肃州区图书馆

四、不断完善各种制度，建立稳定的教学秩序1953年建校初期，学校沿袭旧制，教师不坐班， 备课全有自己安排，作业布置和批改也无明确规定。 崔同书来校后即着手建立各科教研组，教师集体办 公，同类课教师加强集体研究，统一教学目的和课 时，然后各自写出教案，由教研组长或教导主任审 批，作业布置和检查也按规定进行。还定期进行公 开教学，提倡互相听课。为了加强对学生的管理教 育，制定了班主任工作条例。对学生特别重视思想 品德教育，教育学生热爱党、热爱祖国、热爱社会 主义，关心集体，助人为乐，遵纪守法，对人有礼 貌，使学生牢记“为人师表”的宗旨，将来用自己 的实际行动去影响教育下一代。因此，那一时期酒 泉师范的学生待人接物、文明礼貌是很周到的。
  为了使教学管理秩序逐步完善，还进一步严格 考试制度及门卫制度，制订伙食管理及卫生医疗办 法等。学生考试中发现作弊行为，给予一定的纪律处分。学习期间学生请假外出，经班主任批准后持 “外出证”交传达室方可放行，回校后再将其交回班 主任。因此，那一时期酒泉师范的思想教育和管理 工作抓得很紧，学生学习风气很浓，教学秩序井然, 师生的自觉纪律性很强。在执行这些制度中，崔同 书校长以身作则，带动全体教师身体力行，给学生 做出了榜样。