碌曲县图书馆

第一节 早期教育
  18世纪前，碌曲境内唯一的文化教育形式仅限于宗教界的师徒传承，即在从西藏学经归来的苯教传人与其一脉单传的承传人之间承传。18世纪初，格鲁派佛教传入碌曲，相继兴建了数座寺院，寺院教育便从此开始。1277年农历9月建成的多松多寺院便是18世纪前苯教传承的代表，18世纪后改为黄教寺院，与1712年建成的拉仁关旧寺，1743年建立的阿拉丁果寺，按规模条件招收农牧民子弟入寺学经文，逐步成为有文化、有知识的人。此后，又有一批格鲁派佛教学者进入碌曲兴建寺院，弘扬佛法，如郎木赛赤寺，西仓新寺、双岔旺藏寺等，到民主改革时，碌曲境内拥有寺院14座，学习经文佛理的僧侣达到1671人，其中知识丰富、佛理精深的活佛有25人。从教育内容而言，郎木赛赤寺院规模大，弟子多，设有闻时学院、密宗学院、时轮学院、医学院和印经学院五部专业学院。入寺弟子除诵经侍佛外兼习文化、技术和哲学知识，一名教师（给干）带1～3名弟子，从《集类教程》、《藏文格式简述》等学起，教学与考试方式以背诵为主，兼有辩论，通过考试合格成为“给干”或诵经师后才有资格走出寺门为农牧民治病开药。做佛事诵经祈祷，要考取“格西”学位，须考入拉卜楞寺院或西藏大昭寺、日喀则寺、扎西龙布、蜇蚌寺继续深造。在宗教节日举行集会，由成年活佛或“格西”为全寺僧众讲经论法，灌输宗教义规戒律。寺院教育的最显著特点之一是以弟子个人自学奋斗为主，以老师教授、辅导为副。初为僧者，其生活来源主要靠各自家庭供给，只有取得“给干”或诵经师以上资格后才能实现自给自养。党的十一届三中全会后，随着党的宗教政策的不断贯彻落实，各寺院积极兴办经济实体，实行以寺养寺，寺院自养能力不断提高，家庭供养比例逐年降低。
  第二节 学前教育
  一、幼儿园
  1958年，伴随着人民公社成立，各公社以生产队为单位，兴办幼儿园（托儿所）20余处，因其多为临时性，季节性者，农忙牧忙时集中，农闲时解散，无固定场所和专职教师，入园入托幼儿除过集体生活外，无幼教计划和内容，大都于1960年解散，只有贡巴大队的幼儿园（托儿所）坚持到1978年解散。1983年11月，碌曲县幼儿园成立，编制6人，园长、财会各1人，教师、保育员各2人，隶属县妇联，经费由县文教局从教育拔款中供给。成立初年雇请2名干部家属做保育员工作，1985年相继调入2名教师，逐步发展壮大，入园幼儿保持在30～40人。主要课程有唱歌、游戏、识字、认数等，1988年时入园幼儿发展到69人。截至1995年底，碌曲县幼儿园占地1000平方米，校舍280平方米，拥有桌凳140把（张），琴、机设施6台（架），幼儿表演服装40件，转亭、浪船、踏车等体育设施和智力玩具30件（套），职工达到6人，幼儿按年龄分为大、中、小班教学，设置课程有语文、算术、常识、美术、音乐、体育、智力游戏等，每周授课10学时。幼儿入园收费按物价部门核定价格执行，初期每人每月20元，1988年提高到35元，1993年再度调整为45元，早餐由园供应。
  二、学前班
  1970年，省州贫下中牧办学的先进典型玛艾乡加格村小学在县革委会政治部文教组的倡导支持下，率先附设学前班，招收5—6岁幼童30余名入班，课程仿照小学一年级设置减半执行，由于多种原因于1972年停办。1971年秋，阿拉小学、双岔小学相继附设学前班（时称预备班），招收6岁以上儿童入班，使用小学一年级教程，管理方面与小学生同步，学制一年，但双岔小学附设幼儿班未能坚持多久。1981年，郎木寺附设的幼儿班也被取消。
  第三节 基础教育
  一、小学
  （一）发展概述
