吴忠市图书馆

改革效果有待检验 。 改革力度大 ，操作层面会不会出现问题 ？比如 ，高考一批招生名额向郊区倾斜会不会导致新的郊区择校？取消特长生会不会影响素质教育？相关负责人告诉记者 ，这次改革将是一个系列政策配套实施的过程 。 郊区择校的问题 ，能够通过严格学籍管理来控制。
  此外 ，有关部门表示，北京市将利用减负之后小学生下午 3：30 放学到家长 5：30 下班之间的两个小时，通过政府购买社会服务，免费对孩子进行德育、体育、美育兴趣培养。既为家长减轻经济、时间负担，也真正强化孩子的素质教育。
  事实上 ，向郊区倾斜一批招生名额和优质高中招生计划向初中分配 ，是对既有利益的重新调整 ，面临很大阻力 。 政策出台前 ，相关部门进行了广泛的意见征集。征集范围包括北京市区县教委负责同志、大中小学校长、教育专家等。 “在这个过程中，我们已经感受到了不同利益群体面对改革的不同声音 。”这位负责人说 ， “ 但我们要谋求广大老百姓的支持。把优质资源的蛋糕做大 ，同时要把蛋糕分得公平 ，让大家都有得吃。”熊丙奇认为 ，应该以考试招生制度改革为突破口 ，逐步探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施 ，学校依法自主招生 ，学生多次选择 ，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。