固原市图书馆 内容
在我们山区一些小学，常能见到小学同学摇头晃脑拖腔拉调“唱读”课文，这种唱读，有害无益
这种读法，读不准汉字的声调变化，读不出语句的抑扬顿挫，体现不出语言的思想感情，从而使一些名著佳作失去应有的力度感染情绪；同时，对小学生学说普通话也很不利。我们知道，语文教学应当重视朗读，正确的朗读习惯需要教师一点一滴地培养。建议引起重视。（海恒星）
这种读法，读不准汉字的声调变化，读不出语句的抑扬顿挫，体现不出语言的思想感情，从而使一些名著佳作失去应有的力度感染情绪；同时，对小学生学说普通话也很不利。我们知道，语文教学应当重视朗读，正确的朗读习惯需要教师一点一滴地培养。建议引起重视。（海恒星）
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海恒星
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