  1956年，为了解决碌曲县人民政权建立后干部子弟的教育问题，在碌曲县人委机关驻地西仓加禾村占用西仓洪布大院开办临时识字班，抽调机关干部轮流教学，由人委文卫组具体负责管理，入校学生10余名，除干部子女外还有邻村回族群众子弟。1957年，国家拔款新建10间土木结构校舍，成立西仓新寺小学后，县人委机关搬迁，在县城修建校舍6间成立碌曲县城关小学，在郎木寺加科村新建校舍10间成立郎木寺小学。3所小学当年秋季开学，由来自西北民族学院和夏河师范学校的8名毕业生担任教师，首批招收学生141名，生源除机关班干部子女外尚有部分汉、回、藏儿童。1958年初，西仓新寺小学校舍在叛乱中被焚毁。同年夏，人民公社成立，县委、县人民委员会突出抓教育，在全县各公社、村开展了“诉无文化之苦，说封建迷信之害”宣传教育运动，相继兴办起阿拉丁古小学、双岔毛日小学、拉仁关旧寺小学、尕海波海小学和科才小学，学校总数增至8所，新增的5所小学除波海小学以帐篷为校舍外其余4所均占用寺院僧舍办学，还选聘3名僧人当教师。1959年，县社两级组织为了解决发展中人才奇缺的问题，在全县掀起兴办帐蓬流动小学的热潮，在国家支援下克服种种困难，短期内郎木寺公社尕尔娘村、贡巴村、尕海公社秀哇村、尕秀村、加仓村、李恰如、玛艾公社玛艾村、花格村、加格村、拉仁关公社唐科村、则岔村办起帐篷小学11所，西仓公社贡去乎村，唐龙多村，双岔公社洛措村，阿拉公社吉扎村等占用民房、僧舍办起小学5所。至此，全县办起的小学总数达24所，在校学生达1845名，教师人员近50名（其中公派教师35名，民办教师10余名）。1962年，根据党中央“调整、巩固、充实、提高”的精神，碌曲县在教育界实行“精兵简政”，缩减了加仓、贡巴、加格、花格等6所小学，近20名教师被精简，在校学生锐减到689人，玛艾小学在校生仅剩7名。1963年，随着国家经济形势不断好转，加大了对少数民族教育补助的支持，到1965年，教师增至64人，在校学生1433人，其中藏族学生1233人，占学生总数的86.04％。“文化大革命”期间，政治运动波及到学校，1967年“停课闹革命”，1968年混乱状态有所改变，但学校普遍没有教学计划，教学主要内容是《毛主席语录》、《人民日报》社论，是年底各校才恢复使用甘肃省统编小学教材。1969年，贫下中农（牧）代表进驻学校参与学校管理，按照“就近入学”的要求，各村办学，遍地开花，因陋就简，新办村校17所，到1970年底全县各类小学有51所，在校学生1881名，适龄儿童入学率达85％。由于各种原因，学生流动性大，辍学流失多。1978年至1982年，将8所小学改扩建为寄宿制小学，后重新调整学校布局，撤并了不具备办学条件的8所村校。1983年至1985年，再次撤并9所村校。继而将投资重点转移到实现“一无两有”方面，先后排除危房600多间，新建校舍1000多间，增添桌凳400多套，各中心小学配备了电视机、放像机和收录机。从1991年开始，学校建设向“六配套”发展。到1995年，碌曲县各级各类小学31所，其中六年制小学1所，五年制小学14所，三年制小学16所，走读小学23所，寄宿制小学8所。
  （二）重点小学简介
  1．城关小学
