山丹县图书馆

城区学前班
  20世纪80年代后期，城区学前教育仍比较薄弱，仅有一所能容纳百人的公办幼儿园。随着人民生活水平的不断提高和人们对学前教育认识的逐步提高，城区学校的学前教育应运而生。
  东街小学学前班 1987年秋，学校始设学前班1个，招收6周岁儿童入学，学制1年。课程设置为语言、数学、美术、体育、音乐、唱游、自然、科学等，使用人教版和甘肃少年儿童出版社的教材。2013年，增至4个班，学生360人，教师8人。日常管理中，重点培养幼儿良好的生活行为习惯和参加各种活动的兴趣，语言表达能力、一般认知能力和动手能力。学校对学前班的管理注重克服“小学化”的倾向，合理组织和安排幼儿的一日活动，实行与其他年级不同的作息时间表，早上9∶00到校，下午4∶50放学，有效控制幼儿在校时间。
  南关小学学前班 1987年设立学前班，招收区内6周岁儿童进行学前启蒙教育。采用省编教材，开设语言、计算、常识、音乐四门课程，每周30课时。根据儿童的心理特征，从常规教育入手，开展丰富多彩的课堂教学活动，促使幼儿在兴趣中学习基础知识，熟悉校园生活，接受学校日常行为规范的初步训练，逐步习惯集体生活。1987年秋季开校，设学前班两个，招收幼儿86人。至1995年，学前班儿童数增至216人，班额数增加到3个。2001年，招收区域内6周岁儿童人数开始回落，降至180人以下。后每学年设学前班2个。2006年，学校将“逸夫楼”腾出附设幼儿园，并将学前班合到幼儿园。2013年，招收幼儿500多人。
  城关小学学前班 1998年学校创建后，每年秋季开学时招收两个学前班，班额控制在65人左右，每天在校时间控制在5小时以内，上午三节课，下午两节课（每课35—40分钟），开设语言、数学、常识、美术、体育、唱游六门课程。按照学前教育教材，对学前儿童传授简单的文化知识，进行文明守纪、尊敬老人、珍惜粮食、爱护公物、讲究卫生、关爱学生等教育，培养学前儿童良好的行为习惯和生活情趣。
  农村学前班
  农村学前班最早始于20世纪90年代之初，只在经济比较好的村镇和规模较大的学校附设。1996年后，除个别规模太小的学校外，全县大部分乡镇的小学都开设学前班，真正形成规模到了2000年。
  2000年9月，境内所有小学都附设学前班，分中、大班。到2001年，规模较大的学校都将学前班改设为幼儿园。2006—2011年，全县农村中小学进行结构布局调整，合点并校后，各幼儿园自然撤销。各中心小学均开办幼儿园，为当地儿童接受学前教育提供便利。