固原市图书馆

昨天，邻居买了台电视机，我和妈妈都去看。我心里很明白，妈妈是想看看我们两家的电视机哪台好。果然，妈妈一个劲儿地说我们家的图象不如这台清晰；一进门，她就动手调电视。调了半天，反而更乱了。
  当时，我想，电视机出自不同厂家，质量差别总是有的。妈妈只注意到邻居家电视机的图象清晰，却没注意到我们家的电视机伴音要比邻居家那台好得多。
  由这件小事，我想到，我们有的老师、家长，只看学生的学习成绩的好坏，却没注意到学生之间的差别，没有发现不同学生的特长。
  学生，来自不同的家庭，有着不同的经历，受的影响不一样，爱好也不同。所以，不能单拿学习成绩来衡量一个人，那样是会造成谬误的。初中时，我有一个同学，学习成绩不好，家长经常骂，老师也常批评，使她很痛苦。可是，她在体育上很有特长。如果能发挥她的特长，无疑会成为一个人才。
  由此，我不禁又想到，现在我们正处在一个新的时代，人才问题尤其重要，我们搞四化建设，需要多方面的人才，如果在中学阶段就能“因材施教”，全面培养，我们的教育肯定会取得很大的发展。古人尚且能提出“闻道有先后，术业有专攻”，我们怎么能一味强调学习成绩呢？
  固原一中学生董晓英