肃州区图书馆

第二阶段主要是交待问题和思想检查。这次 “忠诚老实”运动，也叫思想改造运动。除了要求大 家继续交待51年暑假清查历史时遗漏或隐瞒的问 题外，主要是检查自己的各种非无产阶级思想和对 革命工作的态度。运动开始后，一些历史复杂的人 思想负担仍然很重。学习会领导和工作人员除做深 入细致的思想工作外，还采取了一些防范措施：一 是晚上派人值班放哨，二是将个人所带生活用品中 的小刀、刮脸刀等要求上交暂时保管，以免发生意 外事故。酒泉有几位教师刚到后慕名买了几把兰州 有名的“董家菜刀”，也被收交保管，一时气氛有点 紧张。经过十天左右的检查交待，一些人陆续补充 交待了过去隐瞒的严重问题，如有的曾有投敌变节 行为，有的在反动军政部门任过要职，有的私藏枪 支未交等等。由于学习班领导严格掌握政策，不批 判不斗争，不戴“帽子”，只要主动交待，都认为是 对党忠诚老实的表现。加之生活安排得较好，晚上 组织一些文娱活动如看电影、举行文艺演唱，星期 天爬皋兰山或到雁滩游玩等，学习虽然紧张，大家却觉得轻松愉快。一些历史问题较大，思想包袱重的人，在交待问题后也很快放下了包袱，积极进行 思想检查。
  在一些人历史问题基本交待清的基础上，很快 转入思想检查和工作检查。当时的主要要求是肃清 封建残余思想和“三帝思想”（亲美帝、崇美帝、恐 美帝思想）以及一切非无产阶级思想，如自私自利、 个人主义、骄傲自大等思想表现。由于当时抗美援 朝战争仍在进行，一部分知识分子思想上患有亲美 （和美国搞亲善）、崇美（崇拜美国的物质文明）、恐 美（害怕美国的军事实力）病症，缺乏民族自尊心， 所以这次思想改造中对此问题十分重视，格外强调。 针对以上各种错误思想，人人进行自我检查，互相 批评帮助，确实触及了每个人的灵魂。加之学生代 表，为了帮助教师进行思想改造，也对教师的教学 和其他工作提出了一些具体意见，这对教师的促进 也很大（酒泉中学参加学习的学生代表是团干部刘 培荣和史尔丽二人）。
  学习中材料组要求各组指定专人记录，并对主 要问题进行整理，定期向上汇报，以便领导及时掌 握运动进展的情况，所以学习活动紧张有序，环环 相扣，运动始终稳步健康地发展。这一阶段大约三 周时间。这次学习期间正好天兰铁路铺轨到兰州，休 息时间大家不断到兰州车站一带观看筑路大军忘我劳动的情景（大多数人第一次看见铁路的枕木和钢 轨），不仅为陇海铁路延伸到兰州而高兴自豪，也深 深被铁路工人的献身精神所感动，大家进一步认识 到了工人阶级的伟大和无私奉献精神，这对促进教 师的思想改造也起了一走作用。