吴忠市图书馆

在一个风和日丽的下午，老师们正忙着审核学生信息表。突然有学生来告状，说一名男生把玻璃打碎了。带着非惩罚他不可的情绪来到班里，还没来得及问清原因的我被眼前的景象惊呆了：被打碎的玻璃像利剑一样伸向不同的方向，看得出只要动其中的一块，其他玻璃就会飞一般四射，太可怕了！因为“利剑”下面坐着好几位同学呢！怎么办呢？我有点束手无策。
  为了安全起见，我先让窗户周围的学生远离座位。然后小心翼翼地踩在桌子上，开始取碎块玻璃。刚取出第一块，我就吓出一身冷汗。就在我往垃圾桶放玻璃的那一瞬间，我才意识到教室里格外的安静，同学们的目光齐刷刷地盯着我。从他们的表情看得出，他们很担心我。带着同学们的关心，我鼓足勇气又开始取下一块了，刚要挪开时，旁边的一块啪的一下掉了下来，卡在了另一块里面。幸亏卡住了，要不然后果不堪设想！而就在那一刻，我听到了几乎是异口同声的叫声：“老师，小心啊！”这不是普通的一句话，我知道这是发自他们内心对老师的关爱！就这样，我小心地把每块碎玻璃都安全地取出来了。
  作为教师，对于这种现象不教育是不行的，因此为了惩罚这种不良现象，我决定让他们每人写一篇日记。
  很快，好多同学的日记写好了 。 有写同学不该打玻璃的，有写老师害怕的表情的，其中一位同学是这样写的：“……老师每取一块玻璃，我都特别紧张，我担心玻璃会伤到老师的手，当玻璃啪的一声响时，我的心都差点跳了出来。也许是我们全班的喊声感动了那块该死的玻璃，它才没有伤到老师……”我再也读不下去了，其他同学还想让我读他们写的日记 ，一个个小手都举得老高 。
  可我呢，话也说不出来了，眼睛也看不见了！足足有十多分钟，我才稳定了情绪。孩子们的表现太令我感动了，之前的烦躁情绪早已抛到九霄云外了。看着一张张可爱的小脸和一双双眨动的眼睛，我本来有千言万语要对他们说，却只说了一句：“孩子们，我爱你们！”有个词叫“舍得”，就是你付出了，才会得到。教师在平时的教学中，不仅要渗透爱的思想教育，还应该做孩子的知心朋友，你付出了爱，也一定会得到爱的回报！因为，没有爱就没有教育。