固原市图书馆 内容
他叫邓树杰，三进下套村，把自己的全部感情倾注在这片黄土地上。
1968年春天，邓树杰初中毕业，由于当时缺少民办教师，年仅19岁的他放弃了上高中的机会，毫不犹豫地作出了这样的选择——去下套村当民办教师。当时，下套村是个只有六七十户人家的回族小山村。这里山大沟深，居住分散，交通不便。刚到下套村，呈现在他眼前的是这样一番景象：黑屋子、土台子、泥孩子，几间夏不遮雨冬不御寒的破寺。下套村的第一所学校同他的事业一起起步了。
一些学生家庭困难，无钱买纸笔，他拿出自己的工资买来纸笔发给学生。星期天，他上山采药换钱资助学生。有一名学生患了小儿麻痹，行走不便，他早接晚送，天天如此。就这样，回族孩子对这位汉族老师不再有陌生感了。在教与学和谐的暖流中，孩子们愿意给他说心中的小秘密，他的心留在了下套村。
冬天，简陋的校舍，孩子们冻得无法上课。他一边教书，一边带领学生勤工俭学，致力改变教学条件。1976年，经过他的努力和村民的支持，13间土木结构的新教室建成了，他卸掉了心中的一副担子。按理说，他该庆幸了，可是，紧接着的不是笑，而是不幸。他妻子因操劳过度，心脏病复发，治疗不及时而病故了；母亲也因悲伤过度，一病不起。学区领导得知此情，强行将他调回本村学校。临别时，下套村老支书拉住他的手说：“邓老师，8年来，你为我们的孩子受了不少苦。你要走了，村里人说啥也舍不得，他们派我来劝你留下。你家里的事，我去公社请示，把户口迁过来吧！”对着老支书，他流着泪说了一句：“我会回来的！”
他人离开了下套村，心却还在那里，他惦记着下套村的孩子们。1977年春节，他弟弟结了婚，家里有人照顾了。弟弟完婚不久，他又去下套村任教了。他二次进下套村，边教书，边自学，1981年他考上了固原教师进修学校。
1983年，邓树杰以优异的成绩毕业了。毕业后，他有任意选择学校的自由，但当学区专干问他愿到什么地方时，他说：“老地方——下套小学。”
在下套村，邓树杰已经耕耘了21个春秋。现在，下套村有300多户人家，2000多口人，80%脱盲了。如今的下套小学，红砖绿瓦，窗明几净。下套村人都说：这除了党和政府的好处之处，还有邓老师的功劳。下套村人谁能忘记邓树杰付出的汗水呢。
（李宗平）
1968年春天，邓树杰初中毕业，由于当时缺少民办教师，年仅19岁的他放弃了上高中的机会，毫不犹豫地作出了这样的选择——去下套村当民办教师。当时，下套村是个只有六七十户人家的回族小山村。这里山大沟深，居住分散，交通不便。刚到下套村，呈现在他眼前的是这样一番景象：黑屋子、土台子、泥孩子，几间夏不遮雨冬不御寒的破寺。下套村的第一所学校同他的事业一起起步了。
一些学生家庭困难，无钱买纸笔，他拿出自己的工资买来纸笔发给学生。星期天，他上山采药换钱资助学生。有一名学生患了小儿麻痹，行走不便，他早接晚送，天天如此。就这样，回族孩子对这位汉族老师不再有陌生感了。在教与学和谐的暖流中，孩子们愿意给他说心中的小秘密，他的心留在了下套村。
冬天，简陋的校舍，孩子们冻得无法上课。他一边教书，一边带领学生勤工俭学，致力改变教学条件。1976年，经过他的努力和村民的支持，13间土木结构的新教室建成了，他卸掉了心中的一副担子。按理说，他该庆幸了，可是，紧接着的不是笑，而是不幸。他妻子因操劳过度，心脏病复发，治疗不及时而病故了；母亲也因悲伤过度，一病不起。学区领导得知此情，强行将他调回本村学校。临别时，下套村老支书拉住他的手说：“邓老师，8年来，你为我们的孩子受了不少苦。你要走了，村里人说啥也舍不得，他们派我来劝你留下。你家里的事，我去公社请示，把户口迁过来吧！”对着老支书，他流着泪说了一句：“我会回来的！”
他人离开了下套村，心却还在那里，他惦记着下套村的孩子们。1977年春节，他弟弟结了婚，家里有人照顾了。弟弟完婚不久，他又去下套村任教了。他二次进下套村，边教书，边自学，1981年他考上了固原教师进修学校。
1983年，邓树杰以优异的成绩毕业了。毕业后，他有任意选择学校的自由，但当学区专干问他愿到什么地方时，他说：“老地方——下套小学。”
在下套村，邓树杰已经耕耘了21个春秋。现在，下套村有300多户人家，2000多口人，80%脱盲了。如今的下套小学，红砖绿瓦，窗明几净。下套村人都说：这除了党和政府的好处之处，还有邓老师的功劳。下套村人谁能忘记邓树杰付出的汗水呢。
（李宗平）
