固原市图书馆

那是风雨如晦的岁月。在偏僻的小县城，尽管大气候依然严峻，人们并没有泯灭求知的欲望。因而，为人师者在平民百姓的心目中还占有一席之地。也许这灵光象征着对生活的执著追求，这欲望燃起了索取知识的火把，那一幕幕的教学镜头不时闪现在我的脑际，催我写下一些纪实性的文字，留给后人琢磨与汲取。
  还是70年代的事。那一年泾源中学创办了民办小学教师培训班。这可能是这所学校有史以来的第一次。我很荣幸地担任语文课的教学。来自各地的学生们，大多是前几年的毕业生。几年的农家生活，已使他们刻上了成熟的烙印，学过的基础知识也大多还给了他们的老师。于是，从笔划开始，学拼音，学语文的基础常识便成为教学的重点。使我至今不能忘怀的是，这些成年的学生们一丝不苟的劲头与超乎常人的毅力。教师布置作业，让他们一个字写10遍，他们就笔划端庄地抄写
  10遍；让他们把课文背会，他们便在熄灯后躺土炕上默默记忆，一般情况下，他们的作业大都是那么认真，那么按时，从不让教师费心。他们中的有些人没有过高的奢望，只想顺利地完成学业，好回到那山旮旯的小学校里，教好自己的学生，不至于辜负桑梓父老的期望。这纯真的学习目的也教育和感染了我。由此我便经常在昏暗的灯光下，写教案，批改作业，从中体味到为人师的艰辛，从中献上我一片真心。
  短短的四个多月，我与他们结下了深厚的情意。虽然，他们之中的有些人年龄比我大，而我还是刚出校门的年轻人，但这种为共同目标而合作奋斗的纽带，已紧紧系着一段令人掏醉的同心。青年时代的我，脾气很暴躁，往往为一次作业交迟了，或一次课堂提问答错了而狠狠地剋学生，尤其是对年纪比我长的学生更是毫不留情。记得涝池大队的一位中年人，平常不多说话，神情近乎迂木，但他的作业却完成得异常认真。可有一次，他却没有交作业。当我找他来查问原因时，他布满皱纹的脸上流露出痛苦的表情，才知他家里最近接连病了两个人。穷困伴着疾病，压得一些人难以支撑。而他却坚强地熬过来啦！事情虽然过去20多年了，至今还历历在目。我以为不被困难压倒的人，正表现〓出华夏民族坚韧不拔的精神。由这种精神焕发出的动力将是取之不竭的源泉。
  四个多月的培训，使近40名学员大多掌握了一些基础知识，走上了民办教师的岗位。在当时的条件下，小学教师异常缺少一个人口不多的县一下子能补充几十名教师自然是利国利民的好事。特别值得我追忆的是，那些学员锲而不舍的学习精神，那种能够克服家庭难困，把个人暂时的痛苦埋在心底里而奋发向上的勇气有了这种孜孜以求的进取力量，山区的面貌将会发生令人瞩目的变化。而这些小人物的功勋也会刻在历史的丰碑上。
  作者现在宁夏日报社工作