固原市图书馆

当前，不少地方中、小学生弃学务农经商，在校学生人数减少。而在彭阳县罗洼乡寨科小学却是另一番情景。这里上学的娃娃呈上升趋势，中途辍学的学生又纷纷返回学校，这确实是令人欣喜的现象。但是喜中有忧，这个学校的房屋破旧，课桌缺“胳膊”少“腿”，师生缺水吃，学生站着听课，跪着写字。
   农村实行生产责任制初期，寨科村有些农民因为缺少劳力，为了抓“现成”不愿意让孩子上学读书，村里一度出现了小学生辍学做帮工当小商贩的现象。1984年前这所学校近百名学生猛然下降到60多名。但从1985年以来，学生入学率有所回升，尤其是近两年入学的学生急剧增加。去年这个学校有学生150名，今年春增加到182名，入学率达90%以上。能出现这样可喜得局面，有三个原因。一是这里的农民在科学种田劳动致富中吃了没有文化的亏，开始认识到文化知识的重要，为了子孙后代不再当“睁眼瞎”，纷纷送孩子上学。二是寨科小学管理有方，教学质量高。这所学校教学质量在全乡数一数二，向上输送的学生成绩均属上乘。学校经常和学生家长保持联系，关心学生的学习、生活，使农民把孩子送到学校里放心。三是费用低。这所学校除了收书费外，不向学生摊任何费用，因此入学的学生越来越多，然而令人担忧的是，这所学校条件太差，要是不设法改善条件，学生还能保得住吗？
   寨科小学是全村唯一的一所学校。1980年盖了四栋新房，学生走出了塌窑洞。按说只有9年时间，房屋应该不是太破旧。但由于施工中不踏实，而今这四栋房子全漏水，其中两栋房基倾斜，冬天漏雪。为了防寒，老师不得不用麦草、废纸堵“洞”。遇上雨天学生遭殃，住校的教师更可怜，抱着铺盖卷东躲西避，夜不能寐。更成问题的是学校课桌短缺，破烂不堪。在校学生182名，只有课桌40套，而且缺“胳膊”少“腿”。这些课桌大多数是五六十年代配发的，七八十年代配发不到三分之一。一年级甲乙两个班共有学生83名，只有课桌20套，只能坐两名学生的课桌挤了4名学生，上课时站着听课，跪着写字。教师的办公桌、讲桌都让给了学生。因为没坐位，今年春10多名小学生被教师劝了回去，家长意见很大。还有一个大问题是全体师生没水喝。这所学校方圆没水井，只有一个蓄水窖，天旱无水可蓄。今春开学窖水已吃光，学生无水喝，教帅无水做饭，眼看就到了盛夏，这日子咋过？问题给村上、教管会反映多次，说是“研究”却石沉大海。这个学校的问题到底由谁来管？重视教育应落实到行动上，而不应喊在口头上，有关领导是否“沉”下来，切实解决这里的实际问题。
   （周亮）