  城关小学1957年成立，是碌曲县唯一的一所普通类完全制小学，采用甘肃省统编教材，用汉语授课，学制6年。1960年学校迁建至洮江县机关驻地尕海秀哇村，原址作为分校，实行一校分地教学。1962年，恢复碌曲县，撤销尕海分校，时有教室678平方米，教师食堂4间60平方米。1963年附设初中班。1967年撤销初中班。1969年8月，碌曲县革委会决定，将城关小学与县中学合并为九年制学校（小学五年，中学四年）。1973年，与碌曲中学分设，成为独立的五年制完全小学，1980年恢复六年学制。1987年组建了校委会，1988年制定了《班主任目标管理考核细则》，建立了教师工作业务档案，确立了“德育为首，全面发展”的指导思想。是年，采取引进外地（兰州）试卷进行统一考试办法，以统考成绩作为评价教师教学工作的重要标准，从而将竞争机制引入小学教育，提高了教学质量。1990年，学校党支部倡导班主任工作采用“请进来，走出去”的办法加强了学校与学生家长的联系。1990年，城关小学被甘南藏族自治州人民政府授予“先进集体”称号，1994年被甘南州教育局，团州委和州少工委树立为“两五”建设示范学校。从1961年到1995年，共招收学生2217名，毕业2208名，升入初中2167名，升学率98％。1995年末，城关小学占地面积15亩，建筑面积1720平方米，有教师32人，设有12个班级，在校学生408人（其中藏族学生121人）。
  2．玛艾中心小学
  玛艾中心小学，1959年成立，时为帐蓬小学。1964年在热哇道（红科沟口）建成土木结构校舍20余间，成为一所寄宿制小学。1972年学校迁址玛艾根萨。1983年定为五年制寄宿小学称玛艾中心小学。玛艾中心小学坚持以藏语为主，以藏语授课，加授汉语文的教学模式，建立健全了各项规章制度，实行量化指标管理，从入学率、巩固率，教学质量和合格率4项目标责任入手，把“德育为首，育人为先”作为学校一切工作的指导思想，取得了显著成效。从1983年至1995年，共招收学生1850名，毕业337名，先后考入州县藏中291名，升学率达86.3％，曾多次受到县委、县政府表彰奖励，1992年荣获甘南州教育局、州劳动人事局等先进集体称号。1995年，玛艾中心小学占地面积约15亩，建筑面积1718平方米，砖木结构教室、校舍和其他用房建筑面积1707平方米。有教师20人，其中藏族17人，学历达标者19人，大专以上3人，小教高级职称6人，在校学生320名，藏族学生占100％，适龄儿童入学率75.3％，巩固率90％，置备各类教具、活动设施器材13（箱、台），各类图书1095册。
  二、中学
  （一）发展概述
  1963年秋，碌曲县城关小学附设2年制初中班，城关小学首批11名毕业生升入初中就读。1964年，中学生增加到25名（其中藏族学生11名）。1966年，第一届10名学生初中毕业。是年，经甘肃省教育厅批准设立碌曲县中学。1967年，4栋24间土木结构校舍建成并投入使用，将城关小学附设初中班剥离并入中学。1970年，设立高中部，招收高中一年级学生23名。1969年至1976年，全县兴起大办中学热，西仓、郎木寺、双岔、阿拉、尕海、青禾、贡巴7所小学先后附设初中班，时称七年制学校，郎木寺小学在附设初中班的基础上升格为九年制学校。在这7所学校中只有郎木寺、西仓和双岔、阿拉学校各有少量中学教师，其他课程和其他4校的全部中学课程均由小学教师担任，限于师资、设备、经费等条件，7校附设中学班于1978年至1981年间相继撤销。1982年，碌曲县藏族中学初创开学，与县普通中学并列发展。1987年秋，藏族中学设立高中部，成为民族类完全中学。
  （二）中学简介
  1．碌曲县中学
