固原市图书馆

本报讯（记者谢国苍）哪个老师不希望自己的学生成才？哪个班主任不渴求班级取得好成绩？固原二中的教师们增强整体教学意识，相互切磋，共同探讨的风气在全校蔚然形成。
   60年代毕业于宁大数学系的张瑞兰老师，把自己多年的经验总结出来，传授给年轻教师，以供参考。特别是她的《引入新课前，要重视有关知识的复习》的一席谈，提醒了本校的同行。音乐课程，属中学阶段不可缺少的“小三门”之一，高中学生往往忙于主课。觉得它与高考无关而轻视它。上海支宁的甘永蟾老师，长年从事音乐教学，他把摸索出来的经验写成文章，献给了其他音乐教师。
   一个学校的校风和教风，无不与领导有关。固原二中校长韩宏，当了领导依然不下讲台。他带的政治课，历次高考都是顶瓜瓜的。在抓好学校行政工作的同时，他不断探讨和改进教学的措施和方法，并把自己的经验总结出来，把众人的智慧集中起来，力求二中不断进步。
   许多老师谈到了他们学校自办的交流刊物《教与学》。平时很多教师的体会经验没有机会交流，自从去年办起了这个刊物之后，他们有了说话的天地。在这里，教师们既是老师，也是学生。翻开1989《教与学》的第2期，竟有20余人的教学心得与体会，内容丰富。
   固原二中是县城规模较大的普通中学之一，从1973年建校以来人数逐年增多。目前有31个教学班，1800余名学生，教职工150多名。学校不但重视完善教育、教学管理，更主要的是发挥每个人的聪明才智。在全校老师的共同努力下，这个学校的高考升学率自1986年以来逐年上升。