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知识信息
长眠山丹的英籍青年何克
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《山丹史话》
图书
唯一号:
292420020220001408
颗粒名称:
长眠山丹的英籍青年何克
分类号:
K825.4
页数:
5
页码:
89-93
摘要:
本文记述了山丹培黎工艺学校副校长、长眠在山丹这块热土上的英籍青年乔治·艾温·何克的生平事迹。
关键词:
山丹县
名人轶事
何克
内容
“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着……”
这是“世纪诗人”臧克家为纪念鲁迅先生所作的经典诗篇《有的人》之名句,用在原山丹培黎工艺学校副校长、长眠在山丹这块热土上的英籍青年乔治·艾温·何克身上,是最好的挽歌。
乔治·艾温·何克,1915年出生在英国一个中产阶级家庭,1937年毕业于牛津大学,同年随姑母游历美国、日本后来到中国。时值抗日战争爆发,他应邀以合众国际社撰稿人身份对中国进行实地采访。他目睹了日寇在上海、南京、武汉的暴行,撰写了大量文章,深刻揭露日本侵略战争给中国人民造成的沉重灾难,并进行了无情的揭露和鞭挞。
1939年,乔治·何克接受了路易·艾黎的要求,参加了“中国工业合作协会”(简称“工合”)的工作。“工合”由美国记者埃德加·斯诺和新西兰路易·艾黎发起,得到宋庆龄的支持,在大后方和边区,组织工业生产合作社,以安排在战争和水灾中失去家园的难民,并生产抗日军需和民用品。此后,乔治·何克以工合视察员和外事秘书身份,足迹遍及中国的大后方和边区,促成了许多工业生产合作社的建立,成为“工合之父”路易·艾黎的得力助手。“工合”运动有效地支援了抗日战争,乔治为此很兴奋。他给母亲写信说:“现在是我为中国工作的时候了”。
在爱国民主人士和全国人民的大力支持下,“工合”自1938年8月创办后,在3年多的时间里,已在全国大后方及延安等地发展到3000多个,成为支援抗战的一支重要力量。
通过1938年夏季对延安和八路军敌后游击区的采访,特别是经过与朱德和聂荣臻的深入交谈,使乔治·何克对中国问题有了更为深入的了解,从此,对抗日和中国的前途产生了信心。他认为“中国共产党带头使中国走向民主和抗战,是具有历史意义的”。他在结束边区之行后,向国外发表题为《我看到一个新中国》的小册子,其标题开宗明义,向全世界预告了一个以人民作主的新中国,必将取代独裁专制、腐败无能的旧政权。
因为中国工业合作协会对干部的需要,乔治·何克于1942年春,全力投入了培黎教育工作。
为了把学校办得更好,何克和艾黎在自己挖的窑洞里,反复探讨教学方法和教育方针,几经斟酌,终于确定了“创造分析,手脑并用”的办学方针。
为了树立学生们的远大志向,极大地启发他们的劳动、学习积极性,何克还写出了师生喜爱的《校歌》。歌曰:“我们生活/我们学习/我们生活学习在培黎/纺织车辆/钢铁机器/工业技术都具备/求知生产不相离/毋自暴/毋自弃/亲爱团结,齐心合力/发挥合作精神/为新中国奠定工业建设的石基”。在此期间,何克以国际主义的情怀,收养了被国民党追杀的宝鸡地下党员聂长林的四个孩子,当父作母,关怀备至,一直到他诀别人世。
1944年,在国民党当局的刁难下,培黎学校在陕西双石铺办不下去了,艾黎和何克多次考察,决定迁校甘肃山丹。
1944年隆冬,何克率领运输队和30名学生,开始了迁校的“小长征”。迁校队伍,顶风雪,迎严寒,途经天水、秦安、兰州,翻越4800多米的高山,长途跋涉1100多公里,历尽千辛万苦,终于在1945年3月辗转山丹。
何克身先士卒,带领学生们投入整修新校舍的工作。拾砖铺地,严封门窗;安装机器,发电照明;筹备师生口粮,组织师生开课,安置从各地投奔来的贫寒子弟上学,还要应付当地官场、衙门的干涉、破坏……
学校工作繁多,千头万绪,都被乔治·何克安排得井井有条,妥妥当当。那时候,中国人民取得了抗日战争的伟大胜利,艾黎对何克分析:抗日战争结束后,国民党就要全力以赴地向共产党进攻,企图在美国的支持下,占领北方所有的城市。培校早已被称为“红党”了,还会遇到新的麻烦,组织开展护校斗争。
何克说,“在这些地区,打败日本后,接下来的伟大斗争,将是阶级斗争……我们必须站在贫苦农民的一边,我们营垒里都是穷人,我们必须为革命工作,并准备牺牲。我们的态度是明确的,就是继续斗争。就是使山丹工合在经济上自给自足,坚持下去,就地迎接解放军的到来”。
何克还用中文写了一首歌:“我们在山丹获得新生,我们要坚持在这里,一直到生命的最后一天。”何克,这个异国青年,把中国人民的革命事业,已完全看作是自己的事业了。他对中国人民的解放事业,抱有必胜的信心,决心为中国人民的解放事业,献出一切,甚至自己的生命。他的这种高尚的国际主义精神,鼓舞了全校师生的斗志。
正当何克为办好山丹培黎工艺学校艰苦奋斗,为新中国培养人才的时候,在一次打篮球时,他的脚趾不幸被碎玻璃片扎破,因当时缺医少药,致使病情恶化,被感染为破伤风。1945年7月22日,何克的心脏停止了跳动,时年刚刚30岁。
全校师生,无不为失去了一位亲爱的战友和师长而悲痛万分。为了表示对乔治·何克的热爱和忠诚,在他落脉的前夜,师生通宵达旦地奋力干活,同时预备丧事。孩子们把写有自己姓名的校旗放入棺木,乔治的这一大家子人,围着南湖边的坟墓,唱起了乔治生前谱写的校歌,行了深深的三鞠躬礼,接着师生通力协作,筑起了墓墩。
路易·艾黎亲手为乔治·何克树起了墓碑,碑文选自英国诗人的一首诗:
彩色绚丽的生命啊!
光辉而又温暖,
为了它,人们一直奋发向前!
他已逝世了,
从此不再奋战,在战斗中,
逝者的生命,
却更辉煌灿烂。
知识出处
《山丹史话》
本书介绍了山丹4000多年的历史,反映了山丹的文化。内容分为:岁月如歌;名人轶事;名山胜景;文物古迹;灿烂文化等。
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