  1967年3月18日，县人民委员会根据甘肃省教育厅批复研究决定成立碌曲县中学。是年秋，24间教室竣工，从县城关小学接管了初中3个班级49名学生和10名教师。1968年3月，成立碌曲县中学革命委员会，由县人武部军代表任主任。1969年8月，县革委会决定将碌曲中学与城关小学合并，组建成九年制学校，新建教室、办公室等8栋48间，共1080平方米。1970年，开始招收高中学生。1973年，根据县革委会决定，碌曲中学与城关小学分设，撤销九年制学校编制，实行分校办学。1977年，改春季招生为秋季招生，并在高中段实行文科、理科分科教学。1978年和1982年，分2次对学制进行了改革。1975年、1979年两年里，建成教师住宅房26间。1983年，13间414平方米的物理、化学、生物实验室建成。1990年，三层砖混结构，建筑面积1325平方米的被动式太阳能教学楼竣工投入使用。碌曲中学自成立以来，始终坚持面向各民族招生，为社会主义建设服务的办学方向。1976年全县小学教师师资紧缺，县中学担当起培训教师的重任，举办师范班1期，招收各民族高小、初中毕业生36名，经过两年培训全部毕业上岗执教。1989年，面向社会招收30名初中毕业生，举办了1期食用菌生产技术培训班。同时，少数民族学生在校生中所占比例不断提高。1989年，在校学生336人，其中少数民族学生占28％，到1995年末少数民族学生比例上升到43.6％。80年代，学校加强了制度建设，先后建立、健全了《校务会议制度》，《学籍管理制度》等一系列规章制度，积极开展教学研究活动。28年间，碌曲中学初中招生1725人，毕业1374人，考入中专111人，考入技校37人；高中招生885人，毕业765人，考入大学63人，中专114人，技校8人，为高、中等院校和社会输送了大量人才。1986年，学校被县委、县政府授予“教育战线作出突出成绩的单位”称号。1995年，碌曲中学占地面积57亩，建筑面积5187平方米，有教师30人，工勤人员4人，在校学生197人，室藏图书14258册，各类教学、活动设施基本齐备。
  2．碌曲县藏族中学
  碌曲县藏族中学1982年成立。是年调配教师职工12人，首招初中生40名。1985年秋教学工作开始从以汉语授课为主转向藏语授课，教学大楼也破土动工。1986年11月，第一座3层1500平方米，投资37万元的教学楼竣工投入使用。1987年各年级教学全部实现了用藏语授课，秋季设立高中部始招收高中新生。自1985年起以降低分数段办法扩大招生，1988年，在校学生240人。1990年，首届27名高中毕业生中有25人考入大专院校，升学率96％。是年，2层使用面积580平方米的太阳能取暖宿舍楼开工建设并于1991年建成。1991年至1992年，建成教学、办公楼一座，并扩建校舍1339平方米，学校基本建设初具规模。自1990年开始，加强了对藏族教育研究、探讨和经验交流，多次组团赴外地、外省参观访问和考察学习，提高了办学质量。1994年11月18日，中共甘肃省委书记阎海旺来校视察，并指示县委、县政府“要把藏中办成甘肃民族地区的一所样板学校”。同年，学校被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”称号，1995年5月，校长于国良荣获“全国先进工作者”称号。1995年末，有教职工50人（其中本科学历1人，大专学历30人），在校学生473人（其中初中生248人，高中生125人），占地面积58亩，建筑面积5637平方米。自建校到1995年，共招收初中生623人，高中生215人；培养出毕业生初中500人，高中156人；考入中专205名，大专101名，本科24名。
  第四节 成人教育
  一、职业教育
