教育实践活动要做到三个贯彻始终

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《吴忠日报》 报纸
唯一号: 310220020220005108
颗粒名称: 教育实践活动要做到三个贯彻始终
分类号: G40
摘要: 开展党的群众路线教育实践活动,学习教育、听取意见是基础,查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。只有把这三个环节的要求贯通起来 、衔接起来,做到学习教育、查摆问题、整改落实三个贯穿始终,才能确保教育实践活动取得实效。
关键词: 教育理论 奖励制度

内容

开展党的群众路线教育实践活动,学习教育、听取意见是基础,查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。只有把这三个环节的要求贯通起来 、衔接起来,做到学习教育、查摆问题、整改落实三个贯穿始终,才能确保教育实践活动取得实效。
  把学习教育贯穿始终。一要深学,认真学习习近平总书记系列重要讲话、中央八项规定和开展党的群众路线教育实践活动的重要文件,把握理论精髓和精神实质,系统掌握马克思主义群众观点和党的群众路线,做到真学真信真用、入耳入脑入心。二要会学,要创新学习方式方法,使学习体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。特别要正确处理好工学矛盾,可以采取提前上班早读、推迟下班晚学、晚上加班夜补等形式,挤出时间来学习 。 三要实学 ,坚持以学促用、学用结合,紧密结合建设滨河首善之区的奋斗目标,带着问题学、联系实际学、持之以恒学,真正做到学以致用。
  四要督学,采取明察暗访、查阅学习笔记、手写心得体会等方式 ,督促党员干部强化学习,使党员干部真正融入学习教育活动中来,防止学习流于形式、走过场。
  把查摆问题贯穿始终 。
  一要深入一线找问题,要坚持开门搞活动,紧紧依靠群众、充分发动群众,让群众参与到活动中来。要按照市委提出的“六抓”“六个走一遍”的要求,深入基层一线,倾听群众呼声,把意见收上来,把问题找出来。二要剖析原因挖根源,要对照活动要求,对照岗位职责,对照群众需求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,认真查摆问题,深入分析问题存在的原因,找出问题存在的症结所在,做到找问题不遮遮掩掩、欲说还休,挖根源不避重就轻 、回避矛盾。三要坦诚批评促团结,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以整风的精神开展批评与自我批评。开展批评要坚持出于公心、与人为善,既不敷衍塞责、文过饰非,又不发泄私愤、搞无原则纷争,真正让党员干部红红脸、出出汗、排排毒,达到团结—批评—团结的目的。
  把整改落实贯彻始终。教育实践活动如果不能解决实际问题,那就是走过场。要针对查找出来的突出问题,逐条研究分析,制订整改落实措施。
  坚持有什么问题,就解决什么问题;什么问题突出,就突出解决什么问题,做到不回避,不拖延,不姑息。要对现有制度进行认真梳理,不适应新形势新任务要求的,该废除的废除,该修订完善的修订完善。对多年来经实践检验、行之有效、管用实用的制度 ,要长期坚持下去。要根据工作需要,研究制定新的制度。要结合教育实践活动,完善贯彻执行中央“八项规定”的有关办法细则,健全干部作风考核评价机制,建立健全厉行节约、制止浪费制度,严格执行公务接待、公车管理、会议经费等方面的管理规定。要强化制度执行,加大责任追究力度,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,确保各项制度落到实处。
  第二批党的群众路线教育实践活动范围片大面广,涉及的矛盾和问题具体尖锐,群众的期望值也更高。要想使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,必须坚持“三个贯彻始终”,这样才能在坚持标准中提升质量,在上下齐心中凝聚合力 ,在解决问题中锤炼队伍,从而使教育实践活动取得实实在在的成效。(作者系利通区委书记)

知识出处

吴忠日报

《吴忠日报》

出版者:吴忠日报社

出版地:吴忠市

《吴忠日报》是中共宁夏吴忠市委的机关报。前身《银南报》,1989年9月试刊,1990年12月5 日正式创刊。《吴忠日报》遵循为人民服务、为社会主义服务和以正面宣传为主的方针,一切从实际出发,积极主动地当好党和人民的喉舌,坚持党报性质,面向千家万户,力求雅俗共赏。

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