戈壁滩上建高校

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《事说石嘴山》 图书
唯一号: 310320020220000132
颗粒名称: 戈壁滩上建高校
分类号: G47
页数: 5
页码: 225-229
摘要: 本文记述了石嘴山市为了培养广大师生的“自力更生,艰苦创业”精神,多年来,我坚持发动师生参加校园建设,参与学校管理,曾一度,百亩校园,数千人在学习、培训,工作,却没有一个专职清洁工,教学楼及环境卫生均由师生打扫,进行管理,学校还组织师生利用“双休曰”、“五一”、“十一”长假进行义务劳动,植树、种花,绿化、美化校园。
关键词: 学校 自治区 建设 发展

内容

1985年,我与毛祖棠、孙谦等同事,以发展我市教育事业为己任,以培养人才为宗旨,凭着一股子敢打敢拼的劲儿,破天荒地自己动手建起了学校。校名为石嘴山联合职业大学,被自治区人民政府批准为全区教育改革试点单位。
  几个知识分子自己建学校、办教育,在当时确实是一件了不起的事情,因此在社会上引起了不小的反响。20多年过去了,回顾学校的建设和发展,往事如烟,历历在目。当初,自治区批准我们筹备建校时,仅有的家当就是市政府无偿划拨的92亩荒滩地和5000元开办费。为了筹措建设资金,我们几个创办者以承诺培养人才为条件,四处“化缘”,先后向10多家企业借款34万多元。为了节省开支,最大限度降低办学成本,学校专门组建了校办建筑工程队。毛祖棠老师是学建筑专业的,兼任建筑工程师。学校还明确规定:自力更生、艰苦创业是立校之本。各种教学设备,凡是自己能做的,一律自己动手做,绝不允许到校外去加工和制作。学校一边筹划建校工作,一边组织师生积极参加建校劳动。拉石子儿、筛沙子、运木料、挖地槽……师生们不惧骄阳似火,不怕风吹雨淋,脸晒黑了,身累瘦了,有人肩膀压肿了,有人手掌磨出一层老茧。然而,却没有一个喊冤叫苦,当逃兵的。
  一份耕耘,一份收获。辛勤的汗水孕育出丰硕的果实。建校初,仅用了4个月就建成总面积1600平方米的砖瓦房教室、学生宿舍和回、汉民食堂。20多年来,我们传统不丢,作风不改,靠自己的力量建成了6.65万平方米面积的教学楼、图书馆、实训楼、行政办公楼、教授楼、学生公寓等建筑。学校的电照、水暖均自己安装;校内道路,池塘、曲桥自己修建;床架、桌椅自己制作;图书馆的书架自己动手焊;校园美化全部自己设计,自己施工。先后修建了一个标准运动场,包括足球场和400米跑道,用废旧材料建起了网球场和小型足球场;建起了独具风格的校园文化广场。一所新型高校拔地而起,填补了宁夏银北地区高等院校的空白。学校将“以学养学,滚动发展”作为基本方略。办学伊始,在自治区教育厅的支持下,我校与银川两所成人中等专业学校达成联合办学协议。将两校在石嘴山市招收的100多名函授中专生和两个脱产中专班的80多名学员招进学校,于1985年9月20日正式开学。接着又办起了岗位培训班、职工学生补习班等。当年学杂费收入8.6万元,收支基本持平,略有节余,实现了“以学养学”的构想。翌年,自治区政府批准成立中专部,面向社会正式招收成人中专生,走上了边建设、边招生,边组织教学的滚动发展之路。随着办学规模的逐步扩大和学院声誉的不断提高,学校年年超额完成招生任务,学杂费收入逐年增加,“以学养学”的物质基础日益雄厚。学校每年坚持从学杂费中挤出一部分用于硬件建设,使学校办学条件逐步得到改善,显示出很强的发展后劲。长期以来,学校发展得到自治区、市各级政府的大力支持。同时,也得到了海内外有识之士的鼎力相助。我曾经与同事算过一笔帐,我们学校固定资产自筹部分超过4/5,政府补贴不到1/5。
  实践使我清楚地认识到,信息数字化教学设施是高校办学能力的一个具体体现,也是保证和提高教学质量的重要举措。在数字化校园建设中,我注重调动广大师生的主观能动性,尽可能把大家的聪明睿智发挥出来,将所学到的专业理论知识运用到实践之中。我们组织计算机系的师生利用教学和课余时间进行计算机设计、安装、调试。除光纤工程外,其余全部由自己动手操做。此举不仅节省时间,节约经费,更重要的是培养了师生实践能力。毫不夸张地说,我校现有的600多台计算机,大多是购进零配件,师生动手安装、联网的。
  为了培养广大师生的“自力更生,艰苦创业”精神,多年来,我坚持发动师生参加校园建设,参与学校管理。曾一度,百亩校园,数千人在学习、培训,工作,却没有一个专职清洁工,教学楼及环境卫生均由师生打扫,进行管理。学校还组织师生利用“双休曰”、“五一”、“十一”长假进行义务劳动,植树、种花,绿化、美化校园。多年来,共植树3500多棵,种草坪2000多平方米,使学校绿化面积达到5000多平方米。校园景致优雅,风格独特,多次被石嘴山市评为绿化先进单位。