  碌曲县职业教育的主要途径有两条，一是开展短期培训，二是派出去学历进修，主要对象是国家行政机关、事业企业单位的在职人员。短期培训由各部门、各单位根据工作需要自行安排人数、时间。1971年，贡去乎林场建成小型水电站，西仓公社为解决电工，委托西仓小学、贡去乎小学联合举办了一期90天的农电训练班，8名学员结业上岗。1972年，中共碌曲县委党校先后举办了民办教师培训班、社队会计训练班、农牧机械班，培养了一批小学教师、农牧村会计和农机驾驶员。1982年，党校举办了一期2年时间、有32人参加的少数民族干部文化班。1985年，县文教局在藏族中学举办文艺班，招收11名具有小学文化程度的牧民青少年边学习初中文化课边学习文艺知识，历时1年，8名学员被选入县文工队。80年代中后期，碌曲中学根据主管部门安排和社会需要，举办了“3+1”财会班等多期培训班。党的十一届三中全会后，随着知识分子的社会地位不断提高，按学历晋升工资等政策不断落实，以及各行各业发展的需要，通过进修深造提高学历层次的越来越多，主要方式为通过参加成人高考和委托代培进入大专院校接受高等教育。自国家举办成人自学考试后，一些有志青年充分利用业余时间自学中等、高等教程，自费参加全国成人自学统一考试，既提高了自己又节约了国家投资。到1995年末，参加自学考试的达240人（次），有4人获取大专毕业证书。县统计局干部高卫国参加自学考试五年，先后取得统计专业中专、大专学历，成为统计单位的专业骨干。对成人教育的发展，县委、县政府采取鼓励性政策措施，中短期培训班结业者，择优录用为企事业技工或半脱产、脱产干部，学历进修的按“3∶3∶4”（即进修学费由县财政补助30％，所在单位补助30％，个人自费40％）比例给予补助，进修期间工资照发，正常晋级。参加自学考试的出外考试期间按出勤对待，单位不得无故阻挠。鼓励高考、中考落榜的应往届中学毕业生自费深造，学成归来后逐步安排就业，与计划内统配生一视同仁，享受同等学历待遇。
  二、扫盲教育
  据1958年民主改革时期调查，碌曲县青壮年文盲占总数的95％，其中妇女文盲者占青壮年妇女总数的100％。1995年，青壮年文盲率下降到38％，妇女文盲率也有大幅度下降。1959年，各人民公社响应和执行中共碌曲县委的号召和指示，在“扫除文盲，建设社会主义”的口号声中，抓住农牧民集中于公共食堂吃饭的间隙开展教字识字活动。双岔、阿拉公社一些生产队利用田间地头工休时间教群众识字，两社70％的生产队行动起来，积极开展扫盲教育。教师多以大队和生产队会计，部分还俗喇嘛、部分小学教师为骨干。1960年，尕海公社加仓、波海等生产队利用妇女擀毛毡，打酥油的集中劳动进行教学识字活动，并把要学的字编成劳动号子，既形象有趣，又便于记忆。1972年，较大规模的扫盲教育在碌曲农牧村兴起，先是玛艾、加格、花格三村依托各自小学现有教师、教室等条件办起了政治夜校，在进行政治形势宣传教育的同时教群众识字。后来西仓根岔，拉仁关则岔等村办起夜校，城关、西仓，双岔3校，利用课余和星期日派出扫盲小组，于路口要道处设卡，凡路人经过都要考字，不识者须学会字后才可放行，1973年大多数政治夜校停办，只有加格队坚持了较长时间，80年代，扫盲教育再次被县委、县政府提到议事日程，陆续办起了郎木寺吉科河、拉仁关乡则岔村、双岔乡久尼村等一批扫盲夜校，授课以藏文为主。1986年，双岔旺藏寺活佛依拉久美在双岔乡二地、尕丁关2村办起农牧民识字班，深入牧户动员120名青壮年参加，经州、县教育主管部门于1987年考核，达到高小文化水平的有102人。1988年，西仓根岔村兴办牧民夜校，入校学员30余人，由西仓寺院派人轮流执教，不仅全部学员脱盲，而且部分学员掌握了初级小学文化知识。1991年后，青年牧民自学之风兴起，到1995年，自学人数在300人以上。