~1986年,学校先后设置计算机科专业、无线电物理专业。1987年又增办计算机科、无线电物理专业的专科,扩大招生名额。1987年上半年,学校对全疆部分用人单位的83个不同类型的1900余名历届毕业生,进行现状调查,及时提出努力做到4个“兼顾”的办学方针,即培养专业技术人员和培养技术工人兼顾,培养公路建设和培养公路运输兼顾,改造长线专业(路桥、汽车等)和发展短线专业(会计、经济管理)兼顾,职前教育和职后培训兼顾。1988年又新设电化教育专业和应用技术专业。

知识出处

新疆通志 公路交通志(1986~2005)

《新疆通志 公路交通志(1986~2005)》

出版者:新疆人民出版社

出版地:2015

全书以翔实的史料、正确的观点、流畅的文笔全面记述了新疆公路交通事业的发展变化历程。新疆公路交通20年沧桑巨变,记载着新疆交通人20年的艰辛和开拓,见证了新疆交通行业“发展交通、服务社会、人便于行、货畅其流”的使命,体现了“大道为公、畅通天下、共享文明”的核心价值,传递着“艰苦奋斗、勇于创新、不畏险阻、团结奉献”的交通精神。

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