吴忠市图书馆

“以人为镜，可以明得失；以父辈为镜，可以发扬优良传统。”在参加全市深入开展党的群众路线教育实践活动中，通过集中学习，让我对群众路线有了新的认识。同时，也让我深切地缅怀我的父亲。父亲生前是一名有着 40 多年党龄的乡村中学校长，他一生与农村群众打交道，为人正直，坚持原则，公正清廉。父亲的群众观是一面镜子，启示着我要树立正确的群众观，把群众放心上，与群众交朋友，把群众当亲人，多为群众办实事。
  以父辈为镜，心中有群众，与群众交朋友。父亲的一生是艰苦 、清贫的一生 ，但也是快乐、幸福的一生，因为他心中时刻装着学生，常与学生家长为友，与村民为友，受到了学生、家长和村民的尊重。父亲生前长期在乡村中学教书，每逢开学时，经常带老师和村干部挨家挨户做工作，争取不让一个儿童失学。有的学生家中确实太贫困，交不起学费，父亲就自己先垫上，让学生先上课。垫的学费多了，常常使父亲好几个月拿不到工资。父亲这种把学生当亲人和朋友的工作态度也深深地影响了我 。1994年 10 月 ，父亲毅然让我放弃上中专的机会 ，送我参军入伍。临行前，父亲对我说：“男儿志在四方 ，无论走到哪里 ，都要尊重当地群众的风俗，多与他们交朋友。”父亲的嘱咐，我牢记在心。
  以父辈为镜，深入群众，和群众多接触。毛泽东同志曾经指出，做群众路线没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。父亲所教的学生家庭条件都不好 ，温饱问题常常难以解决 。
  为了减轻学生和家庭的经济负担，父亲利用课外时间带领学生到山上采摘草药，晒干后和学生一起背到几十公里外的集市上卖掉，用换回来的钱交学费和生活费。为了改善学生的伙食，父亲常常和寄宿的学生利用晚饭后的时间到山里的小河中去钓鱼。父亲把大部分精力放在了学生的学习生活上，和学生建立了深厚的感情，赢得了学生的尊重和爱戴。父亲这种良好的工作作风为我日后的工作、生活指明了方向。如今，我作为一名机关干部，更要深入群众，走出机关，扑下身子、放下架子，到群众中去。2005年10月，我从部队转业到吴忠市委老干部局工作。老干部局蒋局长告诉我，老干部是党和国家的宝贵财富，老干部工作者就是要服务好、照顾好老干部，对待他们要像对待自己的亲人一样。
  在老干部局工作三年多的时间里，我在局领导的带领下，利用一些重大节假日，深入老干部家中走访慰问，临走时，儿女不在身边的老干部不让我们走，我们就陪着他们一起吃饭，替他们的儿女尽尽孝心，老干部们特别高兴。通过每年多次的走访慰问，我们与老干部们建立了深厚的感情。现在，虽然我已经离开老干部局5年多了，但每次在街上遇到老干部，他们都亲切地叫我“小梁子”，拉着我的手，与我聊一聊他们家中的情况，听听他们的想法，我仍然感到十分亲切。 以父辈为镜，时刻想着群众，为群众办实事。父亲常说，作为一名党员干部，就是要有为公家办事、为老百姓办事的想法 ，不能光想着自家的小事。父亲是这样说的，也是这样做的。1985 年，组织上考虑到父亲长期两地分居，照顾不上家，决定调任父亲到县城一所中学任校长，但被父亲拒绝了。他说，既然组织上考虑到他个人和家庭的实际困难，还是让他回到乡上中学去吧，因为他喜欢乡村生活。就这样，父亲在我们乡的中学担任校长11年，直到退休。父亲担任校长期间，为了给学校多争取几个考中专的名额，常常和县教育局领导闹意见，往往是把名额争取到了，领导也生气了，但父亲很高兴，他说，多争取到一个考中专的名额，我们乡就会多出一个人才。但是，到了自家的事，父亲往往很难向组织开口。二哥初中毕业，没有考上师范，就去了一个偏远的农村当了一名代课老师。 3 年后，二哥听说有一批转正的名额，想让父亲找县教育局领导说说，把自己转为公办教师。父亲去了县城，但又回来了，对母亲和二哥说，我没有向局长开口，因为这是自己家的事，他不好意思求人，等以后的机会吧。
  至今，二哥也没能转为公办教师。父亲这种一心为公、不为私利的处事原则，我当时也不理解。但通过部队和地方多年的培养教育，我在工作中逐步认可了父亲的想法 。2014 年春节，大哥打来电话，说想找人给80 多岁的母亲办一份农村低保，征求我的意见。我劝说大哥，放弃农村低保的名额，把它让给村上特别困难的老人，因为母亲每月有 200 多元的遗属补助，还有我们 5 个子女赡养，我们不能给父亲丢脸。
  今年是父亲去世12周年，我将把父亲留给我的宝贵精神财富继承下来，发扬优良传统，老老实实做人，清清白白做事，多与群众交朋友，多与工作对象为友，立足岗位，积极工作，努力做一名新时期的优秀青年宣传干部。