吴忠市图书馆

生动有趣的课件、诙谐幽默的事例、阳光般的微笑……11 月27 日，何凤玲老师带着这些课堂必备品走进教室，于是，活泼、有趣的一课便开始了。
  课堂上，何凤玲用幽默的语言与动作活跃课堂气氛，她不时走下讲台，近距离与学生模拟各种情景对话。师生之间配合默契，犹如亲密的朋友一般。“ 我在红寺堡一中已经工作14 年了，我喜欢毫无保留地把知识传授给学生，想学生之所想，急学生之所急，做他们的知心朋友。”何凤玲说，要想让课堂活起来、做学生喜爱的老师，不论是在生活上，还是在学习上，老师都要给予学生必要的关心和帮助。
  工作中，何凤玲经常抽时间与学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间的距离感，增进了师生间的相互了解。平时，她很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，对学生既严格要求，又注意她们的个体差异，区别对待，采取不同的教育方法。老师的言行直接影响着学生，孩子们也用成绩回报着她。2013年高考，何凤玲老师所带的班级共有64 人，二本线以上人数达32 名，其中10 名一本上线，为红寺堡区教育事业增添了光辉的一笔。
  教课之余，何凤玲还积极从事教育教学的研究工作，2006 年，她参与了中国教育学会外语教学专业委员会和教育部专项任务项目子课题“ 中小学英语真实阅读教学推广实验”课题，并荣获全国优秀教师称号；2008 年，她参与了中国教育学会“ 十一五”科研规划课题“ 国家《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”课题，荣获全国优秀实验教师称号。
  在同事眼中，她是不知疲倦的发动机；在家长眼中，她是学生的好妈妈；在学生眼中，她是无话不说的大姐姐…… 对此，何凤玲说：“ 作为一名基层教师，我把教师的使命感和责任感变成了对事业的热爱、对学生的关爱，这就是我的制胜法宝。”