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全国宣传思想工作会议指出，要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。这一重要论述，体现了党中央对公民道德建设工作的高度重视，也为基层宣传部门进一步抓好公民思想道德建设，弘扬新风正气指明了方向。
近年来，随着加强民风建设活动的广泛深入开展，人民群众的精神风貌和道德素质呈现出积极、健康、向上的主流态势，但也应清醒地看到，公民道德建设领域仍然存在着一些不容忽视的问题：一些腐朽落后思想沉渣泛起，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，道德领域的界限在某些方面呈弱化和模糊之势，突破道德底线的事件时有发生。这些问题既影响了人民群众的幸福感、安全感，也影响了社会的和谐稳定发展。只要坚持不懈地加强公民思想道德建设，坚定不移地开展民风建设活动，才能大力弘扬真善美，提振社会精气神，为全面建设和谐幸福新同心夯实思想基础、提供精神动力、营造良好环境。
强化政府责任担当。历史和现实一再证明，经济不发展会出大问题，道德不提升也会出大问题。要把道德建设提升到国家发展、民族振兴、人民幸福的战略高度，把公民道德建设目标作为实现“一个总目标”、完成“两大新任务”的重要内容，不断强化政府的责任意识、服务意识，像抓经济、重民生那样，把公民道德建设作为精神文明建设和民风建设活动的重点内容，纳入全县经济社会发展总体规划，形成鲜明的价值导向、工作导向和考核导向。
遵循意识形态规律。坚持道德目标和要求的层次性，努力为道德先进性的发挥打造坚实的广泛性基础。一方面，要设立崇高的道德目标，选树可歌可泣的道德典型；另一方面，又要避免将道德目标单一化、理想化。
既要坚持用高层次的道德风范来引领社会，又要善于用大众化的道德准则来规范公众；既要鼓励更多的道德模范涌现，又要注重提高广大群众的基本道德素质。
发挥示范引领作用。把社会公众人物作为公民道德建设的重点群体，提出更高的道德要求，使其承担更多的社会责任，充分发挥其在道德生活中的示范和引领作用。当前，要以党员领导干部为重点，深入开展党的群众路线教育实践活动，真正使其成为社会主义核心价值观的积极倡导者和公民道德准则的模范实践者，以优良党风、良好政风带动整个社会风气的好转。
丰富道德教化手段。德性始于教化，成于规范。逐步完善学校、家庭和社会三位一体、良性互动的道德教育教化网络和环境，更加重视社会教化、社会氛围在道德认知和典型感化方面的特殊影响和作用。同时应认识到，仅有柔性教育是不够的，还必须积极探索建立道德激励与惩处的制度机制，既为当好人、有好报提供制度支持，又为处罚违反道德、触碰底线的行为提供法制保障。
注重学习借鉴运用。道德是民族性与世界性、稳定性与变动性的统一。既要继承中华民族优秀道德传统，使中国人的道德更具民族特色和文化烙印，也要借鉴现代西方国家公民道德建设的经验与智慧，真正做到兼容并蓄、为我所用。既要善于将国外成熟的理论和经验中国化，把民族优秀道德传统时代化，又要勇于直面道德领域出现的新问题，更加注重创新发展公民道德理论和方法，探索公民思想道德建设的新路径、新载体。 （作者系同心县委常委宣传部部长）
近年来，随着加强民风建设活动的广泛深入开展，人民群众的精神风貌和道德素质呈现出积极、健康、向上的主流态势，但也应清醒地看到，公民道德建设领域仍然存在着一些不容忽视的问题：一些腐朽落后思想沉渣泛起，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，道德领域的界限在某些方面呈弱化和模糊之势，突破道德底线的事件时有发生。这些问题既影响了人民群众的幸福感、安全感，也影响了社会的和谐稳定发展。只要坚持不懈地加强公民思想道德建设，坚定不移地开展民风建设活动，才能大力弘扬真善美，提振社会精气神，为全面建设和谐幸福新同心夯实思想基础、提供精神动力、营造良好环境。
强化政府责任担当。历史和现实一再证明，经济不发展会出大问题，道德不提升也会出大问题。要把道德建设提升到国家发展、民族振兴、人民幸福的战略高度，把公民道德建设目标作为实现“一个总目标”、完成“两大新任务”的重要内容，不断强化政府的责任意识、服务意识，像抓经济、重民生那样，把公民道德建设作为精神文明建设和民风建设活动的重点内容，纳入全县经济社会发展总体规划，形成鲜明的价值导向、工作导向和考核导向。
遵循意识形态规律。坚持道德目标和要求的层次性，努力为道德先进性的发挥打造坚实的广泛性基础。一方面，要设立崇高的道德目标，选树可歌可泣的道德典型；另一方面，又要避免将道德目标单一化、理想化。
既要坚持用高层次的道德风范来引领社会，又要善于用大众化的道德准则来规范公众；既要鼓励更多的道德模范涌现，又要注重提高广大群众的基本道德素质。
发挥示范引领作用。把社会公众人物作为公民道德建设的重点群体，提出更高的道德要求，使其承担更多的社会责任，充分发挥其在道德生活中的示范和引领作用。当前，要以党员领导干部为重点，深入开展党的群众路线教育实践活动，真正使其成为社会主义核心价值观的积极倡导者和公民道德准则的模范实践者，以优良党风、良好政风带动整个社会风气的好转。
丰富道德教化手段。德性始于教化，成于规范。逐步完善学校、家庭和社会三位一体、良性互动的道德教育教化网络和环境，更加重视社会教化、社会氛围在道德认知和典型感化方面的特殊影响和作用。同时应认识到，仅有柔性教育是不够的，还必须积极探索建立道德激励与惩处的制度机制，既为当好人、有好报提供制度支持，又为处罚违反道德、触碰底线的行为提供法制保障。
注重学习借鉴运用。道德是民族性与世界性、稳定性与变动性的统一。既要继承中华民族优秀道德传统，使中国人的道德更具民族特色和文化烙印，也要借鉴现代西方国家公民道德建设的经验与智慧，真正做到兼容并蓄、为我所用。既要善于将国外成熟的理论和经验中国化，把民族优秀道德传统时代化，又要勇于直面道德领域出现的新问题，更加注重创新发展公民道德理论和方法，探索公民思想道德建设的新路径、新载体。 （作者系同心县委常委宣传部部长）
