肃州区图书馆

二、民国时期1912年中华民国成立，南京临时政府颁布了新的教育宗旨，首次公布了新的学制“王子学制”（四、三制）。规定小学修业期限为初等四年，高等三年。通令禁止读经，废除科举，倡导国民义务教育，承认男女教育权利平等，推行民族教育。教务总长蔡元培着力推行学制改革，改“学堂”为学校，分为初、高二级。1913年（民国二年）酒泉依旧设立肃州高等小学堂与初等小学堂。至1918年（民国七年）改为肃州高级小学校与初级小学校。教育部颁布《高等小学校施行细则》四十条，其中燃定课程为修身、国文、算术、手工、图画、唱歌、体操等。它标志着明清以来儒学之结束，也标志着资产阶级教育制度在酒泉的开始。
  1918年在“肃州举院“旧址，创建了甘肃省立第九师范学校（1929年改为甘肃省第四师范学校，1936年更名为甘肃省立酒泉师范学校）。肃州高等小学堂改为肃州第一高级小学校（校址观音堂。今酒泉市西大街小学）。1919年（民国八年）成立清水堡第二高级小学校（今清水堡中心小学）。1920年（民国九年）成立师范学校附属小学。1923年（民国十二年）成立怀家沟第三高级小学（今银达乡余新村小学）。1926年（民国十五年）成立肃静女子初级小学校（城内东大街路南），至1929年（民国十八年） 迁址改为酒泉县立文庙街女子高级小学校（今共和街小学）。
  1927年蒋介石叛变革命后，南京政府推行“党化教育”，酒泉县各学校先后开设童子军训练、军训及党义等课，用“四维八德”的封建信条禁锢学生思想。
  抗日战争开始后，酒泉地处大后方，因为一些学校内迁，人才西流，有识之士兴办教育，使酒泉的中等教育得以发展。1935年4月南京中央政治学校肃州政治分校（1941年改为国立肃州师范学校）及其附属小学在酒泉成立。1938年9月重庆国民党政府所属中央庚款董事会筹建了肃州中学（1939年改为河西中学）及其附属小学。至此，河西中学、肃州师范、酒泉师范合称“酒泉三校”，它标志着抗日战争初期酒泉中等教育之勃兴。与此同时，酒泉小学教育除国立、省立、县立的以外，还发展了私立学校，包括佛教会、天主教会、回民教育促进会设立的“长城小学”，山西、陕西旅肃同乡会办的“建国小学”、“西秦小学”以及“佛教信众子弟小学"、“天主教崇德初级小学",此为三十至四十年代酒泉教育发展的一个特点。抗战期间，国民政府教育部倡导所谓“发展国民学校，推进义务教育"。1941年后将义务教育纳入‘国民教育”体制之中。据酒泉县旧志记载：1943年酒泉县共有乡镇中心国民学校、保国民学校142所，教职员212人，学生5406人，并以'民众补习教育”为推行义务教育之补充。酒泉民众教育馆举办“民众识字班“，学员二、三十人。但上列数字实与所报不符。
  抗日战争期间执行的是“以三民主义为依归”的教育方针，不容许在“三民主义”之外有任何分歧杂乱的思想，确定”礼、义、廉、耻“四维为共同校训，“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八德为青年学生一致信仰的准则。要在统一意志原则下，统一学生的信仰，实行所谓的“党化教育”、“政治训练”、"道德规化”。在此指导下，强化“党团组训”、“军事训练”、“训育管教”，无不渗透“反共防共"和封建专制等反动内容。
  抗战胜利后，由于蒋介石发动内战，酒泉又受地方军阀的控制，物价飞涨，民生凋蔽，酒泉中小学教育处于抱残守阙阶段。据1949年9月解放后接管各类学校知悉：“酒泉三校”总共有学生790人，教职工66人。小学教育除“酒泉三校”的附小外，全县共有小学108所，教职工197人，学生4343人，基本上是一保一校，一校一庙，一个教师教一校。在校小学生占学龄儿童总数的23.4%。1947年以来，全县文盲占总人口数的84.35%。这说明酒泉地处边远，经济、文化十分落后，学校零落，文肓充斥，就是旧社会的状况。