  我院自1985年创办,到1993年12月,经国家教委批准为宁夏石嘴山职工大学,成为全国首批进行学历教育的五所民办高等学校之一。2000年8月11日,经自治区人民政府批准,教育部同意改制为宁夏石嘴山职业技术学院,从事普通高等职业教育。2005年3月12日,经教育部批准升格为本科普通高等学校,更名为宁夏理工学院。20年发展进程中跨越了三大步,实现了“三级跳”。
  学校之所以发展如此迅速,能取得如此令人瞩目的成绩,除了有各级政府的支持外,另一个重要因素就是我们始终按现代教育的先进理念指导办学,以服务为宗旨,坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向。紧紧把握就业市场动态,专业设置以市场需求为导向,以培养“懂技术、会管理、有道德”的应用型、技能型、复合型人才为目标。与此同时,以质量求生存,把教学质量作为学校的生命线,抓好专业特色建设,多形式、高规格、深层次办学。学院面向社会采取开放式办学,充分发挥教育的综合功能,坚持职业教育与成人教育,学历教育与非学历教育结合,大力发展各种形式的职业技术培训和继续教育。近年来,又广泛采用“定单培训”的职教新模式,根据自治区和市政府的要求,面向全区城乡劳务产业化,成立职业技术培训中心,创建培训基地。此外,瞄准区市重点建设项目,对相关人员进行专业技术培训。为了缓解就业压力,解决社会热点、焦点、难点问题,积极开展下岗职工转岗和农村富余劳动力转移培训,年培训超过4500人次。
  为了提高学院声誉,最大限度优化教育资源配置,确保教学质量,我与同事采取了三大举措:其一,广泛与国内外著名院校合作办学,先后成立了东北大学成人教育学院宁夏分院、东北大学函授生学院宁夏分院、北京大学现代远程教育宁夏教学中心,与韩国三育义明大学合作,开办汽修专业。其二,大力加强师资队伍建设:一是每年从东北大学等高校引聘一批具有副高以上资深教授;二是从企业或公司引进具有丰富实践和管理经验的高级人才;三是从应届或近年来毕业的本科生中遴选聘用一部分青年教师;四是逐年从美国、韩国等诚聘部分外语教师。其三,采取“超常规发展,持续性提高”方略,启动《青年教师培养方案》,全面提高青年教师自身素质。目前,我院专任教师达246名,其中正高26名,副高52名,具有高级职称的教师占专任教师总数的31.7%。
  聚沙成塔,集腋成裘。由于我院办学成效显著,1995年5月,时任政治局常委、国务院副总理的李岚清亲临学校视察,为学院题词:“自力更生为主,大力发展职业教育”。并亲自邀请我参加第三次全国职教大会,作经验介绍。2002年,我作为“全国职业教育先进单位”代表,又出席了第四次全国职教大会,会上,李岚清副总理亲自为我颁发了奖牌。学院还先后被自治区评为“职业教育先进单位”,被教育部确定为“全国重点建设职教师资培训基地”,自治区确定为全区农村剩余劳动力转移培训试点学校,石嘴山市公务员、专业技术人员、中小学教师继续教育基地。
  为了进一步实施科教兴国战略和人才培养战略,把宁夏理工学院做大做强,2005年10月,为了整合教育资源,石嘴山市委,市政府决定将石嘴山市第一职业中专学校合并归宁夏理工学院,成立中专部。2006年,市委,市政府决定在新区划拨1300亩地建设新校区。石嘴山市政府,自治区人民政府先后把新校区建设项目作为“十一五”发展规划的重点项目之一。新校区建在山水大道南侧、星海湖新月湖景区湖畔,与生态公园毗连。新校区占地1300亩,建筑面积34万平方米,总投资约4亿元人民币。新校区工程分两期建设,一期工程17万平方米,包括教学楼、图书馆、信息中心、实验楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼、食堂等。建成后,可容纳在校生1万人。新校区规划形似宝葫芦、金钥匙,亲水、近水,做足了水的文章。我相信,在不久的将来,一个科学化、现代化、园林化的大学校园将会展现在人们的面前。

知识出处

事说石嘴山

《事说石嘴山》

出版者:宁夏人民教育出版社

本书是从地名由来、名胜古迹、人物传记等方面探究石嘴山历史文化之源,展示石嘴山历史文化之萃,弘扬石嘴山的风土人情、文化积淀、重大战事。

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